?“新一代小學(xué)語(yǔ)文教材改版，新錄入四篇文章《貓》、《我的母親》、《野餐》、《賣(mài)火柴的小‘女’孩》，新增詩(shī)詞詩(shī)歌五篇供各地語(yǔ)文課程挑選。
其中粵教版加入了《貓》、《賣(mài)火柴的小‘女’孩》兩篇課文；北方版加入了《我的母親》一文，語(yǔ)文版加入了《我的母親》、《野餐》、《賣(mài)火柴的小‘女’孩》三篇課文……”
消息一出，不管是那些生事者還是那些隔岸觀火者都驚掉了一地眼睛。
這個(gè)教育部的通告可做不了假，林夕這人不出手則好，一出手這巴掌可扇的響亮，那些質(zhì)疑蘇葉的人頓時(shí)啞口無(wú)言，說(shuō)蘇葉寫(xiě)不出好的童話(huà)，現(xiàn)在蘇葉的童話(huà)都錄入了教材，這還不好，那分明就是說(shuō)教育部那些人瞎了眼嘛……
尤其是教材的編訂者們，雖然沒(méi)有在文學(xué)界上留下什么著作，但這些人都是桃李滿(mǎn)天下的老師教授，多少名人政客都是經(jīng)過(guò)他們的教導(dǎo)，罵他們瞎眼了，那下場(chǎng)已經(jīng)不是死的很慘那么簡(jiǎn)單了，是生不如死??！
“希望你童話(huà)集里面的童話(huà)不會(huì)比這一篇《賣(mài)火柴的小‘女’孩》差……”
“恭候新作！”
諸如邱崇明等人紛紛撂下狠話(huà)，狼狽的打道回府，這場(chǎng)討伐林夕的戰(zhàn)爭(zhēng)終于落下了帷幕。
教育部新編教材這等的大事，各個(gè)報(bào)紙都爭(zhēng)相報(bào)道，消息漫天飛揚(yáng)，這可是關(guān)系到下一代成長(zhǎng)教育的問(wèn)題，在這段時(shí)間里面，沒(méi)有更大的事情了。
無(wú)數(shù)作者羨慕甚至妒忌，林夕出道時(shí)間很短，作品卻成了小學(xué)課文，這樣的好事沒(méi)有多少個(gè)作家或者是文學(xué)家能夠有這樣的幸運(yùn)。
前世，魯迅在中國(guó)可以說(shuō)是無(wú)人不知無(wú)人不曉，因?yàn)槭裁?，因?yàn)閺V大中國(guó)學(xué)生都是學(xué)他的文章長(zhǎng)大的，人送一稱(chēng)號(hào)——教材魯，甚至校園里還流傳著一句順口溜：“一怕文言文、二怕寫(xiě)作文、三怕周樹(shù)人?！?可以見(jiàn)得錄入教材，有多大的威力。
每個(gè)老師在講課的時(shí)候，都會(huì)先說(shuō)說(shuō)文學(xué)背景，了解一下作者生平，到時(shí)候語(yǔ)文老師指著黑版，說(shuō)道：“《賣(mài)火柴的小‘女’孩》，作者林夕，代表作：《白鳥(niǎo)》，《傾盡天下》，《賣(mài)火柴的小‘女’孩》?！?br/>
這是不是一個(gè)很好的宣傳，這樣那些學(xué)生在書(shū)店看到蘇葉的作品時(shí)，會(huì)不會(huì)秉承著一種林夕出品，必屬‘精’品的念頭，而買(mǎi)下來(lái)。
可以說(shuō)，蘇葉的作品搬上了語(yǔ)文課本，整個(gè)人的檔次就升高了一層。就是和官方攀上關(guān)系也不是不可能的事，以后出版作品的時(shí)候，名字一報(bào)上去，那些審核的工作人員一看林夕這個(gè)名字，頓時(shí)大手一揮，通過(guò)了！這雖然只是蘇葉的yy，但是有著一層光環(huán)在，絕對(duì)有很多方便的地方，至少那些想潑他臟水的人也得掂量掂量了。
晚上，“噔噔噔噔……”熟悉的旋律響起，新聞聯(lián)播開(kāi)始了，還是那番老套路：前十分鐘,領(lǐng)導(dǎo)們很忙；中十分鐘,全族人民很幸福；后十分鐘,世界上其他民族的人民都生活在水深火熱之中。
當(dāng)然教育改革這樣重大的事項(xiàng)也上了新聞聯(lián)播，雖然僅僅是一分鐘左右，但看到上面有自己的名字，蘇葉的頭腦還是不禁一陣陣的發(fā)暈……
他上新聞聯(lián)播了，雖然不算‘露’臉，也僅僅是順帶一提，但這也是上了新聞聯(lián)播?。。?！這一天下來(lái)，蘇葉連碼字都沒(méi)心思了，沉浸在這突如其來(lái)的幸福中。
前世雖然他也是大神作家一位，但也只是星斗小民而已，那有這一世活的這么風(fēng)光啊！
終有一日，我要憑著自己的實(shí)力，與腦海中那些文豪巨匠并肩！帶著這樣的信念，蘇葉進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
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新的一天開(kāi)始了，蘇葉靠在舒服的軟椅上，構(gòu)思著已經(jīng)列在計(jì)劃中的童話(huà)集?？偛荒茉?huà)都說(shuō)出口了，最后等個(gè)十年八年這本童話(huà)集才姍姍來(lái)遲吧……
蘇葉給自己下定了一個(gè)界限，這本童話(huà)集要在暑假檔期間完本發(fā)布。
說(shuō)起童話(huà)，就不得不說(shuō)一下前世那世界四大童話(huà)——《安徒生童話(huà)》、《王爾德童話(huà)》、《格林童話(huà)》和《一千零一夜》。
他準(zhǔn)備將這四大名著里面的經(jīng)典全部納入到這本童話(huà)集當(dāng)中，像《快樂(lè)的王子》、《自‘私’的巨人》、《海的‘女’兒》、《皇帝的新裝》、《漁夫和惡魔》等等，經(jīng)典實(shí)在是太多了，數(shù)不勝數(shù)。
只是時(shí)代不同，時(shí)空也不同，這些經(jīng)典的童話(huà)都得經(jīng)過(guò)蘇葉的一番大手術(shù)才能搬到這個(gè)世界來(lái)，另外他也打算在這本童話(huà)集里面加入一些自己的作品，畢竟一本書(shū)里面全部都是別人的作品，原創(chuàng)的完全沒(méi)有，署名卻是自己，這也太刺眼了吧，不說(shuō)別的，心里那一關(guān)就過(guò)不去。
要說(shuō)原創(chuàng)童話(huà)，蘇葉還真不怕，前世國(guó)產(chǎn)了那么多兒童動(dòng)畫(huà)，里面的橋段對(duì)于大人是幼稚了，但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻有著無(wú)比的吸引力，他相信憑借著自己的文筆，寫(xiě)上個(gè)受人喜歡的童話(huà)是沒(méi)有問(wèn)題的。
蘇葉坐在電腦前，盯著屏幕一動(dòng)不動(dòng)，倒不是什么卡文，他連開(kāi)始寫(xiě)都沒(méi)開(kāi)始……而是被一個(gè)難題攔住了，他這個(gè)起名無(wú)力廢真的不知道為這童話(huà)集起什么名好，不能就打個(gè)《林夕童話(huà)》吧！他可不能容忍這樣的事發(fā)生，他對(duì)于名有著異常的執(zhí)著，平時(shí)看文首先就是看文名，再看里面的內(nèi)容，文名不好直接就棄。
就連蘇葉他也不知道為什么，自己竟然會(huì)有那么強(qiáng)烈的文名癖。
糾結(jié)了好久，打了好幾個(gè)文名又被他一一否決刪除了，最后時(shí)針跳了一格，他才終于下定了決心，手指慢慢跳動(dòng)。
文檔上顯現(xiàn)了三個(gè)字——織夢(mèng)者。
“在古老的傳說(shuō)中，有一個(gè)神，他名叫織夢(mèng)者。
當(dāng)夜幕降臨，眾人睡去，他便會(huì)化身千萬(wàn)來(lái)到每個(gè)人的腦海中，為大家編織出五彩繽紛的夢(mèng)境……”
就在蘇葉撰寫(xiě)著楔子的時(shí)候，那個(gè)只見(jiàn)過(guò)一面的弟弟來(lái)電話(huà)了。
當(dāng)他拿起手機(jī)的時(shí)候，還真吃了一驚，在他的印象中無(wú)論是前任還是現(xiàn)在的他和這個(gè)弟弟的‘交’集都不多。
“喂，蘇堯嗎？”蘇葉劃過(guò)接聽(tīng)鍵。
“恩……”蘇堯的聲音有點(diǎn)支支吾吾，好半天才說(shuō)道：“我記得你今天放假是吧，能來(lái)來(lái)我的學(xué)校嗎？”
“出了什么事？”蘇葉皺眉，見(jiàn)手機(jī)另一頭一直沉默，嘆了口氣道：“好吧，我現(xiàn)在來(lái)找你，在哪里等？”
“校長(zhǎng)室……”
“……”