?(貓撲中文)()班主任到秦穆和宋襄的寢室來(lái)探訪了。

    班主任是個(gè)具體看不出來(lái)多少歲的像新鮮的草莓一樣美麗的女人，叫鐘妮，看起來(lái)文雅兼有知xìng，溫柔而不失嫵媚，毫無(wú)疑問(wèn)，不論她長(zhǎng)到多少歲，應(yīng)該都會(huì)是她所在的那個(gè)年齡層里——這個(gè)“層”的范圍姑且以她為中心，往上加10歲，往下減10歲為界吧——當(dāng)之無(wú)愧的美女吧。她還給兩位學(xué)生帶來(lái)了一盒點(diǎn)心，然后笑盈盈地坐在一邊。

    班主任是這樣的么？班主任不應(yīng)該是那種在課堂上堂而皇之沒(méi)收學(xué)生的黃sè書(shū)籍，下課的時(shí)候邊走邊就迫不及待偷偷拿出沒(méi)收的書(shū)籍細(xì)細(xì)品味并露出YD笑容的猥瑣老男人嗎？我呸！怎么看怎么覺(jué)得現(xiàn)在學(xué)生的福利好的也有點(diǎn)兒過(guò)頭了吧。王詡在心里朝不知道的那誰(shuí)啐了一口。

    而且，如果王詡沒(méi)看錯(cuò)的話，這位在觀感上“福利大放送”一般的班主任看似自然的笑容里還略帶著一點(diǎn)想極力掩藏的羞澀——啊，還真是個(gè)單純而天然的班主任啊。

    但是這位班主任……王詡感覺(jué)好像有點(diǎn)兒什么在心里，但確切的又說(shuō)不準(zhǔn)是什么；好像想到了什么，但又不知道那到底是什么。啊，算了算了，就像我們有時(shí)候看到了一個(gè)陌生人，但總感覺(jué)有點(diǎn)兒面善，好像在哪里見(jiàn)過(guò)似的，實(shí)際上只是一種錯(cuò)覺(jué)罷了，大概是個(gè)大眾臉吧。不過(guò)，鐘妮的話，難道是給人的感覺(jué)是大眾知覺(jué)？哈，或許因?yàn)樗敲琅伞?br/>
    不過(guò)……現(xiàn)在班主任都走親民路線了么？小時(shí)候只知道有家訪——八成都是到家里去告狀，順帶名正言順蹭飯的，還會(huì)被家長(zhǎng)奉為座上賓，對(duì)于苦B的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)非是一頓飯換來(lái)一頓板子而已——現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成了……寢室訪？果然今時(shí)不同往rì啊。王詡想。

    “平時(shí)不論是生活中還是學(xué)習(xí)上，有什么問(wèn)題的話，就來(lái)找我談?wù)劙?，雖然不一定能解決什么問(wèn)題，但是溝通交流一下總是好的?！卑嘀魅芜@么說(shuō)。

    王詡坐著沒(méi)動(dòng)，他還沒(méi)想好怎么反應(yīng)；宋襄呢，完全不負(fù)責(zé)的下意識(shí)點(diǎn)了一下頭就拿起一塊鐘妮老師帶來(lái)的盒子里的點(diǎn)心自然而然地吃了起來(lái)——王詡敢打100塊錢的賭，宋襄壓根沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)班主任在說(shuō)什么。

    “因?yàn)閷W(xué)校是寄宿制學(xué)校，你們也是剛?cè)胄２痪?，所以先開(kāi)始可能會(huì)有很多地方不習(xí)慣，嗯，我呢，我會(huì)盡量幫你們解決一些生活和學(xué)習(xí)，包括心理方面的問(wèn)題。啊，當(dāng)然啦，心理方面的問(wèn)題不是指心理有問(wèn)題，而是……嗯，心理方面的……嗯，就是……嗯，大致就是這種感覺(jué)……”

    到底是哪種感覺(jué)?。⊥踉倯岩伤遣皇穷^一次當(dāng)班主任，簡(jiǎn)直連話都說(shuō)不利索嘛。

    鐘妮老師臉上的笑容總讓人想起“使勁嚼幾口米飯后，會(huì)微微地感覺(jué)有點(diǎn)甜”的那種感覺(jué)，完全是對(duì)身心有益的笑容啊。她說(shuō)話的特點(diǎn)就是慢，而且不知所謂，聽(tīng)起來(lái)好像說(shuō)了很多，實(shí)際上傳遞的有效信息少的可憐。她原本好像指望自己的兩位學(xué)生能夠找找話題，結(jié)果這兩個(gè)人好像在看她的獨(dú)角戲表演似的壓根對(duì)談話的內(nèi)容不上心。

    王詡看了看宋襄，他這位室友好像一頭扎進(jìn)了班主任帶來(lái)的那盒可口點(diǎn)心的世界，臉上帶著默默地與好吃的點(diǎn)心進(jìn)行心靈交流的表情。

    這貨到底在搞什么？王詡心里想。青chūn期的男高中生不是應(yīng)該多跟美麗輔導(dǎo)員交流交流的嗎，平時(shí)話多得很，現(xiàn)在該發(fā)揮的時(shí)候反而熄火了。算了，不能指望他了，三個(gè)人總不能就這樣僵在寢室里吧，我可對(duì)培養(yǎng)師生情這種東西沒(méi)興趣，讓人受罪的談話越早結(jié)束越好。

    “嗯，這個(gè)，班主任老師……”

    “啊，不用這么麻煩，叫我鐘老師，或者更簡(jiǎn)單的可以叫我的名字鐘妮也沒(méi)關(guān)系，反正名字本來(lái)就是給人叫的嘛?！卑嘀魅蜗褡プ×司让静菀粯幼プ×送踉偟暮靡?，并且出于天生的善良和善解人意，又人為地將這種好意上升了一個(gè)層次，使得原本平常的禮貌顯得更有深情厚誼的意味了。

    “那么就叫鐘妮老師吧。”王詡道——怎么也沒(méi)可能直接叫你鐘妮吧，雖然實(shí)際上也沒(méi)什么，但是總覺(jué)得像是在欺負(fù)她一樣，太奇怪了！還是用最不容易引起誤會(huì)的方式叫最簡(jiǎn)單。

    “這個(gè)點(diǎn)心，是鐘妮老師自己做的嗎？”王詡說(shuō)著特意拿起一塊嘗了嘗，“味道還挺好的。”

    “啊，是嗎？喜歡嗎？太好了，那我下次再帶多點(diǎn)過(guò)來(lái)好了！”班主任顯得很高興，臉上甚至浮起了一片淡淡的紅云，“嗯，這個(gè)是我自己做的?！?br/>
    喂喂，你也太容易滿足了吧，怎么說(shuō)也是堂堂的班主任啊，無(wú)數(shù)踐踏學(xué)生心靈的大好機(jī)會(huì)就擺在眼前哦，為了區(qū)區(qū)一句真誠(chéng)度尚待考證的夸獎(jiǎng)就……哎？等等，那是什么？

    王詡散漫的眼神在從不知道哪個(gè)落腳點(diǎn)收回的時(shí)候，順道從輔導(dǎo)員身上經(jīng)過(guò)，一瞬間就被她的衣服吸引住了。

    雖說(shuō)在九月末十月初這個(gè)尚屬炎熱的時(shí)節(jié)，女xìng清涼的著裝或多或少總會(huì)引來(lái)一些注視的目光，而班主任的身材也確實(shí)具有一定的觀賞xìng，不過(guò)王詡注意的不是這個(gè)，而是——班主任那件稍微有點(diǎn)修身的短袖襯衫上，右側(cè)靠近胸部的位置，開(kāi)了一個(gè)口，看樣子是開(kāi)線了，因?yàn)閯偤檬且赶碌牟课?，所以本人不注意的話很難發(fā)現(xiàn)。而王詡正好坐在她的右邊，想不看到都難啊！

    淡藍(lán)sè的印花襯衫，開(kāi)口大概有兩三厘米的長(zhǎng)度，露出了里面的內(nèi)衣，好像是粉sè蕾絲的質(zhì)地，皮膚的話也大致的、隱約的、足夠遐想的能夠看到一部分……啊，慘了，好像有點(diǎn)兒不對(duì)勁啊……哎？宋襄這小子怎么回事，說(shuō)起來(lái)好像從剛才開(kāi)始就沒(méi)怎么說(shuō)話了，目光一直沒(méi)有跟輔導(dǎo)員對(duì)接……啊，沒(méi)錯(cuò)的，他也發(fā)現(xiàn)了！

    喂喂，我說(shuō)老師啊，你這么完美的形象，出門的時(shí)候干嗎不檢查一下自己的衣服??！這讓青chūn期的男生看到了簡(jiǎn)直就是犯罪啊犯罪！

    怎么辦，要不要告訴她？告訴她的話要怎么開(kāi)口呢？果然還是不說(shuō)的好嗎？這不就跟看到跟自己說(shuō)話的人臉上有鼻屎猶豫著要不要說(shuō)是一樣的心情么！到底說(shuō)還是不說(shuō)?。烤脱b作什么也沒(méi)看見(jiàn)，讓這件事就這么過(guò)去，等她回家洗衣服的時(shí)候自己去發(fā)現(xiàn)好了？但是這樣一來(lái)她在回去的路上就很有可能被更多的人看到，說(shuō)不定還會(huì)引起一場(chǎng)sāo動(dòng)……話說(shuō)老師，你這衣服的縫線是什么時(shí)候裂開(kāi)的啊，居然到現(xiàn)在還沒(méi)發(fā)現(xiàn)？被其他的老師看到了也會(huì)提醒一下的吧，啊，這樣看來(lái)果然還是剛剛才裂開(kāi)的嗎？被什么東西刮到了？

    算了算了，現(xiàn)在不是去思考這個(gè)裂縫是怎么誕生的時(shí)候，而應(yīng)該是想辦法讓這個(gè)裂縫不被更多的人看到——看看自己那個(gè)涉世未深的室友是個(gè)什么反應(yīng)就知道這事不解決是絕對(duì)不行的了！

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