點(diǎn)燃火藥桶的人正是高教授，他今天本來是準(zhǔn)備介紹完商鞅之后，直撲秦名將白起的，可一想到臺下還有兩個(gè)想要好好斗一場的學(xué)生，心血來潮之際，就順手在黑板上寫下四個(gè)大字“論宋襄公”。
寫完題目之后，高教授笑道：“昨天我們說了宋楚泓水之戰(zhàn)，也曾提到過這個(gè)春秋五霸--宋襄公。如果沒有泓水之戰(zhàn)，宋襄公不過是個(gè)稍有作為的國君，早已被世人遺忘。如果沒有這場慘敗，他也不會被尊為春秋五霸之一?！?br/>
“這兩句話雖然聽著有點(diǎn)別扭，但卻很真實(shí)。對于這個(gè)宋襄公，昨天我已經(jīng)說了自己的見解，現(xiàn)在我想聽聽大家的看法?！?br/>
“嗶！”真是一石激起千層浪，高教授的話剛剛落下，全場一片嘩然，大家都將目光聚集在第一排的兩人身上，討論著接下來會爆發(fā)怎樣激烈的爭論。
果不其然，穆秋楓唰地一聲從座位上站起來，搶先說：“對于這個(gè)昏君，我只想用四個(gè)字來概括，虛偽，愚蠢。”
顯然搶先下手的穆秋楓選擇了最容易，也是大多數(shù)人都支持的觀點(diǎn)--否定宋襄公。
高教授有些失望，“談?wù)勀愕囊娊?。?br/>
穆秋楓傲然地瞥了秦軻一眼，這才說道：“宋襄公在春秋亂世中，空談不切實(shí)際的古時(shí)君子風(fēng)度，這就是虛偽；為了守迂腐的信條，不聽臣下之言，放任楚國安然渡河，導(dǎo)致在軍事上處處被動，最后一敗涂地，這就是愚蠢。”
“說得好！”穆秋楓剛說完，場下就響起一陣熱烈的掌聲。
緩一口氣，穆秋楓接著說：“如果將禮儀用到君子的身上，會使君子之風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大；但如果像宋襄公這樣用錯(cuò)地方，只會自取其辱，不但誤國，也害了自己，成為后世的笑柄。
宋國是小國，宋襄公打了敗仗，證明他對仁義還理解不到位，或者說對自己的實(shí)力還不清楚，這樣的人不是昏君就是夜郎自大?！?br/>
在大家又一次熱烈的掌聲中，穆秋楓帶著勝利的微笑坐下，目光落在秦軻身上，一樣的挑釁，還夾雜著些許熾熱。
秦軻悻悻地摸摸鼻子，暗嘆這個(gè)女人還真不好惹。
“秋楓說得很好，有沒有哪位同學(xué)和她意見不一致？要是有的話，就站起來跟大家說說?！?br/>
雖然話是面向大家說的，但高教授的目光卻未曾從秦軻的臉上移走。
隨著他話音的落下，同學(xué)們的目光就像探照燈一樣打在秦軻的身上。
秦軻突然覺得被這么多人聚焦，也不見得是件好事，無奈地站起身，他緩緩地說道：“我倒覺得宋襄公沒有那么不堪?！?br/>
高教授笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭，“說說你的理由。”
秦軻略作沉吟，就開始滔滔不絕地說起來，“泓水雖敗，但敗得很特別，宋襄公兩次為堅(jiān)持作戰(zhàn)規(guī)則放棄勝機(jī)。因此，這敗仗內(nèi)涵豐富。
宋國實(shí)力弱于楚國，泓水之戰(zhàn)事關(guān)霸業(yè)，但在這樣重大的關(guān)頭，宋襄公勉力保持君子風(fēng)度，勉力恪守商周以來的作戰(zhàn)禮儀。這種堅(jiān)守，代價(jià)巨大，但也是值得的。
古老的戰(zhàn)爭禮儀，或許必然被破壞或被放棄，但是也必須要有人來堅(jiān)守，因?yàn)橹腥A民族的傳承是從來不間斷的。
漢朝建立后，人們反思幾百年大規(guī)模殘酷戰(zhàn)爭，重新評判宋襄公，推重為春秋五霸之一，這就是對他的一種肯定?！?br/>
秦軻的嘴就像機(jī)關(guān)槍一樣，突突突地根本停不下來。
所有的學(xué)生都是一臉詫異地望著秦軻，本來是個(gè)必死的局，沒想到被這家伙越說越活了，這些理論書上都沒有記載，而且居然還能跟民族大義掛上鉤，眾人心中此時(shí)唯有嘆服。
只是他們卻沒有想到，秦軻后來說的話更讓他們吃驚。
“春秋三傳之一的《公羊傳》贊許宋襄公‘偏戰(zhàn)’、‘不厄人’、‘不鼓不成列’的精神，是嚴(yán)守傳統(tǒng)作戰(zhàn)禮儀。”
“等等，你說的‘偏戰(zhàn)’、‘不厄人’、‘不鼓不成列’是什么意思？”穆秋楓突然出聲問道。
秦軻笑著解釋：“所謂‘偏戰(zhàn)’，是各居一面，擺好陣勢，鳴鼓作戰(zhàn)；‘不厄人’指的是不乘人之危；‘不鼓不成列’則是指不攻擊沒排成列的敵人。還有想問的嗎？”
穆秋楓搖搖頭，“沒有啦，請你繼續(xù)?！?br/>
秦軻繼續(xù)說道：“‘不相詐’，是所謂符合禮儀的‘文王之戰(zhàn)’。關(guān)鍵的時(shí)刻，在重大利益面前，宋襄公能堅(jiān)持作戰(zhàn)規(guī)則，‘故君子大其不鼓不成列，臨大事而不忘大禮……雖文王之戰(zhàn)，亦不過此也’。
既然《公羊傳》稱泓水之戰(zhàn)為文王之戰(zhàn)，那試問這樣的國君，怎么能隨便用虛偽、愚蠢這兩個(gè)簡單的字眼來概括呢？”
旁人見秦軻滿口的之乎者也，多半不懂，卻聽他說的有理有據(jù)，陳述時(shí)更是抑揚(yáng)頓挫，慷慨激昂，無不為之心動，暗自佩服，高教授則是聽得津津有味，連連點(diǎn)頭，內(nèi)心暗自贊許。
只有穆秋楓還在思索著反擊的理由，對于眼前的這位少年，她已經(jīng)心生敬佩，至少那些拗口的文言文，她是背不下來，可她也不想就此認(rèn)輸。
沉默一會，她站起身，又向秦軻發(fā)起進(jìn)攻，“但你不得不承認(rèn)宋襄公最終還是敗了，而且是敗得一塌糊涂，導(dǎo)致宋國徹底淪為二流國家。”
秦軻一笑，“失敗的確是不爭的事實(shí)，可至少宋襄公讓歷史記住了他的閃光點(diǎn)。抱著成王敗寇的心態(tài)，去評價(jià)歷史人物這是片面的，英雄是不能用成敗來下定義的。
西楚霸王雖然失敗了，但還是被太史公放進(jìn)本紀(jì)里面，對其評價(jià)也是好壞參半，可見凡事不以成敗論英雄?！?br/>
眾學(xué)生都是用著近乎崇拜的眼光望著秦軻，這家伙實(shí)在太6，滿口的之乎者也不說，這看歷史人物的觀點(diǎn)也是鞭辟入里，尤其是那句“英雄是不能用成敗來下定義的”，得到大家的一致認(rèn)可。
高教授頗為激動，很少有看到學(xué)生們反應(yīng)如此熱烈的時(shí)候，最讓他激動的，還是眼前這位侃侃而談的歷史奇才。
教書這么多年，除卻他的徒弟穆秋楓不算，高教授還是第一次遇見在歷史方面，有這等天賦的學(xué)生，而且最重要的是，這位天才好像還是理科的。
“我輸了！”穆秋楓驚訝地張張嘴，像泄了氣的皮球般，軟到在座椅上。
秦軻一笑，很有紳士風(fēng)度地向穆秋楓伸出一只手，“我說過，不以成敗論英雄，當(dāng)然你我也就沒有勝敗之分，其實(shí)你比我要優(yōu)秀許多，也更有前途，因?yàn)槲耶吘怪皇莻€(gè)沒帶書的蹭課學(xué)生?！?br/>
望著秦軻臉上綻放的明媚笑容，穆秋楓有那么一秒的失神，不過她是個(gè)自尊心較強(qiáng)的女孩，果斷拒絕秦軻伸出的援助之手。
緩緩地站起身，對他莞爾一笑，“輸了就是輸了，你沒必要替我找借口，要是這點(diǎn)打擊都承受不了，以后怎么能比你走的更遠(yuǎn)？”
秦軻聞言一怔，繼而用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，“你肯定會比我走的更遠(yuǎn)！”
“叮呤呤！”下課鈴響了，教室里的學(xué)生卻都沒有起身離去的意思，因?yàn)榫驮趧偛?，兩個(gè)歷史學(xué)霸又戰(zhàn)在一起，他們安靜地聽著，并不認(rèn)為這是件無聊的事，相反兩個(gè)學(xué)霸的舌戰(zhàn)，讓他們津津樂道。
勝利女神始終是站在秦軻這邊的，一段拗口的文言文配上他精辟的見解，又輕輕松松地贏了穆秋楓一回。
被秦軻反駁的無話可說，穆秋楓委屈地都快掉下淚來，“討厭的家伙，你就不知道讓讓我嗎？”
“額……”秦軻悻悻地摸摸鼻子，原本以為穆秋楓是個(gè)很強(qiáng)勢的女孩，沒想到也有脆弱的一面。
辯論結(jié)束的時(shí)候，下節(jié)課已經(jīng)上了，門外站著的那幫學(xué)生，在聽說這拖堂的居然是歷史課時(shí)，各個(gè)驚訝地張張嘴，都在暗自嘀咕，安德大學(xué)的歷史課什么時(shí)候變得這么吃香了？
秦軻沒有回宿舍，而是被高教授叫到了辦公室，隨他一起的還有穆秋楓。
給兩個(gè)學(xué)霸倒上茶，高教授滿臉笑意地盯著秦軻看。
被高教授這么一直盯著，秦軻也沒太在意，可當(dāng)穆秋楓的目光也聚焦過來時(shí)，他不能不打破尷尬的局面，“高教授，找學(xué)生來是不是有事？”
高教授捻著胡須笑道：“我說你小子，應(yīng)該就是月兒，給我介紹的歷史奇才吧?！?br/>
秦軻一笑，“高教授謬贊了，學(xué)生只是對歷史頗感興趣，談不上奇才二字。”
高教授擺手笑道：“以你的天賦當(dāng)?shù)?，?dāng)?shù)谩！?br/>
秦軻還想謙虛一下，身旁的穆秋楓卻是板著臉說：“哼，這里又沒有別人，你們演戲給誰看？喂，高老頭，你之前也不說我是奇才嗎？現(xiàn)在怎么又將這稱呼送給別人了？”
穆秋楓竟然當(dāng)面稱呼高教授為高老頭，這讓秦軻很驚訝，難道現(xiàn)代人就不尊師重道嗎？再看看高教授臉上并沒有怒容，似乎還有笑意，秦軻的驚訝就更深了。
看來這兩人不僅僅是師生關(guān)系。