經(jīng)過提醒，食客們終于是反應(yīng)過來這兒有江楓三位醫(yī)生在場，也是趕忙讓出來一條路，好讓他們?nèi)诉M(jìn)到里面。

    因?yàn)榻瓧鞒霭l(fā)時(shí)離得最近，所以他也是最快的來到孩子身邊。

    【任務(wù)名稱：急救進(jìn)行時(shí)。】

    【任務(wù)說明：想要成為一名真正的醫(yī)生，必須得有隨時(shí)隨地處置危險(xiǎn)病情的能力?！?br/>
    【任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：大師級(jí)望診技能?！?br/>
    又一次觸發(fā)系統(tǒng)任務(wù)了。

    來不及多想，江楓迅速的判斷出孩子呼吸困難不是吃了什么過敏性的東西導(dǎo)致的喉頭水腫，也不是吃的太多導(dǎo)致咽不下去，而是氣管異物堵塞。

    因?yàn)楹⒆蛹葲]有過敏性的表現(xiàn)，也沒有在拍打后背時(shí)呼吸得以緩解，所以有且只能是氣管里誤入了異物。

    這是小孩常見的一種病癥。

    氣道的梗塞，使得氧氣不能吸入，二氧化碳不能排出，出現(xiàn)呼吸受阻，面色紫紺，失去知覺，如超過四分鐘就會(huì)危及生命。

    而且即使搶救成功，也常因腦部缺氧過久而致失語，智力障礙，癱瘓等后遺癥。

    假如超過十分鐘的話，那么造成的這些損傷，幾乎不可恢復(fù)。

    作為一名醫(yī)生，想要搶救患者，首先得要準(zhǔn)確判斷出患者的病情，才能進(jìn)行對(duì)癥治療。

    否則，就得先花時(shí)間排除一些干擾項(xiàng)。

    就像江楓這一瞬間在腦海中排除的那兩個(gè)最可能的選項(xiàng)，如果沒有一定醫(yī)學(xué)功底的話，那只能按部就班的排除。

    排除的方法也很簡單，在沒有典型性癥狀表現(xiàn)時(shí)，那就是用對(duì)應(yīng)的搶救方法逐一去試。

    顯而易見，這樣無疑是會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，使得搶救的效果大打折扣。

    此時(shí)，孩子因?yàn)楹粑粫?，已?jīng)是白的一點(diǎn)顏色都快沒了，雙手一手呈“V”字狀地緊貼于頸部，始終不停的咳嗽，相當(dāng)?shù)耐纯唷?br/>
    江楓知道，若是再耽誤一會(huì)兒的話，孩子就得窒息而死，再也來不及救援了。

    想到這兒，江楓立馬將小孩從中年男子手中奪走，呵斥道：”讓開！”

    中年男子一瞧是江楓，也是立馬后退了兩步，留出了足夠的空間。

    “趙哥，幫我扶著孩子的雙手！”

    “靖護(hù)士，找個(gè)垃圾桶放在這下面。”

    江楓一邊把孩子反過來抱著，也就是臉朝下，雙手從后面環(huán)抱著他的肚子，一邊指揮安排趙睿澤倆人進(jìn)行輔助。

    趙睿澤和靖雅玲看到江楓的手法，立馬就明白了他要用的是‘海姆里克急救法’，無縫連接的配合起來。

    在一切準(zhǔn)備就緒后，江楓也是右手手握拳，使右手的拇指倒頂住小孩腹部正中線肚臍略向上方，且遠(yuǎn)離劍突尖的位置。

    而江楓的另一手，也就是左手，則緊握成拳，然后以四十五度角的方向，快速向內(nèi)向上沖擊，將拳頭壓向小孩腹部。

    “1?！?br/>
    “2?！?br/>
    “3?！?br/>
    ……

    每喊一個(gè)數(shù)字，江楓的兩只胳膊就同時(shí)用力，把小孩的上腹部往后上方頂一頂。

    通過手拳沖擊腹部的作用力，使腹壓升高，膈肌抬高，胸腔壓力瞬間增高后，迫使肺內(nèi)空氣排出，形成人工咳嗽，促使呼吸道內(nèi)的異物上移或驅(qū)出，從而將患者解救。

    不過，這樣的粗暴性劇烈動(dòng)作在周圍人看來，那是極為殘酷的，簡直就是蹂躪。

    不過，在懂行的醫(yī)生眼中看來，江楓這一動(dòng)作可以說是相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)的了。

    每一次的沖擊，兩手用的力量都是同時(shí)、同方向，且足夠讓小孩發(fā)出更加大聲的咳嗽。

    這樣一來，無疑是幫助小孩改善了糟糕的呼吸狀態(tài)，也防止胸部肋骨和腹內(nèi)臟器的損傷。

    一下！

    兩下！

    三下！

    ……

    一連撞擊了好幾下，小孩都只是更加劇烈的咳嗽。

    整個(gè)身子，尤其是雙手，若不是趙睿澤用力的拉開，一定是會(huì)像雙腿那樣亂踹的。

    眼瞧著自家小孩如此的痛苦，女人不樂意了，認(rèn)為江楓是在不懂裝懂，胡亂搶救，耽誤時(shí)間，哭鬧著就想要從江楓懷里把孩子給重新奪回來。

    得虧有靖雅玲在場，否則的話，一個(gè)不注意，趁著江楓雙手沖擊孩子腹部的時(shí)候發(fā)生爭奪，那就不是能不能搶救的事情了，而是會(huì)不會(huì)造成肋骨骨折、腹腔出血的事情了。

    “請(qǐng)別妨礙我們江醫(yī)生在進(jìn)行搶救，可以嗎？”

    靖雅玲一個(gè)閃現(xiàn)，雙手張開，攔住了對(duì)方，勸阻道。

    “什么搶救，這分明就是謀殺！”

    女人顯然是被這種‘暴力’的急救方法給嚇壞了，再加上剛剛的恩怨，對(duì)江楓極其不信任。

    “你這家屬怎么這樣啊！”

    靖雅玲直接被女人的這句話給驚呆了，一時(shí)間都沒有辦法來反駁，良好的素養(yǎng)也讓她沒有辦法用臟話對(duì)其進(jìn)行’禮貌而不失尷尬‘的問候。

    “我怎么樣，我還能怎么樣，你們的人從我老公手中把我兒子奪走，不讓我們帶到醫(yī)院搶救，這不是謀殺，是什么？”

    女人咄咄逼人，步步緊逼，怒目而視著靖雅玲，迫使其一步步后退。

    靖雅玲工作兩年多了，雖然也見過不少胡攪蠻纏的患者家屬，但像面前這位中年婦女如此顛倒黑白的，還是第一個(gè)。

    頓時(shí)，一種由百分之九十八的水，并含有少量無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、溶菌酶、免疫球蛋白A、補(bǔ)體系統(tǒng)等其他物質(zhì)的咸味液體彌散于她的雙側(cè)眼球與眼瞼之間。

    “你怎么能如此血口噴人？”

    靖雅玲為江楓，同時(shí)也是為自己感覺到心塞。

    身為醫(yī)務(wù)工作者，救人是使命，也是責(zé)任。

    可是，被如此背刺，還是明晃晃的當(dāng)著面，實(shí)在是不能接受啊！

    “小靖，不要跟不值得的人解釋，做好我們自己的事情就行。”

    趙睿澤拉住小孩瘋狂想要移動(dòng)的雙手，示意靖雅玲過來代替，自己上前去阻攔女人。

    “我告訴你，你特么的別碰我！”

    ”我警告過你了，特么的別碰我！”

    “小心我告你流氓！”

    “我有親戚是律師，君合的！”

    ……

    就在趙睿澤拉住女人，不給她靠近的幾乎，幫江楓維持住相對(duì)穩(wěn)定的營救環(huán)境時(shí)，只聽到孩子一聲‘卡’的咳嗽，一聲‘啪’的掉地上，接著一聲‘哇’的大哭起來：

    孩子得救了！