總算是回到了學(xué)校，總算是回到了教室，總算是再也沒(méi)有遇到什么事情。

    白小天感受著教室之中的氛圍，倍感親切。

    “天天叼?！币坏郎碛?，朝著白小天靠近而來(lái)。

    “怎么了，王八吹?！卑仔√燹D(zhuǎn)頭看著王大錘道。

    “我們兩個(gè)的外號(hào)，是不是有點(diǎn)太不尊重了？”王大錘坐在了白小天的身邊。

    “誰(shuí)說(shuō)不是呢。我也覺(jué)得，很是不尊重。”白小天點(diǎn)頭。

    “要不，我們換外號(hào)好吧？”王大錘說(shuō)到此，話鋒一轉(zhuǎn)，他拍打著自己的胸口道：“當(dāng)然了，我本身就是個(gè)diao絲，我也無(wú)所謂。關(guān)鍵是，你出風(fēng)頭呀。要是你的外號(hào)還是天天叼，那是說(shuō)得過(guò)去的事情么？必須個(gè)必說(shuō)不過(guò)去?！?br/>
    “那我們的新外號(hào)是什么？”白小天撇頭看著王大錘問(wèn)道。

    “天天傲，王爺?shù)健Ｄ憧慈绾?？”王大錘道。

    “你這腦子敢不敢用在學(xué)習(xí)上面？而不是研究這些個(gè)古里古怪的外號(hào)？”白小天戳著王大錘的額頭道：“你敢不敢研究研究，如何能夠拿到獎(jiǎng)學(xué)金？”

    “踢足球？下一次你踢的時(shí)候，幫我將獎(jiǎng)學(xué)金給踢出來(lái)？”王大錘看著白小天。

    白小天右手拍打在了臉頰之上。他心里有著一種絕望的想法，王大錘這么一個(gè)癟獨(dú)子的玩意，很顯然是沒(méi)救了。

    叮鈴鈴，上課鈴聲響起。

    一道俏麗的身影，邁步走進(jìn)到了教室之中。那性感迷人的一雙大長(zhǎng)腿，超短裙，平坦的小腹，傲嬌的雙峰，修長(zhǎng)的脖子，尖尖的下巴，誘人的小嘴，高挺的鼻梁，炯炯有神的眼睛和那一頭金黃色的頭發(fā)，簡(jiǎn)直就是給同學(xué)們發(fā)福利了。

    “我們班來(lái)轉(zhuǎn)校生了？”白小天推了一邊的王爺?shù)絾?wèn)道。

    “應(yīng)該不是吧。能夠是在大四轉(zhuǎn)校的，那是要有多大的能量啊。我想的話，是不是走錯(cuò)了？但是，十大校花也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)款式呀。選掉了？”王大錘抓了抓自己的后腦勺，對(duì)于這么一個(gè)死結(jié)一般的問(wèn)題，他顯然是百思不得其解了。

    “大家好，我是你們的英語(yǔ)老師。大家可以叫我踢球李?！崩罾蠋熣驹诹酥v臺(tái)之處，她目視著這些個(gè)現(xiàn)在屬于她調(diào)度的同學(xué)們。

    “踢球李？踢足球的？”白小天喃喃著。

    “踢球，teacher用字母來(lái)拆分的話，T，E，A，C，H，E，R，懂么？踢球李?！崩罾蠋熌恳曋仔√?。對(duì)方，雖然說(shuō)聲音不大，但是，很不好意思，她還就是聽(tīng)見(jiàn)了對(duì)方的質(zhì)疑。她心說(shuō)了，很顯然這是個(gè)英文不好的。

    “原來(lái)是踢球，踢球李呀。踢球的你！”白小天道。

    班上的學(xué)生，頓時(shí)就笑了。還，真心是有個(gè)沒(méi)笑的，那就是，王大錘。他是覺(jué)得，自己都快畢業(yè)了，就不存在師生戀了。而，踢球李他又很喜歡。他是真想笑，但是，他知道自己不能看自己在意之人的笑話。至于白小天去出對(duì)方的洋相，他也沒(méi)有辦法。

    “這位同學(xué)！”李老師一雙大眼睛目視著白小天。

    “嗯，在呢，沒(méi)夢(mèng)游?！卑仔√煺酒鹕韥?lái)。

    “我覺(jué)得，你需要帶著大家朗讀一下。我覺(jué)得，你的英文造詣，應(yīng)該特別不錯(cuò)?！崩罾蠋煹馈?br/>
    班上的同學(xué)們，看著白小天。早年間，天天叼存在的時(shí)候，那是四級(jí)常年過(guò)不去，大家都知道的?，F(xiàn)在，那都沒(méi)有過(guò)去過(guò)。特別天天叼出了名以后，對(duì)于天天叼那四級(jí)沒(méi)過(guò)的事情，大家都翻出來(lái)又研究了一遍，挺為他操心的。已經(jīng)是有了幾個(gè)英文好，長(zhǎng)得好看的小女生，組成了一個(gè)小組，尋摸著，私下給白小天來(lái)個(gè)特訓(xùn)，并且有可能是發(fā)展到34567P的節(jié)奏。

    “朗讀就朗讀，有什么好大不了的。”白小天歪了歪嘴，不以為意的就上去了。

    李老師不由得那是多看了白小天一眼。她不記得四級(jí)沒(méi)過(guò)的名單，因?yàn)槟侨藬?shù)，太多了。但是，她記得四級(jí)過(guò)了的名單。并且，很是確定，在那名單之中，絕對(duì)是沒(méi)有白小天啥事的。那一個(gè)四級(jí)沒(méi)過(guò)的人，還有信心朗讀？

    白小天來(lái)到了講臺(tái)前方，他目視著李老師問(wèn)道：“踢球李，我朗讀哪一篇呢？”

    “我隨便抽一頁(yè)好了，課本二十八頁(yè)?！崩罾蠋熜恼f(shuō)了，二十八頁(yè)，那算是二級(jí)難度的了。四級(jí)過(guò)了的人，那都朗誦的很吃力，那就別提你這種四級(jí)沒(méi)有過(guò)的了。這一片還是講述的一位天朝男子學(xué)習(xí)英文的艱辛，你要是朗誦不好，那……

    白小天將課本翻頁(yè)到了二十八頁(yè)，看著上面一個(gè)一個(gè)的字母，他心說(shuō)了，不太難嘛。字符，那可以看出這個(gè)字的發(fā)音大概是什么，字母，也一樣。每一個(gè)字母，那都是經(jīng)過(guò)了創(chuàng)造它的人，絞盡腦汁最為通熟易懂并且最為的能夠表達(dá)出來(lái)這個(gè)意思，才創(chuàng)造出來(lái)的。

    如果，一個(gè)人可以理解漢字之中的含義，他不會(huì)有著不認(rèn)識(shí)的字。如果，一個(gè)人理解為字母之中的含義，理解為那組詞的旋律，那么，就算是念叨出來(lái)標(biāo)準(zhǔn)的倫敦口音都不是不可能的事情。

    “#￥%@#……&……”一個(gè)一個(gè)的字母從白小天的嘴巴里面，蹦了出來(lái)。不說(shuō)，正兒八經(jīng)的倫敦口音，但是，這口音也指定是在倫敦生活了十年才能夠養(yǎng)成的。

    大家是約為的聽(tīng)著白小天朗讀，約為的就被帶入到了這一片文章之中，然后就越為的帶入去想，是不是，文章就是白小天寫(xiě)的？他去了倫敦十年，學(xué)會(huì)了他一生的克星，英文。但是，白小天沒(méi)有這個(gè)十年可以消耗啊。

    李老師因?yàn)榘仔√斓年P(guān)系，眼光陰晴不定。她的確是抱著一種目的，出白小天的洋相去的，但是，現(xiàn)在也的確是失敗的很徹底。對(duì)方的英文，要說(shuō)比她好，那都是不無(wú)可能的事情。對(duì)方要是提出來(lái)一個(gè)比比因?yàn)榭谑龅囊?guī)范，她都沒(méi)有百分之百的把握。

    “踢球李，我覺(jué)得，你不妨嘗試一下踢球。保不齊，你真的就是當(dāng)上了李教練都有可能。”白小天沖著李老師挪揄了一句，隨即，邁步朝著座位走去。

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