白隊王尚自以為計劃完善，卻沒發(fā)現(xiàn)自己隊伍中似乎有個人渾身顫了一下，然后又迅速的恢復(fù)了平靜。

    這人正是鄧佳，只不過她很好的掩飾了自己的行為，并沒有讓白隊王尚發(fā)現(xiàn)而已……

    話分兩頭，在白隊王尚做出這些安排的時候，王尚這邊倒是遇到了一點小意外。

    那就是在四人離開教室的時候，居然有人提出了第一個考察方案，而好巧不巧的是，全班的人都在等王尚他們回來進行考察……

    不過好在大家都沒有多說些什么，只是對王尚幾人的關(guān)注度又高了幾分而已，現(xiàn)在王尚完全不打算做什么額外的行動，所以這點倒是無妨。

    在王尚他們回來之后，班上的人數(shù)也到齊了，一個帶著厚厚眼鏡的西瓜頭站在了講臺上，似乎這次提出了考察方案的就是他了。

    “各位同學(xué)們，雖然不知道各位到底是不是本人，但是這么久相處下來了，大家也算是知道我周晟一直是很公正的人，不然也不會擔(dān)任班長一職了。”

    雖然留在黑還是留在白，完全是依靠抽簽決定的，不過原本該在一個班的學(xué)生自然還在一個班，所以大家還是對這個周晟很了解的。

    王尚他們雖然并不真的是這個學(xué)校的學(xué)生，但是在進入游戲的時候系統(tǒng)也把基本消息植入了玩家的腦內(nèi)。

    而在系統(tǒng)給出的消息中，這貨確實就是個熱血苦學(xué)男，或許用貶義一點的詞來講，就是個二愣子。

    只不過，是每次都得班級第一的二愣子罷了。

    所以對于他會提出考察方案，王尚倒是不怎么驚訝。

    周晟開始介紹起自己的考察方案來：

    “我的方案的具體原理暫且不會多說，所以我現(xiàn)在只說題目?！?br/>
    說著，周晟從講臺上抱起了一疊試卷一樣的紙，開始分發(fā)給眾人。

    這也是學(xué)校提供的福利罷了，如果有人提出考察，那么問題都會用這種紙張打印下來，對于天天要印試卷的學(xué)校來說，這點量簡直毛毛雨。

    所有人的座位早就被分成了考試那種全分離的樣式，由于班級人數(shù)較少，所以每個人的座位隔得都很開，一旦有什么小動作自然會被在講臺前的周晟，還有站在一旁的壯老師一覽無余。

    拿到自己的試卷的時候，在看到上面兩個問題的時候，王尚先是一臉懵逼，接著又嘲諷似的笑了笑。

    他已經(jīng)看懂了這個周晟到底打算怎么測試了，但是王尚卻不認為這樣能夠測出來到底誰是機器人。

    因為碩大的試卷上，只有兩個問題。

    問題一：番茄是什么顏色的？

    問題二：西紅柿是什么顏色的？

    這種宛如智障一樣的題目，確實就是周晟用來考察大家的問題，教室中突然出現(xiàn)了不小的騷動，顯然大家都不明白這樣的題目到底有什么意思。

    “請大家不要交頭接耳，按照題目答題，至于結(jié)果如何，還是要看我和大家的意見才對?！?br/>
    壯老師看到場面有些混亂，連忙出口阻止。

    既然老師都這么說了，大家也就只能老老實實的答卷，由于問題不多，而且也超級簡單，答題的速度自然很快，還沒有五分鐘，所有人就答完了題目。

    周晟將大家的試卷回收，全部統(tǒng)計了一下答案之后，開始宣布自己考察的意義。

    “眾所周知，機器人雖然已經(jīng)能夠在外觀上和我們?nèi)祟愖龅綆缀鹾翢o區(qū)別，但是它們的本體依舊是電腦，而電腦就會有著它本身的制約。”

    “至今為止，ai邏輯推理體系沒有創(chuàng)造出來，不是因為人工智能專家是吃閑飯的，而是說這種萬能的體系，從根本上就是不可能的，想要一個程序的思維方式和真人一樣，根本就是無稽之談。”

    聽到這里的時候，王尚差點沒一口血噴出來，這尼瑪是來自系統(tǒng)的官方吐槽？合著自己成了吃閑飯的，根本不可能編出wsgo？

    不過很快王尚也釋然了，至少在他自己成功編出wsgo之前，就連他自己都是這么認為的，那么在這個系統(tǒng)設(shè)定的背景里，一個學(xué)生模樣的人這么說也就情有可原了。

    于是王尚冷靜了下來，繼續(xù)聽著周晟說下去。

    “其中最大的兩個問題，就是記憶和搜索記憶?！?br/>
    “從記憶量上來說，電腦可以說是很牛的，但是還遠遠比不上人腦，人這一生所經(jīng)歷的數(shù)據(jù)量之大，就算將所有電腦的的存儲設(shè)備都聯(lián)合起來，也遠遠不如人腦，只不過絕大部分的記憶都存儲在大腦的深層罷了?！?br/>
    “而人類在實際生活之中，其實在潛意識里，都是依靠這些記憶的知識行動的，而不是根據(jù)程序的‘邏輯規(guī)則’進行，這是其一。”

    總算說到重點了……

    王尚在聽這個周晟介紹這些知識的時候真的十分的乏味，這就好像華羅庚在聽一個小學(xué)三年級的學(xué)生炫耀自己會二元一次方程一樣……真的很無趣。

    不過都說到這里了，周晟總算也將其中之一的結(jié)論擺出來了。

    “另外就是搜索記憶的方式了，”周晟清了清喉嚨，“人腦對只是是非常凌亂的歸納，使用一條記憶的時候，會不可避免的帶出很多的其他知識，所以即便是同一個人對于同一個問題，在不同狀態(tài)下，他也可能會給出不同的答案。”

    “而以電腦為思考核心的機器人的記憶存儲則是十分規(guī)整的，不論在任何情況下，都會給出一模一樣的答案，這就是其二……”

    看來周晟終于說完了重點了。

    “因此，剛才的推論可以證明，在我提出的兩道問題明顯一模一樣的時候，人類的思維方式應(yīng)該是不完全一樣的，他們會認為題目一定是不同的答案，所以要么回答不同的答案，比如深紅淺紅之類的，要么會直接以一個‘同上’答出第二題，而收上來的卷子當(dāng)中……”

    周晟看了看自己手上的統(tǒng)計答案：“只有6名同學(xué)做出了以上的行為，而剩下的13名同學(xué)嘛……”

    扶了扶眼鏡，周晟說出了最后的結(jié)論：“兩道題全都給出了一模一樣的‘紅色’的答案，所以這13名同學(xué)都是機器人！”(未完待續(xù)。)手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。