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吳可然父親皺起眉頭，陷入沉思。對(duì)于吳可然的事情，他有點(diǎn)自作主張，但是從很多方面，我又覺(jué)得他是一個(gè)好父親。他是一個(gè)充滿(mǎn)矛盾的父親。
或許，吳可然從他父親這里繼承了矛盾的性格。一方面，吳可然柔弱的外表下，具有堅(jiān)強(qiáng)的性格和反抗的精神；另一方面，她的堅(jiān)韌和叛逆未能滲透到她的骨里，在巨大壓力的現(xiàn)實(shí)面前，她采取妥協(xié)。
“不論是你，還是吳可然，或者其他人，現(xiàn)在都需要冷靜。你放心，方永泰深?lèi)?ài)吳可然，他不會(huì)傷害吳可然。”在當(dāng)前逐漸僵化的局面里，我只能這樣勸解吳可然的父親。
吳可然的父親有點(diǎn)不甘心，但是也沒(méi)有辦法，只能默默走出屋，走向?qū)γ孀约旱膭e墅。
“吳伯父，”我忽然想起一件事情，“能不能借你的車(chē)用一下？我要去一次校。”
吳可然的父親沒(méi)有過(guò)多的思考，“跟我來(lái)。”他帶我進(jìn)入他的別墅，把車(chē)鑰匙交給我。除去逼吳可然結(jié)婚這樁事情，吳可然父親算得上是一個(gè)很好的長(zhǎng)輩。
再過(guò)一段時(shí)間就要到中午，南城美院就要放。我向吳可然的父親說(shuō)一聲“謝謝”，驅(qū)車(chē)趕往校。
到達(dá)校，我直奔辦公樓。校長(zhǎng)今天不在，我就去找古萌。辦公室里，只有古萌一個(gè)人，其他的老師都已經(jīng)去上課。
看到我出現(xiàn)，古萌已經(jīng)猜到我的來(lái)意。
“辦退手續(xù)？”古萌慢慢地抬頭瞥向我，目光如利劍一樣刺穿我的大腦。
“沒(méi)錯(cuò)。”
“秦琴告訴我，你要離開(kāi)校，所以我一直在這里等你?！惫琶刃πΓ瑥某閷侠锬贸鲆恍┎牧先拥阶郎?，“對(duì)你來(lái)說(shuō)，這些手續(xù)都是無(wú)關(guān)緊要的吧？既然你能輕松地混到校里，這些作假的件毫無(wú)意義?！?br/>
我也笑笑，在一些件上簽名，“純粹配合你的工作而已?！?br/>
古萌似乎覺(jué)得有點(diǎn)遺憾，唉聲嘆氣一下，“你走了，校里就再也沒(méi)有什么強(qiáng)的對(duì)手了。”他又忽然聳聳肩，“不過(guò)也好，你走了，方永泰也會(huì)走，許逆云也會(huì)走，整個(gè)校，就會(huì)恢復(fù)到原來(lái)的樣。”
“原來(lái)你都知道?！蔽以桨l(fā)覺(jué)得古萌不簡(jiǎn)單，可以說(shuō)是深藏不露。
“你知道嗎，做老師其實(shí)是個(gè)很乏味的工作?！惫琶劝盐液炞值募匦路胚M(jìn)抽屜，“但是我喜歡這個(gè)校，所以一直在堅(jiān)持這個(gè)乏味的工作。”
“你很厲害，也很偉大?！蔽艺酒鹕?，再次仔細(xì)地打量一番這個(gè)瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的古萌。
古萌抽出一支煙，點(diǎn)燃吸一口之后問(wèn)我，“有沒(méi)有興趣再斗一場(chǎng)？”他背后的墻上，掛著一塊牌：辦公室里禁止吸煙。
他把規(guī)章制視為廢紙，有著自己獨(dú)特的行事方式和自己的價(jià)值衡量方式。是個(gè)很古怪的老師，也是一個(gè)值得尊敬的對(duì)手。
“算了，我還有很多事情要做?！蔽姨鹗?，向他揮揮手。
仿佛置身在電影結(jié)局的場(chǎng)景里，忽然間，心頭就涌上一陣感傷。
“慢走，不送。”古萌依然翹著腳，把腳后跟擱在辦公桌上，嘴里吐出一個(gè)大大的煙圈。
真正超然世外的高手，是古萌。不求名，不求利，默默守護(hù)著南城美院這一塊小土地。
現(xiàn)在是上課時(shí)間，而且又是寒冷的冬天，校園里走動(dòng)的生不多。我將手插在褲口袋里，任憑冬天的冷風(fēng)從我臉上吹拂而過(guò)，如同一個(gè)散步在校里的普通生，慢慢地將整個(gè)校園再走一遍。
干枯的樹(shù)枝上掛滿(mǎn)白雪，道的兩旁堆滿(mǎn)清掃過(guò)去的白雪，加上白色的教樓，南城美院給人一種純潔的感覺(jué)。
神奇的地方……竟能讓我產(chǎn)生一種眷戀的情感……
這里是秦琴曾經(jīng)讀書(shū)，如今工作的地方。而我在這里短暫的生生涯，也留下些許的回憶。
漫步走到教樓的旁邊，透過(guò)窗戶(hù)，看到馨雨在一樓的大教室里上德語(yǔ)課。敏感的她，立刻發(fā)現(xiàn)窗外的我在觀察她。但她僅用不經(jīng)意的眼神瞥我一眼，繼續(xù)若無(wú)其事地上課。
生們聽(tīng)的都很仔細(xì)，除了那幾個(gè)望著馨雨呆呆出神的男生，其他的生，都很認(rèn)真地寫(xiě)筆記。
如果馨雨留在這里，或許會(huì)成為一個(gè)很優(yōu)秀的老師……我的心里忽然冒出一個(gè)很奇怪的想法。
馨雨無(wú)論做什么，都總是很優(yōu)秀。她簡(jiǎn)直是完美的。她可以嘗試很多身份，唯獨(dú)一種身份不行——某個(gè)男人的妻。
或許這個(gè)世界上，沒(méi)有人配的上馨雨，沒(méi)有人能夠真正得到她。她是上帝的杰作，只屬于上帝。
音樂(lè)教室的方向，傳來(lái)一陣富節(jié)奏的鋼琴聲。我被琴聲吸引，慢慢地走向那里。
通過(guò)半敞開(kāi)的門(mén)口，我看到秦琴坐在鋼琴前面，全身心投入地彈奏鋼琴。這是一年3班的音樂(lè)課，我看到全班的同都坐在里面：除了我、方永泰、還有吳可然。
有些生注意到門(mén)口的我，顯出吃驚的表情，但是沒(méi)有喊出來(lái)。
一曲完畢，秦琴睜開(kāi)眼睛，也終于看到我。
我笑笑，站在原地，沒(méi)有移動(dòng)腳步。
秦琴也沒(méi)有動(dòng)，把手放在鋼琴上，寧?kù)o地望著我。
烏黑的鋼琴隔在我們中間，發(fā)出絢麗的光彩。
這一刻，多么美麗。
教室窗外，陽(yáng)沖出云朵，散發(fā)出一縷縷的金光，所有的積雪，都開(kāi)始融化。
我緩緩地走進(jìn)教室，走到鋼琴旁邊，走到秦琴面前。
單膝跪地，我溫柔地拿起秦琴的手掌，替她帶上戒指。
這一枚戒指，我藏了很久。
秦琴瞪大眼睛，驚訝地望著我，似乎不敢相信眼前的事實(shí)。
我摟住她的脖，溫柔地親吻她。
背后，響起潮水一般的掌聲。
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