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唐老師心里在滴血, 嘴巴還得說(shuō)：“明朗, 南江一中的實(shí)力, 我們大家都清楚，你要是決定要轉(zhuǎn)學(xué), 我們也都能理解, 學(xué)校這邊的手續(xù)我也可以幫忙。不過(guò)我個(gè)人還是希望你好好想一想, 南江那邊好是好, 但你家在這邊, 到那兒上學(xué)，肯定要寄宿，生活什么的, 肯定不如在這里方便……”
明朗也沒(méi)有想多久, 說(shuō)：“唐老師，我不打算轉(zhuǎn)學(xué)，我想明年跟著初三一起參加中考。”
唐老師剛開(kāi)始還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái), 只聽(tīng)了個(gè)不轉(zhuǎn)學(xué), 心里正高興著, 明朗后半句將嚇了一跳，“什, 什么？你要跟這批初三的一起參加中考？”
明朗點(diǎn)頭，“我想試一試?！?br/>
“你？你不是胡來(lái)嗎？”唐老師拍著桌子說(shuō)：“你知道初三現(xiàn)在課上到哪里了嗎？他們?nèi)康恼n程已經(jīng)都上完了！明年只半學(xué)期了，全部是用來(lái)復(fù)習(xí)的！”
自從明朗有了這個(gè)念頭之后, 找正在上初三的周春枝問(wèn)過(guò), 他們的課程確實(shí)全部都已經(jīng)上完了, 數(shù)理化更是這學(xué)期期中就拉完了，目前都已經(jīng)處于復(fù)習(xí)階段了。
而初二這邊也就是數(shù)學(xué)拉稍微快點(diǎn)。但就算是這樣，她要想?yún)⒓犹崆耙荒陞⒓又锌?，也相?dāng)于必須要用一個(gè)學(xué)期趕上別人一年的進(jìn)度。
唐老師看見(jiàn)明朗點(diǎn)頭。這是明知山有虎，偏要向山行了。他讓明朗等著，自己則將班主任劉老師叫來(lái)了。
劉老師也炸了鍋，這幾天她正高興了。她所帶的初二（三）期末成績(jī)可以說(shuō)是刷新了歷史。幾門(mén)單科成績(jī)?nèi)砍^(guò)宋福山所帶的二班，語(yǔ)數(shù)外三門(mén)主課單科平均分?jǐn)?shù)連一班都蓋過(guò)了。整體成績(jī)總結(jié)，初二年級(jí)一班第一，三班第二，并且兩個(gè)班級(jí)相差的并不多。二班則落到了第三的位置。
全年級(jí)前十，他們班有四名同學(xué)，分別是明朗第一，余小龍第三，嚴(yán)學(xué)文第四，肖娟第六。全年級(jí)前二十，他們班有八個(gè)在，前五十則有十三個(gè)在。
校長(zhǎng)專門(mén)來(lái)找她談過(guò)話了，表示有好幾個(gè)平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)的，想轉(zhuǎn)她班上來(lái)。
然后明朗又在全省奧數(shù)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)！
宣揚(yáng)的大橫幅今天就要拉到大馬路上去。
全省一等獎(jiǎng)，這含金量太重了。柳鎮(zhèn)中學(xué)自成立以來(lái)都沒(méi)有這樣的榮譽(yù)。
柳鎮(zhèn)中學(xué)這邊帶班的規(guī)矩是，從初一帶到初三，她可以想象，明年她所帶的這個(gè)初二（三）就要升入初中的最后一個(gè)學(xué)年，在中考這樣的關(guān)卡，肯定會(huì)再獲輝煌。絕對(duì)有學(xué)生殺進(jìn)南江一中去。
她這個(gè)班主任的名聲也算是打出去了，帶完這一屆，下次輪轉(zhuǎn)就是尖子生班了。
但現(xiàn)在唐老師居然說(shuō)，明朗不打算按照她的計(jì)劃路線走了，她要提前一年參加中考。
“你這孩子，瞎胡鬧啥？”劉老師一見(jiàn)到明朗就開(kāi)始說(shuō)，“你這樣子怎么可能參加中考？中考那可不是開(kāi)玩笑的，咱們學(xué)校每年要刷多少下來(lái)。你好好的再學(xué)一年，考上南江一中都不成問(wèn)題！”
唐老師在一邊不由得推了推眼鏡，實(shí)際上南江一中已經(jīng)對(duì)明朗發(fā)出了邀請(qǐng)，只是這個(gè)他還沒(méi)有跟其他人說(shuō)，到底挖人不光彩。
明朗一直沒(méi)有說(shuō)話，劉老師也著急了，問(wèn)：“你這個(gè)打算有沒(méi)有給你媽說(shuō)過(guò)？她是什么意思？”
明朗搖頭，她這個(gè)還沒(méi)有跟朱小玉說(shuō)，她覺(jué)得朱小玉多半會(huì)不同意。
這家長(zhǎng)的那一關(guān)沒(méi)有過(guò)，那就還好說(shuō)。劉老師繼續(xù)跟明朗做工作，口都說(shuō)干了，明朗還是表示想要去試一試。劉老師頭疼了，正琢磨著什么時(shí)候找明朗的媽好好談一談，雙管齊下。
唐老師說(shuō)道：“明朗啊，你先回去，這個(gè)事情還是要跟你媽好好商量商量，你要真決定這么做，有什么需要老師幫忙的地方，就過(guò)來(lái)跟老師說(shuō)?！?br/>
他居然是第一個(gè)松口的。當(dāng)著明朗的面，劉老師話沒(méi)有多說(shuō)。明朗一走，劉老師就沖唐老師開(kāi)炮了，“唐澤山，你什么意思？真打算讓她提前一年中考？這不開(kāi)玩笑嗎？”
唐老師說(shuō)：“我沒(méi)有開(kāi)玩笑，先前我跟你一樣也覺(jué)得荒唐，這整個(gè)初三都沒(méi)有上就去參加中考，不是兒戲，那是什么？但剛才你給明朗做工作時(shí)，我好好想了想，確實(shí)可以試一試。我?guī)骼蕝⒓邮±锔?jìng)賽的時(shí)候，夏師附中剛好有一場(chǎng)演講，那第一個(gè)上臺(tái)的厲害啊，十二歲上高中，十五歲上大學(xué)，現(xiàn)在才二十出頭就已經(jīng)身家百萬(wàn)的大老板了。咱們這九年義務(wù)教育人家那可跳著走的?！?br/>
劉老師也聽(tīng)得愣住了，“真有這么厲害的人？”
“我騙你做什么？人家那可是夏師附中的招牌人物，你去一打聽(tīng)就知道了。咱們這里是沒(méi)有跳級(jí)的，但別的學(xué)校可沒(méi)少聽(tīng)。我覺(jué)得明朗可以去試一試。”這一學(xué)期來(lái)，劉老師是班主任，管初二（三）所用心血肯定最多，但論教學(xué)，還是唐老師教明朗最多，“你沒(méi)發(fā)覺(jué)明朗是這學(xué)期開(kāi)始發(fā)力的嗎？”
劉老師下意識(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭，她感覺(jué)不僅明朗，她帶的整個(gè)初二（三）都是這學(xué)期開(kāi)始發(fā)力的。
“我?guī)骼蕪膶W(xué)校的選拔賽到省里大賽，體會(huì)最深了。這丫頭后勁足著呢，連我都不知道她能到哪一步。不瞞你說(shuō)，學(xué)校選拔賽的時(shí)候，我都不覺(jué)得你們班上有人能進(jìn)，結(jié)果你也知道了吧？到市里考試的時(shí)候，題目一拿到手，我就覺(jué)得我們這次肯定又是一日游了，那最后兩大題分?jǐn)?shù)份量最大，題型我都沒(méi)有跟他們講過(guò)。但明朗分?jǐn)?shù)可考得不低，最后兩題全是對(duì)的，丟分那是丟到選擇題上。到了省里考試，南江一中去的學(xué)生可不少，考完了出來(lái)，個(gè)個(gè)都說(shuō)好難。就明朗沒(méi)說(shuō)話，我還以為她也考砸了，結(jié)果——人家是一等獎(jiǎng)！”
唐老師搖著頭說(shuō)：“哎呀，這丫頭一再刷新我對(duì)她的看法，我覺(jué)得咱們不能用看普通學(xué)生的眼光開(kāi)看她了。夏師附中能出天才，咱們柳鎮(zhèn)中學(xué)為什么就不能出一個(gè)？”
劉老師被說(shuō)得有些意動(dòng)，想了想，還是搖頭，“可她要是沒(méi)考上呢？確實(shí)是可以再考，但這個(gè)自信心受到了打擊，很容易就一蹶不振啊，就算是考上了，那，那最多也就是咱們這里的高中……”
“你為什么就不能往遠(yuǎn)里想一想？說(shuō)不定這丫頭又能給我們一個(gè)驚喜呢？這個(gè)我可是深有體會(huì)啊?！碧评蠋熜χf(shuō)，“你呀，可以這樣想，要是咱們手底下能出一個(gè)初三都沒(méi)有上，就參加中考，并且一舉考中南江一中的學(xué)生，這可比你按部就班帶出一個(gè)影響大多了！”
劉老師想象唐老師描述的場(chǎng)景，心動(dòng)了。但要放任明朗自己去折騰，就算她真考上南江一中，也沒(méi)她什么事啊。劉老師和唐老師一合計(jì)，學(xué)生既然打算往高處攀爬，他們這些做老師的怎么都要往上送一送吧。
畢竟真考砸了，明朗自信心受打擊，他們也沒(méi)臉。
跟人家現(xiàn)在的初三差了整一年的進(jìn)度，那就趕緊補(bǔ)啊，時(shí)間緊，任務(wù)重。
明朗才回教室沒(méi)多久，就又被叫老師辦公室了。語(yǔ)數(shù)外三門(mén)主課老師都在，較之語(yǔ)文劉老師，數(shù)學(xué)唐老師，英語(yǔ)何老師在明朗進(jìn)來(lái)時(shí)，還是糊涂的。
劉老師也沒(méi)讓何老師琢磨多久，就說(shuō)了她跟唐老師的打算。明朗寒假不要休了，開(kāi)始補(bǔ)課，地點(diǎn)由老師們來(lái)定。畢竟這個(gè)是人老師的義務(wù)奉獻(xiàn)。
說(shuō)不感激是假話，明朗雖然打算好了，但要老師家長(zhǎng)都不同意，她這邊進(jìn)行下來(lái)也很困難，都預(yù)備著自己看書(shū)了。有人帶路自然是好了，而且學(xué)校這一關(guān)，學(xué)籍什么的，有老師來(lái)操心，那省了她不少心。
唐老師劉老師都選擇到明朗家去上課，何老師則說(shuō)讓明朗隔天去一次她家。書(shū)本什么的，由唐老師來(lái)想辦法，學(xué)校這邊也要往上報(bào)，這個(gè)就是班主任劉老師的事了。
幾門(mén)主課安排完了，劉老師說(shuō)：“朱老師這幾天不在，等他回來(lái)了，我再跟他說(shuō)補(bǔ)課的事情?！?br/>
明朗笑瞇瞇往唐老師身后一站，“數(shù)理化都是一體的，唐老師你就幫我把物理化學(xué)一起補(bǔ)了吧？”
劉老師沒(méi)好氣批評(píng)道：“你想讓唐老師累死??？”
唐老師推推眼鏡，“哎呀，明朗啊，你這樣相信老師，老師自然很高興，但是朱老師是你的代課老師，你應(yīng)該找他補(bǔ)?！?br/>
倒不是劉老師和唐老師有多大矛盾，而是朱老師是后來(lái)，交情自然不如劉老師和唐老師這樣既是多年對(duì)手又是多年合作伙伴來(lái)得深厚。
明朗是真不想跟朱老師單獨(dú)上課，在唐老師那求了會(huì)后，要跑去拉劉老師袖子。劉老師被她鬧頭疼了，對(duì)唐老師說(shuō)：“你就給補(bǔ)吧，反正你那數(shù)學(xué)沒(méi)幾課了?！?br/>
劉老師都這么說(shuō)了，唐老師原本就有些不忍心拒絕，順勢(shì)就答應(yīng)了下來(lái)，跟明朗說(shuō)：“好，我答應(yīng)給你補(bǔ)物理和化學(xué)，但事先得說(shuō)好了，開(kāi)學(xué)了，我就不能給你補(bǔ)了，這一塊你還是得讓你的代課老師來(lái)?！?br/>
開(kāi)學(xué)了，他這個(gè)一班的班主任就沒(méi)這個(gè)精力了，天天跟人朱老師一個(gè)辦公室，他也不好意思打人臉啊。
明朗心愿達(dá)成，心滿意足回了教室。
教室里鬧嚷嚷的，余小龍帶頭邀人去打球，問(wèn)道明朗這里。明朗搖了搖頭。
距離中考的時(shí)間不多，她其實(shí)一點(diǎn)把握也沒(méi)有。學(xué)習(xí)是不可能一蹴而就的，她得要趕緊定下學(xué)習(xí)的計(jì)劃來(lái)。
不到一個(gè)月的寒假和春節(jié)很快過(guò)去，新年的學(xué)期開(kāi)始。明朗才進(jìn)教室沒(méi)多久，就聽(tīng)到一個(gè)消息，他們班今天會(huì)增加好幾名新同學(xué)。柳鎮(zhèn)下頭金河中學(xué)取消了，那里的學(xué)生和部分教職工會(huì)轉(zhuǎn)到柳鎮(zhèn)中學(xué)來(lái)。
教室里的議論紛紛在班主任劉老師進(jìn)來(lái)后停了下來(lái)，大家的目光都看向劉老師身邊的一女二男三個(gè)學(xué)生。劉老師說(shuō)完開(kāi)場(chǎng)白后，將身后的同學(xué)介紹給大家。
蘇冬梅，楊杰，劉超。明朗一眼就認(rèn)出蘇冬梅來(lái)，看來(lái)劉老師對(duì)即將要來(lái)自己班上學(xué)生的成績(jī)有一定了解，她直接將蘇冬梅的座位安排了第二排，也就是明朗的斜后方。至于楊杰和劉超則被放在后面幾排。
新的學(xué)期開(kāi)始，各科代表將暑假作業(yè)收上去之后，就開(kāi)始打掃衛(wèi)生了。物理課代表轉(zhuǎn)達(dá)朱老師的話，讓明朗去老師辦公室一趟。
明朗心里忍不住有些忐忑，她覺(jué)得寒假補(bǔ)課的事情朱老師肯定已經(jīng)知道了。
進(jìn)了辦公室里，看見(jiàn)了朱老師笑瞇瞇的臉，明朗心里忐忑消了大半。她叫了一聲老師好。
朱老師笑瞇瞇拍了拍旁邊的椅子，“明朗啊，坐?！?br/>
明朗雙膝并攏坐下來(lái)，朱老師的鏡片上面清晰倒映出她的影子。
“明朗啊，去年發(fā)成績(jī)單的時(shí)候老師有事不在學(xué)校，還沒(méi)有祝賀你呢，哎呀，真不錯(cuò)啊，明朗，你為學(xué)校爭(zhēng)了光，給老師們漲了臉啊?！?br/>
明朗嘿嘿笑，“朱老師，你說(shuō)得太大了些，當(dāng)學(xué)生不就是要好好學(xué)習(xí)嗎？”
朱老師高興的只拍明朗肩膀，“你這孩子真是不錯(cuò)，對(duì)，對(duì)，當(dāng)學(xué)生就是要好好學(xué)習(xí)。”
明朗看著落在肩膀上的手，往回縮了縮。
好在朱老師的手也很快就拿開(kāi)了，“你的情況劉老師跟我說(shuō)過(guò)了，你打算跟這一批初三的一起參加中考，是吧？”
明朗點(diǎn)頭，連忙站了起來(lái)。她要麻煩人老師呢，自然得態(tài)度好點(diǎn)。
唐老師說(shuō)了好幾次，開(kāi)了學(xué)，他就不能給她補(bǔ)習(xí)了。初中階段的數(shù)學(xué)已經(jīng)全部拉完了，剩下就靠她自己鞏固了，課程拉的快，她所能想到只有題海戰(zhàn)術(shù)，這個(gè)她覺(jué)得自己可以應(yīng)付。物理和化學(xué)就沒(méi)辦法，她物理不能算優(yōu)秀，化學(xué)這學(xué)期才添加。雖然唐老師在寒假幫她補(bǔ)了不少，但課程并沒(méi)有拉完。
她將麻煩老師的話才說(shuō)完了，朱老師又伸了手過(guò)來(lái)，壓著她肩膀往下。
“坐坐坐。你這孩子跟老師還這么客氣做什么？”朱老師笑瞇瞇的說(shuō)，手卻落在明朗肩膀上不收回了。
明朗心里糾結(jié)，她不知道朱老師是不是個(gè)人習(xí)慣問(wèn)題，喜歡用這樣的方式表達(dá)對(duì)學(xué)生的好。還是別的什么。她所經(jīng)歷的老師，兩輩子加起來(lái)，都是很好，當(dāng)然其中或許有些偏見(jiàn)——比如她高二輟學(xué)前的班主任。但這并不能說(shuō)明那班主任不好，實(shí)際上知道她不肯上學(xué)后，人家那班主任還去她家找過(guò)好幾次了。
后來(lái)的信息發(fā)達(dá)，她也知道不是所有的老師都很好，其中也有師德敗壞者。只是她很不愿意往不好的方面去想自己身邊的老師。
她的糾結(jié)并沒(méi)有多久，教室門(mén)口傳來(lái)“啪”一聲響，寧婉夕出現(xiàn)在那里，舉著手中的東西，說(shuō)：“我，來(lái)交寒假作業(yè)的……”
朱老師的手已經(jīng)收了回去，笑瞇瞇指著劉老師的辦公桌說(shuō)：“是語(yǔ)文寒假作業(yè)吧，放劉老師那?！?br/>
寧婉夕將作業(yè)放下了，黑白分明的眼睛打量了明朗好幾眼后，離開(kāi)了辦公室，穿過(guò)了走廊，下了石階，一把抓住了躲在石柱后面的女孩：“蘇冬梅，你剛為什么推我？”
蘇冬梅低著頭，小聲說(shuō)道：“我，我不是故意的……”
寧婉夕氣鼓鼓的盯著她，非常想說(shuō)，明明就是你，要不是你在后面推我，我怎么會(huì)不敲門(mén)就進(jìn)去？
但這話只在她腦海打了轉(zhuǎn)后，很快就消失了。她媽媽都跟她說(shuō)了很多遍了，要改改她的脾氣，要不改都沒(méi)人跟她做朋友了。她才不稀罕跟誰(shuí)做朋友呢。不過(guò)馬上就要改選班干部了。比成績(jī)，她不如人，要再跟同學(xué)處不好，很有可能就落選了。
那樣也太丟人了。
“好啦，我知道你不是故意的，我又沒(méi)有怪你，走吧，我們?nèi)ゲ梁诎濉?br/>
經(jīng)過(guò)了寧婉夕這一遭，明朗已經(jīng)將椅子挪遠(yuǎn)了。朱老師似乎沒(méi)興趣拍她肩膀了，很端正坐在自己的位置上，笑瞇瞇說(shuō)：“補(bǔ)課這件事，老師答應(yīng)你。至于這個(gè)時(shí)間嘛，咱們還是安排在每天下午的放學(xué)后，物理和化學(xué)交替，你看行不行？”
“行！謝謝老師?！泵骼矢吲d說(shuō)道。
“這丫頭，還跟老師這么客氣，去，上課去吧?！?br/>
明朗離開(kāi)了老師的辦公室后，回到了教室里，衛(wèi)生已經(jīng)完成差不多了，教室里也沒(méi)剩下幾個(gè)人了，胡童童和幾個(gè)男生正在抬書(shū)桌，蘇冬梅和寧婉夕正在擦黑板。寧婉夕見(jiàn)明朗，提醒道：“明朗，你衛(wèi)生包干區(qū)還沒(méi)做呢。”
明朗去老師辦公室談話時(shí)，已經(jīng)被分了工，她要擦門(mén)。
嚴(yán)學(xué)文說(shuō)：“門(mén)肖娟已經(jīng)擦過(guò)了?！?br/>
寧婉夕咚咚跑下講臺(tái)，指著教室門(mén)下面說(shuō)：“看看，這都是什么？根本就是沒(méi)擦！”
嚴(yán)學(xué)文還要說(shuō)，岳清華推了推，小聲說(shuō)：“你摻合到女生里干啥？”
嚴(yán)學(xué)文不由得臉一紅，也小聲說(shuō)：“我，我是班長(zhǎng)！”
等兩人都抬起了頭，明朗已經(jīng)拿了抹布在擦門(mén)了。
第二天就領(lǐng)到書(shū)，開(kāi)始進(jìn)行班干部選舉了。首先就是班長(zhǎng)，明朗的票跟嚴(yán)學(xué)文膠著不下，最后兩人居然拉平了。
劉老師看了看明朗和嚴(yán)學(xué)文，說(shuō)道：“我建議我們的班長(zhǎng)還是繼續(xù)由嚴(yán)學(xué)文來(lái)?yè)?dān)任。老師的意思并不是明朗不適合，實(shí)際上大家都是知道我們班明朗同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，思想品德也非常好，上學(xué)從來(lái)不遲到，課堂紀(jì)律也很好，她不僅自己努力，也幫助其他同學(xué)一起進(jìn)步。這樣的同學(xué)絕對(duì)能勝任我們班班長(zhǎng)一職，但是，嚴(yán)學(xué)文同學(xué)也非常不錯(cuò)，各個(gè)方面都很優(yōu)秀，他從初一開(kāi)始就是我們的班長(zhǎng)，他平時(shí)的表現(xiàn)，我們大家都應(yīng)該看在眼里。站在老師的立場(chǎng)上面，老師投嚴(yán)學(xué)文同學(xué)一票，選舉他成為我們的班長(zhǎng)?！?br/>
班主任既然都這么說(shuō)了，底下同學(xué)個(gè)別雖然有些意見(jiàn)，但最終還是嚴(yán)學(xué)文當(dāng)選了。
明朗看到這個(gè)結(jié)果松了一口氣。
事后，劉老師將明朗叫到了辦公室，問(wèn)：“老師這么做，你心里有沒(méi)有想法？”
明朗連忙說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有?！比缓笮Σ[瞇說(shuō)，“我知道老師這是為我著想呢?！?br/>
她瘋了才想要去當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)，班長(zhǎng)可不光是個(gè)名頭好聽(tīng)，肩負(fù)的責(zé)任可不少，班上的紀(jì)律，同學(xué)和老師之間的融合，什么事都要操心的。她可沒(méi)那么多時(shí)間和功夫。
劉老師也笑了，“你明白就好了。現(xiàn)在語(yǔ)數(shù)外幾門(mén)課的學(xué)習(xí)委員都已經(jīng)選出來(lái)了，物理和化學(xué)還沒(méi)有定，我問(wèn)過(guò)朱老師的意思了，他建議由你來(lái)?yè)?dān)任，你覺(jué)得怎么樣？”
明朗苦笑說(shuō)道：“劉老師，您又不是不知道我是個(gè)什么情況，我哪有時(shí)間??？”
劉老師瞪了她一眼，“這可是你自己選的路，再辛苦也不能打退堂鼓。好啦好啦，你不愿意當(dāng)就不當(dāng)吧，我來(lái)跟朱老師說(shuō)?！?br/>
開(kāi)學(xué)典禮后，就開(kāi)始正式上課了。因?yàn)闀r(shí)間緊，明朗將自己的作息做了更改，改每天早晨六點(diǎn)起床，讀英語(yǔ)，預(yù)習(xí)。放學(xué)后，找朱老師上兩個(gè)小時(shí)的補(bǔ)習(xí)課，完成作業(yè)，十一點(diǎn)半上床睡覺(jué)。
自她們家去年被明家的人鬧過(guò)以后，她跟朱小玉就跟安悅秀他們住一起了，醫(yī)院家屬區(qū)那邊長(zhǎng)期鎖著。店鋪開(kāi)了張之后，朱虎多半時(shí)間都在南江市，柳鎮(zhèn)這邊只有老中小三個(gè)女的了。
朱小玉原本打算每天放學(xué)去接明朗，只不過(guò)朱老師先前就說(shuō)好了，補(bǔ)習(xí)課下了，他送。
朱小玉很是不好意思，第一天還是來(lái)學(xué)校門(mén)口接人了。她先前就找明朗打聽(tīng)過(guò)了，知道朱老師不是本地人，就住學(xué)校安排的教職工宿舍，便將安悅秀腌制的鴨蛋提了二十來(lái)個(gè)。見(jiàn)到明朗跟朱老師一起出來(lái)，就將東西送了，一連聲道謝。
等離開(kāi)了學(xué)校大門(mén)，朱小玉問(wèn)明朗：“朗朗，你怎么啦？”
明朗啞然一笑，“沒(méi)事，媽。”