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    孔先生講課不拘套路，隨心所欲，想到哪講到哪。不過(guò)看似隨意散亂，仿佛碎片無(wú)關(guān)聯(lián)，但其中卻有一條線串聯(lián)其中。

    前期學(xué)生可能聽(tīng)得迷迷糊糊懵懵懂懂，覺(jué)得先生講得太亂，思維太跳躍，但一旦到了后期，先生這條線講完，學(xué)生就會(huì)豁然開(kāi)朗，瞬間通悟，以往不懂迷糊的地方了然開(kāi)闊起來(lái)。

    這對(duì)啟發(fā)學(xué)生的思維非常有幫助，而且孔先生學(xué)識(shí)淵博，博聞強(qiáng)識(shí)，什么都懂，講課時(shí)思維發(fā)散，既生動(dòng)又有趣。

    不過(guò)，有優(yōu)點(diǎn)就也有缺點(diǎn)?？紫壬闹v課方式，需要學(xué)生有一定的基礎(chǔ)，腦子也要靈活，否則根本跟不上先生的思路，只會(huì)越學(xué)越迷糊，云里霧里。

    李崇福馮氏倆口子就是因?yàn)榇蚵?tīng)到這一點(diǎn)，所以才不想萱萱來(lái)上學(xué)，這種既學(xué)不到知識(shí)，又頻頻被打擊的日子，實(shí)在太虐，他們不忍心萱萱受這個(gè)苦。

    李元也有點(diǎn)擔(dān)心李萱，一則據(jù)前幾日五叔五嬸請(qǐng)求祖母不讓五妹妹上學(xué)一事推斷，五妹妹基礎(chǔ)恐怕不好，并未請(qǐng)名師啟蒙；二則孔先生講課太深?yuàn)W，而且這段日子正講莊子，已接近尾聲，她擔(dān)心五妹妹跟不上。

    不過(guò)，她除了擔(dān)心也沒(méi)有其他法子，連祖父祖母都不方便張口要求孔先生改變進(jìn)度，她一個(gè)晚輩又憑什么呢，只能想著課下多給五妹妹補(bǔ)補(bǔ)課，讓她勉強(qiáng)能聽(tīng)懂。

    課上抱著這種心思的人不在少數(shù)，有人為李萱擔(dān)憂悄悄捏一把汗，有人無(wú)所謂，還有人幸災(zāi)樂(lè)禍，抱著看好戲的心態(tài)，李珍就屬于這個(gè)梯隊(duì)。

    孔先生已經(jīng)走到室內(nèi)，目光一掃就看見(jiàn)坐在前頭的小女孩，女孩穿了一身紅色直領(lǐng)高腰襦裙，皮膚白嫩，玉雪可愛(ài)，像是個(gè)瓷娃娃，尤其是那一雙眼，黝黑深邃，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)靈氣。

    那樣乖乖巧巧地坐著，讓人恨不得將她摟到懷里使勁揉搓。

    幾乎是一見(jiàn)面，孔先生立刻就喜歡上這個(gè)可愛(ài)漂亮又乖巧的小娘子。

    跟孔先生一樣想法的還有洪娘子和華娘子，都特別喜歡李萱，覺(jué)得這丫頭靈氣逼人。只有秦娘子是個(gè)例外，她覺(jué)得李萱不好看，怎么看都不順眼，跟那顆小石子一樣討人厭。

    故意生得那么好看，故意騙取別人的喜愛(ài)，哼，心眼真多，她是不會(huì)被蒙蔽的，說(shuō)不喜歡你就不喜歡你。

    就不喜歡！

    許是拿人手短，更是對(duì)那本注釋喜愛(ài)至極，對(duì)于送禮之人，孔先生不免遷就。

    所以今天，她不講艱澀難懂，神思飛揚(yáng)的莊子，決定講人人都懂一點(diǎn)的論語(yǔ)，而且袁娘子那本注釋就是關(guān)于論語(yǔ)的，孔先生實(shí)在是按捺不住欣喜，想要將袁娘子的見(jiàn)解分享給眾人。

    側(cè)間的碧橋一直目不轉(zhuǎn)睛地注視著孔先生，見(jiàn)她面色如常，沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)李萱的反感，才暗自松了口氣。

    她就說(shuō)嘛，先生不是那等小氣之人，怎么會(huì)因?yàn)槎Y物不貴重就與人置氣呢。

    孔先生已經(jīng)席地坐好，然后拿出一本書(shū)，這本書(shū)不是李萱送的那本論語(yǔ)注釋?zhuān)撬B夜謄抄的一本。原稿太珍貴，她可不敢到處亂拿，萬(wàn)一丟了怎么辦。

    “今天，我們講一講論語(yǔ)?！?br/>
    孔先生話音一落，眾女呼吸立時(shí)一窒。

    連李萱也呆了片刻，三姐姐不是說(shuō)今天講莊子么，怎么變成論語(yǔ)了？

    她看著前頭書(shū)案上擺著的莊子有些莫名其妙，不過(guò)三姐姐也說(shuō)了，孔先生一向隨心所欲，講什么完全看心情，也許她今天心情很論語(yǔ)呢。

    她低頭換了本書(shū)，將莊子換成論語(yǔ)，擺在書(shū)案上。

    不同于李萱想得簡(jiǎn)單，其他人內(nèi)心卻是百轉(zhuǎn)千回，心思各異。

    邱敏握緊了帕子，看向李萱的眼神中夾雜著一絲絲冷意，想起自己昨夜熬夜研習(xí)莊子，將先生講的每句話每個(gè)字都思索一番，更是寫(xiě)了一篇關(guān)于莊子的見(jiàn)解，本想著今日拿出來(lái)給先生看，讓先生點(diǎn)評(píng)，在課上揚(yáng)眉吐氣一番。

    結(jié)果她這一番努力，一番心血，就因?yàn)槔钶嫒扛吨畺|流。

    先生今日居然不講莊子！

    邱敏低下頭，掩飾眼底的憤恨與不甘，哼，孔先生不是性格高潔么？老國(guó)公和老夫人不是說(shuō)不插手先生講課么，給眾人絕對(duì)的公平。

    呵，這就是所謂的高潔，所謂的公平。

    難道就因?yàn)樗也淠?，出身不如這些人，就要被她們踩在腳下么，她不甘心！

    云晨撥弄了一下袖口，目光清淡，想不到公爵府倒是挺在意這位剛回府的五娘子，居然為她給孔先生帶了話。

    如云晨這般想法的人不在少數(shù)，她們都覺(jué)得公爵府在孔先生面前為李萱說(shuō)了話。

    不過(guò)，公爵府是否說(shuō)了話，是否囑托先生照顧李萱一事，沒(méi)有人比李元更清楚。

    祖父祖母根本沒(méi)有為李萱開(kāi)特例，根本沒(méi)有托先生關(guān)照于她。

    但先生為何突然對(duì)李萱另眼相待，遷就她呢？

    李家?guī)讉€(gè)姐妹都糊涂起來(lái)。

    這堂課，孔先生講得很淺，完全是遷就李萱的進(jìn)度，甚至還溫聲詢(xún)問(wèn)她，都讀過(guò)什么書(shū)，能否聽(tīng)得懂，是不是需要私下補(bǔ)課。

    孔先生居然要私下里給李萱補(bǔ)課?。?！

    這可是連李元都沒(méi)有過(guò)的待遇，孔先生從來(lái)沒(méi)有給任何一個(gè)人開(kāi)過(guò)小灶！課上的眾人雖然面色還算平靜，但內(nèi)心早已沸騰，甚至有幾個(gè)心思直白的小娘子已經(jīng)怒視李萱。

    太過(guò)分了，不患寡而患不均，憑什么你李萱就能得先生青眼相待。

    她們是家世比不過(guò)忠德公府么？還是她們自身才學(xué)比不過(guò)李萱。

    不公平，太不公平了。

    因?yàn)榭紫壬鷮?duì)李萱青睞有加一事，李萱一下子從新來(lái)的小娘子變成全民公敵。

    感覺(jué)到那幽怨的小眼神嗖嗖射在身上，饒是李萱心大，一時(shí)間也覺(jué)得亞歷山大。

    她們不敢怪先生，只能把怒火以及不甘都撒在李萱身上。

    就這樣艱難地挺過(guò)一堂課，臨走時(shí)孔先生還摸了摸李萱柔軟的發(fā)頂，夸贊了一句，口氣異常溫柔：“萱娘學(xué)得很好，很聰慧?！?br/>
    md！太嫉妒了，已經(jīng)有小娘子忍不住在內(nèi)心爆粗口了，孔先生從來(lái)沒(méi)有夸過(guò)人。

    孔先生一走，眾女就動(dòng)作迅速地將李萱圍在中間，眼神凌厲。

    喬欣先開(kāi)口，她父親是西疆侯，武將出身，所以家風(fēng)粗獷直接：“先生為何獨(dú)獨(dú)對(duì)你另眼相待？”

    “我為什么要告訴你？”李萱不滿她的態(tài)度，秀眉微挑，一張白嫩如包子的臉頰看似稚嫩卻鎮(zhèn)定，這么多人圍著也半點(diǎn)不懼，“大家都是各憑本事，或者家世，或者束修，或者自身才華，或者投其所好，說(shuō)白了不就是希望先生傾囊相授，對(duì)自己另眼相待么，我就是比你有本事，能讓先生看重喜歡，你管得著么？”

    喬欣年紀(jì)不大，只比李萱大兩歲，平日出門(mén)做客時(shí)，倒也進(jìn)退有據(jù)，不失大家風(fēng)范，但到底是年紀(jì)小，沉不住氣。

    以往和父兄去軍營(yíng)時(shí)，一言不合就能和人打起來(lái)，若是放在現(xiàn)代，也是軍、區(qū)大院一霸。

    這幫小娘子看著都是大氣端莊的模樣，溫溫和和的，很能唬人，但實(shí)際上就是一幫熊孩子，鬧起來(lái)最讓人頭疼。

    在嚴(yán)苛的禮儀，也束縛不住孩子的天性。

    所以像是忠德府這類(lèi)的高門(mén)大戶(hù)，雖然請(qǐng)禮儀老師，教孩子規(guī)矩，想辦法磨性子，但面對(duì)孩子之間的小爭(zhēng)吵，小斗氣，并不會(huì)如臨大敵。

    誰(shuí)沒(méi)有小時(shí)候啊，家中兄弟姐妹都是這樣過(guò)來(lái)的，吵吵鬧鬧，斗氣吵嘴，但感情卻越來(lái)越深。

    只要不是原則性的大事，家長(zhǎng)們都睜一只眼閉一只眼。

    就如李珍，雖然看李萱極度不順眼，平日里不挑刺就難受，但這個(gè)時(shí)候，還是站在李萱身邊。

    她們之間的矛盾是內(nèi)部的，面對(duì)外部的挑釁時(shí)，會(huì)暫且放下矛盾一致對(duì)外。

    她皺著眉頭開(kāi)口：“你們這么多人圍著我家五妹妹做什么，以大欺小，以多欺少？這事可真有意思，先生看重我家五妹妹，是我們五妹妹的本事。你們不服氣也可以去送禮啊，或者才華出眾，在這圍著我家五妹妹算什么本事，柿子挑軟的捏啊，有能耐，你們直接去找先生啊?！?br/>
    一個(gè)軟一個(gè)硬。

    李珍來(lái)硬的，李元就要跳出來(lái)來(lái)軟的。

    她上前打圓場(chǎng)：“我知道大家心中不服，但五妹妹年小，又是第一天上課，先生多關(guān)照一些也是情理之中，我知道各位姐姐妹妹都是寬和之人，必不會(huì)計(jì)較這點(diǎn)小事?！?br/>
    軟硬兼施之后，就輪到李珠站出來(lái)了，要扭轉(zhuǎn)形勢(shì)，站在有理的一方。

    她走到李萱身邊，握了握她的手，聲音仿佛很小，卻讓每個(gè)人都聽(tīng)得到：“五妹妹別怕，別哭啊，這不是你的錯(cuò)，先生看重你是你的福氣，大家只是好奇，對(duì)此不解而已，不是來(lái)欺負(fù)你的?！?br/>
    李珠這話仿佛安慰李萱，卻直接給眾女的行為定性，說(shuō)她們欺負(fù)人。

    熊孩子確實(shí)熊，但不傻，會(huì)沖動(dòng)，也會(huì)冷靜思考。

    眾女立時(shí)意識(shí)到形勢(shì)對(duì)她們不利，她們不僅沒(méi)理，而且這里還是李家的主場(chǎng)，再僵持下去，事情只會(huì)越來(lái)越糟。

    想通了道理之后，眾女立刻退下。

    雖然表面平靜了，但內(nèi)心還是存在不服。

    喬欣心底壓著一口氣，挑釁地看向李萱：“還有兩刻鐘才到下堂課，不知五娘子有沒(méi)有興趣玩玩游戲。”

    游戲？李元緊張起來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著喬欣。

    李珍和李珠相繼上前，將李萱護(hù)在身后。

    “呵?！眴绦滥恐胁恍迹岸阍诮憬闵砗笏闶裁幢臼?，五娘子不是有本事贏得先生看重么，不知道有沒(méi)有本事贏過(guò)我？”

    李萱安撫地握了握李珍和李珠的手，對(duì)二人點(diǎn)點(diǎn)頭，走到喬欣面前：“玩什么？”

    “投壺?！眴绦郎裆孕?。

    她出身武將世家，對(duì)這些玩意最精，可以說(shuō)百投百中。

    投壺？

    李萱幾乎要笑出聲來(lái)，指尖捏著小石子，玩味地看向喬欣。

    若是玩飛花令之類(lèi)的，她可能還會(huì)遲疑，但是投壺——

    會(huì)有人比她準(zhǔn)頭更好么！