“你是問董其昌?。窟@個(gè)病人我記得?！本窨频拇蠓?qū)R在跟前的病例本合上：“對這個(gè)病人，我有著極深的印象，不用翻看病例也能回答你的問題。”

    “這個(gè)董其昌是精神分裂患者嗎？”丁當(dāng)追問著。

    “從臨床上來講是的，但他的情況又有些特殊?！?br/>
    “怎么個(gè)特殊法？”

    “像這種精神類患者，很多都有家族遺傳史的，但也有部分是因?yàn)楹筇焱话l(fā)事情刺激而導(dǎo)致的。在我們醫(yī)院有個(gè)非常特殊的病例?！贝蠓蚍_病例本，拿出了一張照片：“這個(gè)孩子叫清華，就是清華北大的那個(gè)清華。從這個(gè)名字就不難看出，他的父母對他寄予了多深的厚望。這個(gè)孩子也爭氣，打小就是那種特別喜歡學(xué)習(xí)，也會(huì)努力學(xué)習(xí)的孩子。從幼兒園開始，就是優(yōu)秀生，每次考試都是班級的前兩名。就這樣，清華從幼兒園一路順順當(dāng)當(dāng)升到了重點(diǎn)高中。可升到重點(diǎn)高中的清華發(fā)現(xiàn)，這所學(xué)校里的每個(gè)孩子都很優(yōu)秀，他的聰明、勤奮、刻苦在這所學(xué)校里不再是優(yōu)點(diǎn)，而是司空見慣的事情?！?br/>
    “山外青山樓外樓，這世上總有比自己聰明的人存在啊。我自己就是一個(gè)例子，我從幼兒園開始，也一直都是別人家的孩子，可自從考上警校才知道自己到底有多普通。論容貌，論身高，論身材，論學(xué)識，論專業(yè)技能，處處都有低人一等，且趕都趕不上別人的感覺。那個(gè)時(shí)候，我才真正體會(huì)到了大學(xué)之前，別人仰望我的感覺。好在，我心理素質(zhì)比較強(qiáng)，差就差唄，不如人就不如人唄，還能不過了咋地。按部就班的學(xué)習(xí)，分個(gè)不錯(cuò)的單位就行，結(jié)果現(xiàn)在，不也做得挺開心的?！?br/>
    “大部分的學(xué)生都會(huì)這么想，但也不排除有一部分是會(huì)鉆牛角尖的，且在這鉆牛角尖的一小部分里頭還有一些是會(huì)出現(xiàn)問題的。清華就是其中之一。這個(gè)孩子一直很勤奮，也一直希望能夠完成父母給予自己‘清華’這個(gè)名字的使命，整個(gè)高中階段，他特別的勤奮刻苦，對于高考更是有著一份相當(dāng)頑固的執(zhí)著?；蛟S是因?yàn)樘^于在乎，以至于他太過于緊張，到最后僅一一分之差與清華北大失之交臂。

    其實(shí)，依著他當(dāng)時(shí)的成績，就算考不上清華，也可以選擇別的學(xué)校，而且也都是一類的本科院校，將來就業(yè)環(huán)境也都是很好的?？伤唬麑τ谇迦A這兩個(gè)字太過于執(zhí)著，以至于情緒焦慮，心灰意冷之下產(chǎn)生了精神分裂的癥狀。

    他將自己分成了清清和華華，清清是個(gè)無憂無慮的孩子，不看中學(xué)習(xí)，一心只想著快樂。華華則變得對于高考更為執(zhí)著，每天都在不停的寫啊，算啊?！?br/>
    “那這個(gè)清華最后怎么樣了？”

    “在醫(yī)院治療了一段時(shí)間之后，基本上恢復(fù)了正常。按說，像這種精神類的病患，是有很大的幾率復(fù)發(fā)的。我們當(dāng)時(shí)要求他的父母讓他在醫(yī)院多住一段時(shí)間，等他的情緒更為穩(wěn)定之后再出院。這個(gè)建議，不管是對清華本人，還是對他的父母，甚至是社會(huì)，都是善意的，可他爸爸媽媽不那么認(rèn)為，認(rèn)為我們醫(yī)院是想要騙錢。

    清華出院時(shí)，我們醫(yī)院的院長特意出面叮囑了他的父母，說這個(gè)孩子對于考試有著極深的執(zhí)著，希望在短期內(nèi)，不要讓他接觸到這些東西?？蓛H僅過了幾個(gè)月，就傳來了清華從復(fù)讀的那棟教學(xué)樓上跳下來的消息。因?yàn)檫@個(gè)，他的父母還到我們醫(yī)院鬧過一陣子，說是我們沒有把清華的病治好?？墒聦?shí)上，是由于他的父母太過于心急，擔(dān)心因?yàn)楹⒆拥倪@個(gè)病情，導(dǎo)致他的年齡一年一年的增大，沒辦法再參加高考，會(huì)毀掉了后半生的前途。這才急匆匆讓他回到學(xué)校復(fù)讀，甚至向校方隱瞞了清華的真實(shí)情況，導(dǎo)致這個(gè)孩子一接觸緊張的復(fù)習(xí)就開始犯病，最終無力承受，用那種決然的方式離開了這個(gè)世界，也離開了對于自己寄予無限厚望的父母。

    事情發(fā)生后，清華的父母悔不當(dāng)初，甚至說著，如果早知道，寧可孩子不高考，不上大學(xué)，一輩子待在家里?？蛇@世上，哪有什么早知道啊，一切的原因和結(jié)果都藏在細(xì)枝末節(jié)里。”

    “唉，世事難料，只能說，高考只是一種途徑，但千萬不要太過于迷信這種途徑。有能力，有機(jī)遇，知道學(xué)習(xí)，善于把握機(jī)會(huì)的人，就算不讀大學(xué)也是可以成功的呀。再說了，什么叫成功，什么叫不成功，這個(gè)東西根本沒有定論嘛。還好，還好，還好我爸媽對我從未寄予過厚望，從小到大對我唯一的要求就是別考倒數(shù)第一名，后來又加了一條，千萬別打男生，要不叫父母的時(shí)候沒法應(yīng)承。”

    “董其昌的情況有些特殊，特殊在哪兒呢？特殊在，他的病情不是一下子變成那樣的，而是逐步的一點(diǎn)點(diǎn)變成那樣的。換一種說法，就是他的精神分裂其實(shí)是多次刺激形成的。

    這第一次刺激，源于他的毀容。我看過他的個(gè)人病例，他是因?yàn)榫纫粋€(gè)女學(xué)生被人潑了硫酸導(dǎo)致面部百分之九十的毀容，身上也有不同程度的灼傷。那張臉，雖然經(jīng)過了幾次手術(shù)，可還是有些嚇人的。”

    “嚇人的？”丁當(dāng)回憶了一下在審訊室看到董其昌時(shí)的樣子，“我怎么記得他臉上是沒什么傷疤的呀?！?br/>
    “是嗎？那大概是近些年整形的技術(shù)又發(fā)達(dá)了吧。隔行如隔山的，我們這精神科的大夫?qū)ν饪普问中g(shù)那一塊兒也不是很了解?！?br/>
    “沒關(guān)系的，您繼續(xù)說一下董其昌的情況吧。”

    “董其昌在受傷之前是師范學(xué)校的老師。那是他帶的第一屆學(xué)生，他帶的很認(rèn)真，學(xué)生們也都很喜歡他，加上年輕帥氣，在學(xué)校里也算是小有名氣的公眾人物。據(jù)說，他上課的時(shí)候，還有不少別的班級的學(xué)生偷偷跑去聽他課的。

    這樣年輕優(yōu)秀的老師，日后的前途一定是不可限量的。可惜，就因?yàn)檫@么一個(gè)意外，他的人生和前途全都?xì)Я?，而且變得黯淡無光。這種巨大的外形改變和強(qiáng)烈的心理落差，并不是每一個(gè)人都能承受的。

    我記得，事故剛發(fā)生的那陣子，因?yàn)槭艿搅瞬簧倜襟w的關(guān)注，董其昌學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還特意找我們?nèi)ソo他做過心理輔導(dǎo)。董其昌當(dāng)時(shí)是有抵觸情緒的，但整體控制的還不錯(cuò)，自己也能夠疏導(dǎo)自己樂觀的去對待今后的生活。

    可緊跟著就又發(fā)生了一件事。

    就在師范學(xué)院的外頭，一輛私家車內(nèi)發(fā)生了意外情況，一對兒正在約會(huì)的情侶因?yàn)闊o意中碰觸壞了車鎖，導(dǎo)致車門無法打開，窒息死亡。當(dāng)那對兒情侶被從車?yán)锾С鰜淼臅r(shí)候，大家才看清楚，那女孩兒就是董其昌之前救下的那個(gè)，和她約會(huì)的卻是當(dāng)初拿著硫酸潑她的那個(gè)。

    這事情，該怎么說呢？

    這事情，讓人沒法說。

    原本被救的人和原本施加傷害的人變成了情侶，那個(gè)無辜的救人者和被傷害者則變成了一個(gè)大大的笑話。

    從那天開始，董其昌的情緒就發(fā)生了極大的變化，整個(gè)人也變得陰沉起來。最終導(dǎo)致董其昌精神分裂的是他母親的意外去世。

    她的母親，在地里做農(nóng)活的時(shí)候被意外扎傷。傷口倒是不深，卻正好扎在了動(dòng)脈血管上。經(jīng)當(dāng)?shù)卮遽t(yī)進(jìn)行簡單的止血包扎之后，被送到了縣醫(yī)院進(jìn)行后續(xù)的治療，可就在董其昌的母親被送到醫(yī)院接受治療時(shí)，臨時(shí)加了一個(gè)號。

    當(dāng)時(shí)，董其昌母親的傷口已經(jīng)被重新撕開，止血繃帶和原本的止血藥物也都被清洗掉了。不知道是因?yàn)樗赣H自己的身體原因，還是在醫(yī)院里又發(fā)生了什么意外，總之，因?yàn)檫@個(gè)臨時(shí)加出來的號，導(dǎo)致他的母親沒能接受更加及時(shí)的治療，就那么活生生地死在了醫(yī)院?！?br/>
    “這么大的醫(yī)療事故，醫(yī)院應(yīng)該要擔(dān)責(zé)，那些責(zé)任醫(yī)生跟護(hù)士也應(yīng)該要負(fù)責(zé)的吧?！?br/>
    “擔(dān)不擔(dān)責(zé)，負(fù)不負(fù)責(zé)要看是什么調(diào)查結(jié)果。還有，其實(shí)做醫(yī)生的也都挺無奈的。倒不是我為我們做醫(yī)生的開脫，而是那些能加號進(jìn)來的沒有一個(gè)是好說話的。

    母親的意外去世，徹底擊垮了董其昌的心理防線，他患病了，患上了中度的精神分裂，在醫(yī)院治療了差不多有兩年的時(shí)間?！?br/>
    “董其昌的第二人格是不是一個(gè)女人？”

    “女人？”大夫搖搖頭：“不是啊，還是他自己，就是變成了另外一個(gè)自己，特別陰沉的，像是那種電影里殺手的那種?！?br/>
    “他現(xiàn)在看著也很陰沉啊?！?br/>
    “董其昌的第一人格和第二人格的區(qū)別其實(shí)不太大，這也是他比較特殊的一個(gè)地方。他的第一人格還是他自己，是個(gè)教書育人的，懂得很多知識和道理的老師，即便是遇到了事情，第一時(shí)間想到的也是求助法律，求助正義。第二人格，就有些陰郁了，主張用自己的手段去解決問題。這兩種人格，除了細(xì)微上的動(dòng)作和言語上的區(qū)別之外，很難看出別的什么來?！?br/>
    “可在審訊室的時(shí)候，他好像是變成了一個(gè)女人?！?br/>
    “變成了一個(gè)女人？難不成是又分裂出來了一個(gè)第三人格？”醫(yī)生用手指敲著桌面道。

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