諸葛玄等到了宜城，恰好劉表也剛剛到，諸葛玄引教授見了劉表，劉表又向他們分別介紹了蒯良、蒯越、蔡瑁、黃祖等人。
蒯氏兄弟為官已久，品階雖不高，但在荊州也頗有根基。
蔡氏、黃氏也都是荊州大族，蔡氏一族姻親復(fù)雜，人脈廣闊。這蔡瑁的姑夫便是前文幾次提及的原太尉張溫，那可是位列三公之人。
眾人難免恭敬客套一番，蔡瑁卻獨(dú)獨(dú)喜愛小孔明：“這娃兒俊逸出塵，某若有女子，定許與此子?！北娙舜笮?，蔡瑁雖是半開玩笑，但后來小孔明還真和蔡瑁攀上了親戚，蔡瑁的姐姐是黃承彥之妻、諸葛亮的岳母，蔡瑁自然是諸葛亮的娘舅，這是后話了。
蒯氏兄弟、蔡瑁、黃祖均召集了各自宗族武裝來力挺劉表，有了三個(gè)荊州望族做后盾，有了數(shù)千兵馬，劉表心里有底了，下一步商議如何進(jìn)駐襄陽、如何處置荊州其余的宗族勢(shì)力了。
教授于這些權(quán)謀兵戎之事不感興趣，劉表也不強(qiáng)求。
蒯越安排教授和明兒在自己的宅院暫住，待荊州大事處置妥當(dāng)，再來接取他們。
教授和明兒在蒯越宅院里呆了幾天，明兒便有些厭煩了，鬧著要去城外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
教授感覺宜城還算安靜太平，便領(lǐng)著明兒出了城，但不敢遠(yuǎn)走，只在城邊溜達(dá)溜達(dá)。 組團(tuán)游三國44
城外偏僻的角落，一個(gè)年齡與明兒相仿的孩子蹲在地上玩耍，教授和明兒走了過去。
那孩子抬起頭，雙眼細(xì)小，好似沒睡醒的樣子，瞥了兩人一眼，繼續(xù)擺弄著地上的一堆石子和小木棍。
石子和木棍三個(gè)一堆五個(gè)一伙地?cái)[著，看似雜『亂』無章，卻又好似有條有理。
教授看不懂，拉著明兒要走，明兒掙了一下，顯然是對(duì)那孩子的游戲感興趣。
教授笑了笑道：“那你就和這位小伙伴一起玩吧?！闭f完，便坐到旁邊的石頭上。
明兒蹲到那孩子身旁，討好著問道：“我和你一起玩好不好？”
那孩子不屑地打量了明兒幾眼，一副懷疑的表情，明兒見那孩子沒出聲反對(duì)，便跑到旁邊，撅著屁股揀拾石子和木棍。
明兒蹲到那孩子對(duì)面，也在地上擺布起來。
那孩子皺起眉頭，緊盯著明兒擺布的石子木棍，一會(huì)卻又興奮起來。
兩個(gè)孩子開始挪動(dòng)自己一方的石子木棍，時(shí)而你進(jìn)我退，時(shí)而左右移動(dòng)。
教授見兩個(gè)孩子玩得開心，便也起了興趣，站起身，輕輕踱了過去，靜靜觀瞧。
起初，兩個(gè)孩子動(dòng)作都很快；漸漸地，兩人都慢了下來，每挪動(dòng)一堆石子木棍，都很謹(jǐn)慎的樣子。
那孩子的眉頭逐漸皺緊，明兒的小臉也漸漸泛起了紅暈，兩人都投入到游戲當(dāng)中。
教授逐漸看明白了，兩個(gè)孩子是在演練排兵布陣，那些石子木塊自然是他們的兵將。
以前，教授見過明兒自己擺弄過，但這次，兩個(gè)人顯然是把對(duì)方當(dāng)作了敵手。 組團(tuán)游三國44
兩個(gè)孩子的部署越來越慢，明兒雙手托著通紅的臉蛋，深蹲在地上；那孩子則干脆坐到地上，雙手撐著地，身子使勁向前探著。兩人都不再移動(dòng)自己的兵將，如同對(duì)弈者正面臨一場(chǎng)中盤生死對(duì)殺，默默地計(jì)算，像是在找尋對(duì)方的破綻……
突然，那孩子“噌”地蹲起來，手放到一撥“兵將”上，似要向前挪動(dòng)，卻抬起頭，用眼睛瞄了明兒一下。
明兒好似沒有注意那孩子的動(dòng)作，依然緊盯著地上的戰(zhàn)局。
那孩子猶豫了，低頭看看陣勢(shì)，又抬頭看看明兒，緩緩將手收了回去。
“仲兒，回了?！币粋€(gè)中年人在遠(yuǎn)處向這邊喊著。
“哎”那孩子抬頭應(yīng)了一聲，又扭頭看著明兒道：“講和吧?！?br/>
“好吧，”明兒站起身問，“你何時(shí)還來，我們?cè)偻婧脝?？?br/>
那孩子遺憾地道：“我明天就要走了，再會(huì)吧?！闭f完，有模有樣地對(duì)明兒施了一禮，明兒趕緊鄭重其事地還禮道：“再會(huì)。”
望著那孩子跑去的背影，明兒深深嘆了口氣，一臉落寞，低下頭，看著地上的戰(zhàn)局，仿佛是在復(fù)盤，嘴里“嘖嘖”有聲，檢討自己的失策，也是在贊嘆對(duì)手的高明。
教授對(duì)明兒道：“咱們也回吧?！泵鲀阂琅f沉浸在戰(zhàn)局中，教授探身又輕輕說了句，明兒才拉著教授的手，慢慢走了，不時(shí)回頭看看……
“明兒，你們?cè)谕媸裁?？?br/>
“我們?cè)诖蛘獭！泵鲀狠p輕答了一句。
第二天，明兒早飯后，明兒便坐到院中，托著腮發(fā)呆，教授知道他一定還在反思昨天的戰(zhàn)局。
快到中午時(shí)，明兒突然跳了起來，向門外跑去。教授喊道：“明兒，你去哪？”
“我去城外，一會(huì)就回……”明兒邊跑邊答，教授不放心，趕緊穿好衣服，追了出去。
教授到了城外，見三個(gè)孩子蹲在昨天的戰(zhàn)局處，除明兒外，還有一大一小兩個(gè)孩子。
走近看，那大孩子與明兒年紀(jì)相仿，眉眼好似沒長(zhǎng)開一般，五官都擠在臉的中央；小孩子六七年紀(jì)，白皙可愛。
大孩子蹲在昨天那孩子的位置，正在和明兒延續(xù)著昨天的戰(zhàn)局，小孩子則弄了少許石子，在戰(zhàn)局一側(cè)也擺了個(gè)小小的陣勢(shì)，似置身局外，又似坐山觀虎斗。
明兒和那大孩子你來我往地交戰(zhàn)著，比昨日進(jìn)程快了許多，兩人都是一副成竹在胸的樣子。
教授看幾個(gè)孩子玩得熱鬧，也不去跟前打擾，獨(dú)自在附近溜達(dá)。
突然，明兒和那個(gè)孩子爭(zhēng)吵起來。
“我贏了，”那孩子叫著，“我的奇兵先偷襲了你的中軍大營(yíng)?！?br/>
“你輸了，”明兒辨道，“我這里山勢(shì)險(xiǎn)要，你扎營(yíng)處地勢(shì)平坦，我先偷襲了你?！?br/>
“你才輸，我扎營(yíng)在開闊地，能早早發(fā)現(xiàn)你的偷襲?！蹦呛⒆臃瘩g道。
“我方才抓獲了你的兵士，已然換上了你軍服飾，你不會(huì)防備?！泵鲀赫f道。
“就算是你能偷襲我中軍，我也可奇襲你的中軍?！蹦呛⒆又钢鲀阂环疥噭?shì)道，“你兵力分散，中軍已無防御?！?br/>
“我此處騎兵可以馳援?！泵鲀荷焓钟矂?dòng)著自己的“騎兵隊(duì)”。
那孩子出手抓住明兒的胳膊，叫到：“你方才沒動(dòng)，你輸了?！?br/>
“你輸了……”“你輸了……”兩個(gè)孩子糾纏著，手腳將“軍陣”攪和混『亂』。
“我贏嘍……”邊上的小孩子大聲喊起來，聲音還未脫『奶』氣，興奮地跳起來，蹦跳著向遠(yuǎn)處的家人跑去。
教授趕緊跑上前，將兩個(gè)孩子分開。
“好了，好了，”教授勸解兩個(gè)孩子，“不爭(zhēng)辯了，算和了好不好？”
“我明明贏了，他賴皮?！泵鲀喝圆涣T休。
“你才賴皮，我也贏你了。”那孩子也不服氣。
一個(gè)老家人模樣的人跑了過來，拉起那孩子：“莫爭(zhēng)、莫爭(zhēng)?！迸ゎ^對(duì)教授歉意地笑了笑。
“不礙的，小孩子玩耍嘛?！苯淌谛χ鴮?duì)老家人說，又低頭撫著明兒的后背，勸解道：“明兒，怎可因游戲與小朋友吵鬧啊？快和這位小友見禮。”
明兒仍覺自己有理，不住扭動(dòng)身子。
“不可如此無理啊?！苯淌诎迤鹉槪州p輕拍了拍明兒的后背。
明兒才不情愿地拱起手，像大人般地對(duì)那孩子說道：“在下諸葛亮，有禮了。”
那孩子見明兒施了禮，有些不好意思，也趕緊拱手道：“幸會(huì)，在下龐統(tǒng)?！?br/>
那家人見兩個(gè)孩子和好了，開心地笑了。
龐統(tǒng)！教授微微一驚，難怪啊。
小孩子嘛，吵得快、和得快。
“這陣勢(shì)是你布的？”龐統(tǒng)問道。
“嗯，昨日，我與另一人布下的?！泵鲀捍鸬溃瑑扇擞侄紫?，明兒給龐統(tǒng)講起昨日的戰(zhàn)局。
看著小臥龍、小鳳雛，教授慨嘆了一聲，不知是感慨兩個(gè)孩子的智慧，還是感嘆孩子們年齡。
“快到申時(shí)了，該回去用飯了?！蹦抢霞胰颂嵝训健＃ü艜r(shí)一般為兩餐，申時(shí)一餐謂“哺食”，不多說）
兩個(gè)孩子意猶未盡，教授和那家人再三召喚，兩人才起身回城。
一起走到教授他們住的宅院，明兒約龐統(tǒng)有時(shí)間過來玩，龐統(tǒng)愉快地應(yīng)承，兩個(gè)孩子又似模似樣地施禮。
那個(gè)六七歲的小娃娃由家人領(lǐng)著路過，見兩個(gè)大孩子在施禮告別，也跑過來，正兒八經(jīng)地搭著躬，『奶』聲『奶』氣道：“在下陸議這廂有禮。”還未等兩人反應(yīng)過來，突然做了個(gè)鬼臉，喊了一聲：“我贏了……”轉(zhuǎn)身就跑了。
幾個(gè)大人哈哈大笑。
陸議？教授迅速在腦中搜索，三國里有這號(hào)人物嗎？哦！教授突然想起，是陸遜！本名陸議。
難怪啊難怪，這陸遜小小年紀(jì)，就會(huì)審時(shí)度勢(shì)，坐享漁翁之利，厲害！
一個(gè)晚上，教授都在暗自感嘆：諸葛亮、龐統(tǒng)、陸遜，這三個(gè)三國時(shí)期赫赫有名的軍事家竟然能湊到一起演練兵法，堪稱一大奇景啊。
突然，教授想起昨日那個(gè)孩子，那孩子說今日要走，否則四個(gè)孩子一起演練，一定更加有趣。
那孩子會(huì)是誰呢？能讓小諸葛亮如此大傷腦筋之人必非常人?。?br/>
教授一驚：難道會(huì)是他？！
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