一陣忙活，偷盜之事與孩子們留宿的事情總算解決。
棠泠坐在樹下，提筆又開始了下一個(gè)階段的工作。
司雯雖然已經(jīng)認(rèn)同了孺子室的教學(xué)方案，但是對(duì)孺子室的整體布局和環(huán)境有著非常大的意見！
而且，司雯還說，這幾日會(huì)來孺子室視察，讓棠泠做好準(zhǔn)備。
說起視察，棠泠又想起了很久之前，張士則說過皇上也要來孺子室視察，不過有可能是微服私訪。
但是，這么久了，棠泠也沒有收到皇上要視察孺子室的消息，她都懷疑，皇上日理萬機(jī)，是不是已經(jīng)忘記這件事了？
不過！對(duì)與棠泠來說，皇上忘記了這件事才好！她還沒有準(zhǔn)備好視察呢！
最主要的是，皇上要求的孺子室和國(guó)子監(jiān)少學(xué)對(duì)接的事情，她也沒有辦妥，若是皇上真的來視察，她還不知道要怎么去圓這件事！
罷了，罷了。
棠泠輕輕搖了搖頭，拋開了那些思緒，接著拿起筆，按照司雯給的對(duì)于孺子室布局的整改意見，開始羅列。
明日，可以去找陳工看看怎么把孺子室改造一下。
與此同時(shí)，院落里孩子們正上著課，一切有條不紊地進(jìn)行著。
「一！二！一！二！」穆陽(yáng)拿著細(xì)短的竹竿，面帶嚴(yán)肅地看著在院落里打拳練功的孩子們。
祁嶼驍伸著手出拳，臉上的小表情很是幽怨，嘴里不滿地喃喃起來：「為什么霜兒就可以跟著桑先生練字畫畫，我們就要在這兒練拳？」
「驍兒少爺，不要開小差！好好練，馬步呢！蹲下去一點(diǎn)?！拐f著，穆陽(yáng)用著竹竿輕輕打了打祁嶼驍?shù)拇笸取?br/>
「哦…」祁嶼驍不情不愿地又蹲下去了一點(diǎn)，他余光看見穆陽(yáng)走開，才又對(duì)著站在他旁邊的韓清澤道，「我剛才和你說話呢！你怎么不理我？」
韓清澤微微移動(dòng)了一下眼珠子，淡淡地瞥了祁嶼驍一眼，「你剛才在跟我說話？」
「對(duì)?。 蛊顜Z驍點(diǎn)點(diǎn)頭。
「你不是自己在和自己說話么？」韓清澤平靜地反問一句。
祁嶼驍認(rèn)真道：「我就是在和你說話！」
韓清澤聞言，很輕地「哦」了一聲，接著收回了視線。
祁嶼驍見狀，有些生氣：「你怎么又不理我了？兵部的人，都這么不喜歡說話嗎？」
「你想讓我說什么？」韓清澤覺得，自己再不回應(yīng)祁嶼驍幾句話，他的耳朵會(huì)被祁嶼驍說起繭子。
「你難道，不覺得我們?cè)谶@兒練拳，霜兒她們卻在練字畫畫很不公平嗎！」祁嶼驍人小鬼大地說著，連「公平」二字都用上了！
韓清澤這才應(yīng)了聲：「我們練拳是課程安排，喬霜兒她們畫畫是她們的課程。你只看見喬霜兒現(xiàn)在畫畫，沒有看見她們上午也練拳了么？」
「我……」祁嶼驍被韓清澤這么一說，頓了頓，轉(zhuǎn)著圓圓的眼珠子想了想。
穆陽(yáng)這時(shí)滿意地看著認(rèn)真練拳的孩子們，點(diǎn)點(diǎn)頭：「好了！今天的武學(xué)課就到這兒，大家原地休息一會(huì)兒吧！」
「是！穆先生～」孩子們乖巧地站好回應(yīng)著。
但是，他們才不會(huì)安生地在原地休息，直接在整個(gè)院落里跑。
祁嶼驍溜達(dá)到了喬霜兒的課桌旁邊，好奇地問：「霜兒，你畫的是什么？」
「我在畫你呀！」喬霜兒興高采烈地把畫作拿給祁嶼驍看。
祁嶼驍也驚訝著，「畫我？」
他欣喜地拿起喬霜兒的畫作一看，非常難以理解喬霜兒的作畫理念。
「霜兒！你這個(gè)畫的是猴子吧？怎么會(huì)是我呢？」祁嶼驍拿著畫作，翻來覆去地看了看，完全沒有看出，哪兒像自己。
「可是，在我的眼里，驍驍哥哥就像活潑的小猴子呀！」喬霜兒笑著回答，眼睛彎成了月牙。
「我才不是猴子！我是頂天立地的大俠～」祁嶼驍仰著頭哼哼一聲，把畫作還給了喬霜兒。
喬霜兒眨著溜圓的大眼睛，「那我改一改吧！」
說著，喬霜兒拿起畫作準(zhǔn)備修改。
「霜兒，不用改。」桑嫻拿走了喬霜兒的畫，看了看祁嶼驍，微微笑著，「畫得很像啊，很符合我的題目，為什么要改？」
祁嶼驍可不就是活潑跳脫的猴子嗎？古靈精怪的！
「可是…驍驍哥哥他不喜歡。」喬霜兒仰著頭去看桑嫻，委委屈屈地說。
桑嫻溫婉笑著：「那霜兒喜歡自己的畫嗎？」
「喜歡！」喬霜兒毫不猶豫地回答，她對(duì)自己作品還是很有自信的。
「你的畫作，你自己喜歡就可以了。」桑嫻摸了摸喬霜兒的腦袋，「既然驍驍不喜歡，那你不把這幅畫送給他就好了。」
喬霜兒猶豫地看了兩眼祁嶼驍，然后又看了看桑嫻，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭：「哦…好吧…」
祁嶼驍聽著，眼睛頓時(shí)亮起：「這幅畫要送給我的嗎？」
喬霜兒點(diǎn)點(diǎn)頭：「桑先生的題目就是，把自己最好的朋友畫成一個(gè)動(dòng)物，然后把畫送給他。」
祁嶼驍愣了，早知道喬霜兒要把畫作送給自己，他怎么還會(huì)說不喜歡？
他也不知道題目是把人化成動(dòng)物啊！
他還以為是直接對(duì)照著畫呢！
「可是驍驍哥哥不喜歡，那我就把畫自己留著了吧！」說著，喬霜兒已經(jīng)開始折疊自己的畫。
祁嶼驍這下著急了，他趕緊把畫搶了過來：「我還是很喜歡這幅畫的！」
但是，祁嶼驍沒有注意他的力道，直接把喬霜兒的畫作死成了兩半！
祁嶼驍看著自己手里一半的畫作，又看了看喬霜兒手里剩下的一半，他愣了，瞬間慌了神！
喬霜兒呆愣了半晌，她眨巴眨巴眼睛，看了看自己手里破碎的畫作，眼睛立馬紅了！
「哇——驍驍哥哥是壞人！」喬霜兒仰著頭，直接哭了出來。
祁嶼驍也慌了，「霜兒！我…我不是故意撕爛你的畫的！」
「驍驍哥哥把我的畫還給我！哇——」喬霜兒哭得正傷心，完全沒有理會(huì)祁嶼驍安慰的話語(yǔ)。
「我！那我再給你畫一副？」祁嶼驍慌張地去安慰喬霜兒。
「我…我不要你畫的！我就要我自己的！」喬霜兒哭的臉都紅了。
桑嫻也傻了，她哪兒知道孩子哭該怎么辦？
「霜兒別哭，我們重新畫一副好不好？」桑嫻蹲下身，趕緊去安撫喬霜兒情緒。
喬霜兒也是倔脾氣，哭起來就更加收不?。骸肝也灰∥也灰?！我就要我自己剛才畫的！」
「霜兒不哭…」桑嫻也為難了，這幅畫都撕爛了，能怎么復(fù)原呢？
喬霜兒哭得正傷心，身子也哭熱了，她就更加不愿桑嫻碰自己。
「桑先生也是壞人！」喬霜兒一把推開了桑嫻。
桑嫻本來就躲著，重心就不穩(wěn)，而喬霜兒推她的時(shí)候，碰到了她的傷口，她一下子就沒有站穩(wěn)，跌坐在了地上。
林端結(jié)束了學(xué)堂里的課程，走出來就看見桑嫻跌坐在了地上，趕忙跑過去攙扶。
「你怎么樣！沒事吧？」林端擔(dān)心地看著桑嫻開口，他仔細(xì)認(rèn)真地檢查著桑嫻。
桑嫻的傷口其實(shí)還沒有完全好，她是放心不下孺子室里的孩子們，這才提前來教書，剛才她的傷口被喬霜兒不小心推到，直接滲出了血。
喬霜兒望著被自己推倒的桑嫻，也傻了眼，甚至停住了哭聲，她愣愣地望著桑嫻。
桑嫻捂著胸口，臉色已經(jīng)疼得蒼白，她虛弱地?fù)u搖頭：「我沒事…」
「沒事？你都傷口都滲血了?！沽侄宋⑽櫭?，扶起桑嫻。
「我……」桑嫻抿抿唇。
「讓你再休息幾天，你不聽勸。」林端沉沉地吐了一口氣。
「我…還好…」桑嫻垂著頭。
「現(xiàn)在跟我回城，去醫(yī)館把繃帶換掉?！沽侄瞬唤o桑嫻任何拒絕的理由。
「可……」桑嫻又猶豫地看了眼孩子們。
喬霜兒還紅著眼睛，不知道要怎么辦，她遲疑地望著桑嫻，好像是要道歉。
棠泠也察覺到了桑嫻那邊的混亂，她立刻停下了筆，走過去查看。
喬霜兒紅著眼眶站在原地茫然無措，祁嶼驍臉上寫滿了自責(zé)。
林端扶著看起來虛弱的桑嫻。
「怎么了？發(fā)生什么了？」棠泠看向桑嫻，「桑姑娘，你的傷口…」
哪知她剛開口，喬霜兒又哭了出來。
「嗚哇——對(duì)不起！桑先生！我不是故意的！」喬霜兒仰著頭，哇哇大哭了起來。
祁嶼驍也再也繃不住，也哭了出來：「嗚哇——對(duì)不起！」
兩個(gè)孩子的哭聲，頓時(shí)充斥了整個(gè)孺子室。
小孩子的情緒容易感染，哭一個(gè)就直接哭一窩。
棠泠先讓穆陽(yáng)和祁莫羽過來安撫孩子們的情緒，然后詢問了桑嫻和林端剛才到底發(fā)生了什么。
了解了事情原委，棠泠沉沉地吐了一口氣，接著讓林端先帶桑嫻回去換藥。
「我的傷口不礙事，我還是等著孩子們放學(xué)我再…誒！」桑嫻的話還沒說完，林端忽然就把她抱了起來！
突然的懸空感，把桑嫻給嚇到了，她驚愕地望著林端。
「你…你…你干什么？」桑嫻頓時(shí)紅了臉。
「帶你去醫(yī)館?！拐f著，林端抱著桑嫻，朝外走去。
「那…那你…你放我下來，我自己能走…」桑嫻埋著頭，扭動(dòng)著身子，害羞得說著。
「別亂動(dòng)，扯到傷口你不痛嗎？」林端淡淡開口。
「我…」桑嫻還想要說什么。
林端知道桑嫻放心不下孩子們，脾氣也倔，也許要等到和孩子們一起放學(xué)才愿意離開。
于是林端不給她再說話的機(jī)會(huì)，直接把她放到了馬車上。
棠泠擔(dān)憂地望著林端和桑嫻的背影，眉頭一皺，接著回過頭看著還有些茫然無措的孩子們。
穆陽(yáng)和祁莫羽還在安撫孩子們的情緒。
棠泠蹲在喬霜兒和祁嶼驍身側(cè)，正要說什么，孺子室門口又傳來一道來者不善的聲音。
「棠先生，你就是這么管理孺子室的？」
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