舞臺上，周宇拿著話筒，音樂響起。旋律依舊是那么的深入人心，光是前奏響起的那一刻，一種淡淡的憂傷感就是彌漫在了人們心頭。趙磊眼神微亮，這宇哥就是厲害啊，每一首歌的曲子都能在第一時間抓住人心。

    李星宇和林昊對視了一眼，他們其實心里也知道，也承認周宇厲害。

    可是……

    看著舞臺上的周宇，他們現(xiàn)在心里都很矛盾，想要把周宇壓下去，想要贏了周宇。但是又不想周宇被公司這么壓下去，因為到時候一旦周宇被公司壓迫之后，動搖了內(nèi)心的想法，加入了他們背后的公司，之后公司的資源可就要跟周宇分享了。

    而且……

    他們都不是傻子，現(xiàn)在這個節(jié)骨眼上，公司花費這么大的力氣來找周宇，甚至不惜動用一些手段想要逼周宇就范。那就代表著，在公司內(nèi)部看來，周宇是很重要的，甚至比他們兩人還要重要。

    一旦周宇加入了公司，公司那邊很可能就會把資源全部傾斜到周宇那邊去，到時候自己就不再是什么唯一的王牌練習生了。這冠軍，出道的位置和資源估計都跟自己無緣了。

    李星宇和林昊心情復雜。

    舞臺上，周宇緩緩開口。

    “小學籬笆旁的蒲公英

    是記憶里有味道的風景

    午睡操場傳來蟬的聲音

    多少年后也還是很好聽……”

    周宇的聲音帶著淡淡的嘶啞，一開口，仿佛就是帶入到了故事當中去。配合上歌詞還有曲子的憂傷，那種淡淡的傷感彌漫在心頭。一句“小學籬笆旁的蒲公英”，瞬間就是將人拉入到了回憶當中去。

    仿佛是讓人回到了那個無憂無慮的時光，在那個蟬鳴不絕的午后，陽光正好，微風和煦，你趴在教室的桌上，睡不著，盯著窗外的梧桐樹……

    文詩怡她們眼神明亮，周宇的歌現(xiàn)在是越來越好聽了，而且每一首歌都是回憶感滿滿。

    “將愿望折紙飛機寄成信

    因為我們等不到那流星

    認真投決定命運的硬幣

    卻不知道到底能去哪里……”

    周宇這次帶來的歌曲，是周董演唱，方文山作詞，周董親自作曲，林邁可編曲的一首經(jīng)典歌曲。收錄在周董2007年11月2日發(fā)行的第八張專輯《我很忙》當中。

    這首歌寫的是周董的中學時代和他的初戀之間的故事，他初中所在的淡江中學，在學校后面有個蠻有趣的籬笆園，周董特別為了這個寫下了這一首歌。創(chuàng)作的靈感源自于S.E.N.S的《在輝煌的季節(jié)中》，并且最開始作為周董自導自演的電影《不能說的秘密》中的插曲出現(xiàn)。

    這一首《蒲公英的約定》，是一首傳統(tǒng)的周氏情歌，延續(xù)了周董以往的風格，更是唱出了很多初戀的感情。即便是時隔多年，依舊是經(jīng)典，令無數(shù)人聽了就會想哭的歌曲，鋼琴哽咽著，大提琴低吟著，唱分別的傷，愛情離開的惆悵，那些愛過的感覺都太深刻。而這一首歌，也是成為了校園歌曲的典范之一，而這首歌，亦是周董的心聲。

    周董曾經(jīng)也是說過：“我希望能夠找到一個能陪我一起旅行的人?！?br/>
    很顯然，他現(xiàn)在已經(jīng)找到了。

    周宇對于這首歌也是很喜歡，他很多演唱的歌曲，都是自己很喜歡的歌曲，他想要把這些經(jīng)典歌曲，帶到這個世界來，讓更多的人知道。

    “一起長大的約定

    那樣清晰打過勾的我相信

    說好要一起旅行

    是你如今

    唯一堅持的任性……”

    周宇的音調(diào)拔高了很多，文詩怡和楊倩她們眼眸已經(jīng)是出現(xiàn)了一絲恍惚。聽著周宇的演唱，仿佛是將她們拉回了那個童年時代，似乎看到了一段青澀美好的校園戀情。

    這也是周宇歌曲如此深入人心的原因，在他的歌曲中，總是能夠找到很多自己生活中存在的東西，或者每個人都經(jīng)歷過的事情。就比如這一次他帶來的這首《蒲公英的約定》，描寫的就是年少時期，那青澀懵懂的年紀，一段溫馨的校園戀情。

    每一個人，都是經(jīng)歷過這樣的一個時期，一提到青春，大家想到的就是校園時期，一提到校園，大家想到的就是青春。

    特別是周宇那獨特的嗓音，仿佛是帶著某種魔力一般，讓聽眾無法自拔的深入到了歌曲描繪的故事當中去，仿佛身臨其境的感受著故事的發(fā)生一般。又或者，歌曲描繪的故事中，看到了自己的影子。

    “在走廊上罰站打手心

    我們卻注意窗邊的蜻蜓

    我去到哪里你都跟很緊

    很多的夢在等待著進行……”

    江丹導演和現(xiàn)場的工作人員們也是愣愣的看著舞臺上周宇的表演，此時此刻，她們仿佛是看到了自己學生時期，調(diào)皮被罰站的樣子。對于那些厭學的人來說，或許這也不是懲罰，甚至能夠跟喜歡的人站在一起，那是一種獎勵。

    琳姐和小琴也是聽得入迷了，她們仿佛是看到了那年少時期互相喜歡的少年少女，一起站在教室外罰站?？蓛扇藚s偷偷打鬧，里面是老師的教學聲，外面蟬鳴不絕于耳，陽光正好，年少時期的感情就是這么純粹……

    “一起長大的約定

    那樣清晰打過勾的我相信

    說好要一起旅行

    是你如今唯一堅持的任性……”

    周宇的音調(diào)越來越高，那種離別的傷感越來越濃厚，聽得人揪心。有些時候，明明小時候玩得很好的玩伴和朋友，隨著長大，漸漸就沒了聯(lián)系。周宇的歌聲，將這首歌的感情，詮釋得深情而真摯，那沙啞和哽咽，反復是在訴說著不舍和遺憾。

    “一起長大的約定

    那樣真心

    與你聊不完的曾經(jīng)

    而我已經(jīng)分不清

    你是友情還是錯過的愛情……”

    一曲終了，不少人都是沉浸在回憶和故事中久久不能回過神來。

    好片刻，陳末老師才是深吸一口氣，主動為周宇鼓掌，現(xiàn)場的學員們也是起身，為他鼓掌。

    周宇是對手，但也是眾多學員心中不可逾越的大山，拋開立場不談，周宇的歌是真的好。