*** 中秋節(jié)，難得的輕松和快樂。中秋節(jié)后，又開始了繁忙的工作。教師的工作，可以“一個釘子一個眼“，絲毫馬虎，怠慢不得。教師是園丁，但比園丁神圣，i辛苦多了。俗話：“十年樹木，百年樹人。”

    教書育人，起來，挺神圣，但做起來，像一些老師的“味同嚼蠟”哦，每天水成'丸藥“但不一定有效。學(xué)生不一定聽你的。而且沒有固定的工作時間，特別是班主任，學(xué)生千萬不能有什么事。一有事就要處理，不管是黑天白夜。有事，你不及時處理，假如成大事，那你可就沒法交代了。凌云中學(xué)的學(xué)生都住校，教師的責(zé)任更大，凡是來到學(xué)校的學(xué)生，學(xué)校老師得負(fù)責(zé)，不能出什么事。中秋節(jié)后的一天。林冰睡著，被敲門聲驚醒，看一下表，十二點多。是王云那邊傳來的敲門聲。接著聽到王云出來開門。傳來一個學(xué)生的聲音:

    “王老師，李毅發(fā)高燒，一晚上胡話，他的嗓門大得很，我們都被他叫得睡不著?！敖又牭酵踉坪退麄兂鋈チ?。

    快到天亮，王云才回來，躺下沒多久，起床鈴就響了。那天，她們都沒休息好。原來是王云班的學(xué)生，一晚上高燒不退，學(xué)生只得來喊老師。王云帶著到他附近的部隊醫(yī)院看急診。輸完液，退了燒，才帶著學(xué)生回來。像這種事，會經(jīng)常遇到，那個班主任都可能遇到。

    另外，學(xué)生不比樹和產(chǎn)品，一個老師笑著：

    “工廠里出廢品，可以想辦法，影響不大，如果教師手下出廢品，那可就誤人子弟了。”但學(xué)生不一定完聽你老師的，每個班的學(xué)生素質(zhì)又參差不齊。俗話十個手指都有長短。學(xué)生不聽你的，學(xué)生素質(zhì)差，老師不能任其自由發(fā)展。但要讓他們順服你這個老師，完聽你的，那可不是件容易的事，得費多少腦力體力，得難聽點，要會和學(xué)生“智斗'。

    你看，要成功教好一個學(xué)生，可不完是書本上的事，不只是捧著教科書上上課。好老師，得會和學(xué)生“交心”，假如，他們認(rèn)可你，那以后的課，可就好上了。林冰記得剛進(jìn)大學(xué)時，古漢語老師第一天上課就和他們開玩笑，了一句:“當(dāng)老師，你們?nèi)脲e了行，特別是漢語言專業(yè)。'現(xiàn)在林冰深有體會。但既然，進(jìn)了這個行業(yè)，那就必須盡力讓學(xué)校，學(xué)生認(rèn)可你。他們這群年輕人，剛從學(xué)校畢業(yè)，工作對于他們來，可以是新的開始，，今后工作怎么樣，個人價值體現(xiàn)如何，就在于現(xiàn)在的積累，探索。所以，他們都身心投到工作中去。每天認(rèn)真?zhèn)湔n，改作業(yè)。課余又和學(xué)生談心，交心，盡量想法走入他們的生活和內(nèi)心。知道學(xué)生的思想，動向，了解每個學(xué)生的家庭環(huán)境，因為學(xué)生的家庭環(huán)境會造成學(xué)生思想，情緒的波動，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)。，每天的時間，既忙碌，又充實，既辛苦，又苦中有樂。

    林冰，王云，林燕，都是那樣單純，熱情，絲毫不求回報的老師，對學(xué)生，都是那樣的傾其所有，一心撲在學(xué)生和教學(xué)工作上。所以，教師節(jié)那天爬山后，林冰和郝勝都各自按照自己的生活軌跡運(yùn)行著，只是散步時偶爾碰見過，郝勝也只是笑著點點頭，打個招呼。林冰還是偶爾做做夢，但她沒膽量，勇氣追靳強(qiáng)，她覺得自己臉皮沒那么厚，只在心里折磨自己，有時會弄得睡不好覺?？吹贸鼋鶑?qiáng)對林燕還是那么一往情深，見到林燕眼睛總是很亮，笑容總是很燦爛。他會時時過來找林燕玩，這時，林冰會在自己的屋里，做自己的事。王云也忙著和學(xué)生談話。但林燕還是不置可否。李希和錢前中秋節(jié)后，會經(jīng)常過來找李屏玩，每天找李屏的人還是那么多。不同單位的人。所以，林冰們的院落顯得很熱鬧。當(dāng)然，這是工作之余，大部分時間，他們都忙著自己的工作。***