咱緊接上文，繼續(xù)為大家講述暗界戰(zhàn)皇柴樺的故事——

    咱上回書說到，那張朝陽就是一個(gè)混蛋雜碎啊，那張稀松呢？也大差不差的，不過比起張朝陽來還是差了一個(gè)量級(jí)，那張朝陽是讓人恨得牙根癢癢，而那張稀松是讓人氣得牙根癢癢，一個(gè)是恨，一個(gè)是氣，量級(jí)不一樣。

    這個(gè)張稀松，混蛋一個(gè)，人如其名，確實(shí)是很稀松的家伙，經(jīng)常惹事兒，可是從來就是從不認(rèn)錯(cuò)、放賴第一！

    其實(shí)他根本不能打架什么的，但是就是因?yàn)槟芩Ｙ?，竟然混成了名人了——人見人厭?br/>
    這個(gè)張稀松，上學(xué)的時(shí)候，你就算是有了切實(shí)證據(jù)說明他犯錯(cuò)了，他也會(huì)矢口否認(rèn)。就有一次，午餐結(jié)束了，這個(gè)家伙回到教室，趴在教室窗戶上，朝著樓下吆喝起來了，還順口唱了兩句。這個(gè)可是違紀(jì)了啊，人家學(xué)校自然不能放過的，當(dāng)場讓學(xué)生會(huì)的把這個(gè)張稀松叫下來訓(xùn)話了?？墒侨思覐埾∷墒鞘缚诜裾J(rèn)，而且振振有詞：“你怎么能確認(rèn)是我呢？是你在旁邊嗎？你沒有在旁邊，就聽他們的話不相信我的話嗎？”把人家訓(xùn)導(dǎo)老師給氣得啊，真恨不得給他兩巴掌，但是不敢打啊——體罰不得！

    事后，這個(gè)老師很是感慨，我們中國大陸的教育簡直就是沒頭的蒼蠅一樣，一會(huì)兒學(xué)蘇@維@埃@社@會(huì)@主@義@聯(lián)盟的，一會(huì)兒學(xué)美利堅(jiān)帝國的，就是知道崇洋媚外！其實(shí)，我們中國有我們幾千年的教育正道，就他娘的小日本帝國來說，整天夢想要腳踩著我們，可是人家的看家利器是什么呢？武的是西洋的堅(jiān)船利炮，文的是中國的古典文化，悲哀的是，我們很多古典要義卻要去小日本去探尋，很多古法要去小日本去學(xué)習(xí)！就如那茶道、古建筑什么的，我們的傳統(tǒng)都在小日本得到了完美的保存與再現(xiàn)了！這他娘的是不是教育部的失職呢？

    中華民族的偉大復(fù)興，從教育開始，可是你他娘的整天學(xué)習(xí)美利堅(jiān)的，還口口聲聲的反歐美文化入侵，你他娘的是不是賊喊捉賊呢？

    還有，就海城這個(gè)地方，竟然讓小學(xué)生從三年級(jí)甚至一年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語，麻蛋的，這個(gè)時(shí)候的孩子們，漢語還不利索呢，生字、生詞的積累還欠缺很多，需要加強(qiáng)國文的閱讀，需要好好打好漢文化的底子，結(jié)果你卻插一腿，非要讓孩子們懵懵懂懂的學(xué)習(xí)日耳曼語，這他么的不是漢奸亡國奴的教育是什么？本來我可以讓孩子每天多看半個(gè)小時(shí)甚至一個(gè)小時(shí)的漢語書，可是現(xiàn)在卻每天拿出至少一個(gè)小時(shí)來讓孩子念和背古德拜，這特娘的不是禍害孩子是什么呢？

    說多了，跑偏了，咱再回來說張稀松，按照某位老師的說法，其實(shí)這個(gè)張稀松就缺一棍子——犯錯(cuò)之后，拿小棍狠狠敲他幾下就行了！

    但是我們老師們卻不敢??！

    上面說了人家日本了，再看韓國，人家老師手里就有小棍，不老實(shí)的學(xué)生就是狠抽！你看人家韓國的學(xué)生，那一個(gè)個(gè)對(duì)老師、對(duì)尊長的尊重。就韓國這樣的完全堅(jiān)守我們中國古典教育方法的國家，人家落后了嗎？人家孩子心理扭曲了嗎？沒有，相反人家的孩子表現(xiàn)出來的，那都是彬彬有禮的風(fēng)度啊！有一個(gè)海城老師慨嘆，有一次中考監(jiān)考，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地幾個(gè)學(xué)生過來了，竟然還離著十幾米呢，因?yàn)榭吹竭@個(gè)老師看著這個(gè)方向，于是那幾個(gè)孩子就朝著老師很自然地鞠躬了，等這幾個(gè)孩子過來了，老師問“你們是韓國學(xué)生嗎？”幾個(gè)孩子又是微微一鞠躬回答“是！”

    就韓國的中國傳統(tǒng)教育理念下，還能出張稀松、張朝陽這樣的雜碎敗類嗎？

    你們這些狗機(jī)子的教育部的崇洋媚外的雜碎們，你們就是一個(gè)個(gè)的洋奴，憑你們就能復(fù)興中華民族傳統(tǒng)文化嗎？

    靠你們這些老婆孩子都去了美利堅(jiān)的洋奴復(fù)興中國傳統(tǒng)文化，那是放狗屁！

    王家下莊村離福山不遠(yuǎn)，開大巴車也就是不到半個(gè)小時(shí)的時(shí)間吧，很快遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了尖頂教堂一樣的售樓處了。柴樺心說：這個(gè)開發(fā)商的打算可真是夠長遠(yuǎn)的啊，就這里這一片，很多老人都信教的，這個(gè)售樓處賣完樓了，售樓的歷史使命完成了，那么不用拆，直接搞成教堂，捐贈(zèng)也可以，售賣也可以，反正無論是想圖社會(huì)效益還是圖經(jīng)濟(jì)利益，都很有搞頭的。

    上訪的都下車了，承諾達(dá)成了，那就走吧，現(xiàn)在車上就剩下這五個(gè)瘟神了，柴樺一心思，也別讓人家大巴車司機(jī)提心吊膽了，還是把車還給人家吧！

    柴樺于是就讓大巴車司機(jī)幫著，把五個(gè)瘟神搞到了大SUV上了，前座不能放人，后座搞了三個(gè)，后備箱塞進(jìn)去了兩個(gè)。

    時(shí)間長了，拉屎拉尿怎么辦？不管，拉吧，尿吧！逼樣瘟神欠揍的貨，一個(gè)個(gè)都缺教養(yǎng)的畜生一樣的，整天欺負(fù)老實(shí)人，也該遭點(diǎn)兒罪了。

    柴樺把全身的衣袋都掏了一遍，湊出來了兩百多元人民幣，很不好意思地遞給大巴車司機(jī)：“伙計(jì)，我身上就這點(diǎn)兒錢了，別嫌齁（齊魯方言：嫌棄），先拿著，明天就去海城罐頭廠那里候著，你的車我大包了！”

    那位說了，柴樺總是貪便宜的，買個(gè)車和包個(gè)車哪個(gè)上算呢？柴樺認(rèn)為包個(gè)車上算，第一，咱這不是長期使用的，在海城也就是一兩年的時(shí)間吧；第二，買個(gè)車，費(fèi)用有點(diǎn)兒高，別說油錢什么的，就是司機(jī)的工資與福利吧，也不劃算的。

    大巴車司機(jī)是千恩萬謝，兩個(gè)人是揮手告別了。

    大巴車司機(jī)對(duì)剛才的經(jīng)歷梳理了一下，感覺出來了，這個(gè)叫柴樺的半彪子，其實(shí)也是不錯(cuò)的，這從福山到王家下莊這一趟，根本不算什么的，可是這個(gè)彪子竟然掏出了兩百多塊，也是夠彪的了！因?yàn)榘嚨脑?，一天下來，市區(qū)到鰲山，來回一趟才三百元人民幣的！

    行了，這個(gè)柴樺既然如此彪呼呼的，那就給他干吧，明天就去海城罐頭廠報(bào)到去！

    柴樺不知道司機(jī)怎么想的，看人家感激涕零的和自己告別了，竟然也是很感動(dòng)的似的，其實(shí)人家大巴車司機(jī)就把他當(dāng)成了一個(gè)肯掏錢的半彪子而已。

    柴樺看了看周圍的情況，又重新上車了，慢慢開著，把車子開進(jìn)了還沒有拆遷的王家下莊老村了。

    這王家下莊，南邊征用了，海城最著名的高中海城二中遷過來了；西邊征用了，海城著名的海城海洋大學(xué)海洋海城大學(xué)兩個(gè)大學(xué)的部分校區(qū)遷過來了；村子后山北邊的土地征用了，蓋了海城最大的高爾夫球場。現(xiàn)在就剩下老村還存在著，這就是村子里兩派勢力爭奪的主戰(zhàn)場了。

    剛才在大巴車上聽那幾位上訪的介紹了上面的情況了，柴樺知道，因?yàn)樯厦娴倪@幾次拆遷，不僅是拉高了地價(jià)，而且還增長了村民的要價(jià)戰(zhàn)力，現(xiàn)在的王家下莊村民，不是過去的老實(shí)巴交的老農(nóng)民了，而是手里有余錢、未來有希望的瞪著血紅的眼睛的斗士了，這老村可是最后的土地了，再不好好挖回來，那可就永遠(yuǎn)沒有辦法了。因?yàn)楹３鞘欣锬切┰绮疬w了近二十年，現(xiàn)在早已經(jīng)是市民的那些老村子的人，現(xiàn)在的日子也就是那么樣了，因?yàn)榇謇锿恋厝紱]有了，而人民幣總是毛著，當(dāng)年的那點(diǎn)兒拆遷費(fèi)，放到現(xiàn)在，也就是中等收入的人的一年的工資而已了。

    而現(xiàn)在的海城，那些好點(diǎn)兒的工業(yè)企業(yè)，遷走的遷走，賤賣的賤賣，市里的市民們的日子，也就是那么回事兒了，特別是年輕人，很多都是從事服務(wù)業(yè)的，根本兜里沒有幾個(gè)錢的，也就是仗著自己是獨(dú)生子女，沒有養(yǎng)家的負(fù)擔(dān)而已。你要是讓市里的年輕人承擔(dān)什么養(yǎng)家糊口的任務(wù)，那可真是趕鴨子上架一樣啊。

    就這些王家下莊的人，周圍土地被征收了，那些中年村民也有活了，一問起來，你在哪里工作?。课以诤３谴髮W(xué)，我在海城海洋大學(xué)，我在海城二中，我在海城高爾夫球場！這一個(gè)個(gè)的，工作單位的名號(hào)都是很大的，很讓人羨慕的。但是如果細(xì)問起來，您具體在里面做什么呢？回答幾乎是眾口一詞了：我在物業(yè)上干。到底干什么?。看驋咝l(wèi)生、校園綠化、食堂分飯、宿舍大媽，這這些活兒。

    就沒有什么好活嗎？人家村民也明白道理的，好活只能寄希望于孩子身上了，所以，這邊村民們花在孩子教育上的錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于市內(nèi)的市民的，不管孩子智商如何，輔導(dǎo)費(fèi)是流水一樣的花出去了。這里家長的心理就是，我就是這樣了，孩子將來成不成，反正我錢都花上了，沒有遺憾了，對(duì)得起你了！

    柴樺把車停在了一個(gè)小賣部附近，踱進(jìn)了店里，買了一瓶礦泉水，又買了一盒硬盒中華，這才在店門前的小板凳上坐下了，遞了根煙給在店門前喝茶的店老板，這才算是有了說話的資本了。

    店老板看遞過來的是硬盒中華，這才接過來了——人家現(xiàn)在都不是缺錢的人了。

    “老哥，咱們可是都發(fā)了啊，我這硬盒中華還能拿出手吧？”柴樺打趣地說道。

    “發(fā)個(gè)屁啊，都讓當(dāng)官兒的弄去了！”店老板還沒有說話呢，旁邊一個(gè)頭發(fā)白了的伙計(jì)冷不丁地來了這么一句。

    “哥，這話說的，這錢怎么都讓當(dāng)官的弄去了呢？”柴樺故意不解地問道。

    “哎呀，老板，你是外人，你不知道俺這里的情況啊，俺村拆遷可出笑話了??！”

    欲知后事如何，我們下回再為大家分解——