2比1領(lǐng)先。

    達(dá)倫科里森眼中閃現(xiàn)出一種嚴(yán)肅的光芒，如果在這里輸給了肖恩，那結(jié)果很可能會(huì)比較慘，剛剛加入ucla的達(dá)倫，雖然得到了教練的承認(rèn)，但是這個(gè)地位并不穩(wěn)妥，在主力控衛(wèi)喬丹法瑪爾的地位無法撼動(dòng)的時(shí)候，達(dá)倫唯一要做的就是成為一個(gè)好的替補(bǔ)。

    達(dá)倫開始認(rèn)真的對(duì)抗，這個(gè)時(shí)候，肖恩的缺陷就體現(xiàn)出來了。

    下一個(gè)球，達(dá)倫進(jìn)攻，多次突破，直接壓下身子，做出投籃的姿勢，等肖恩重心變化之后迅速的突破。

    出色的拜佛過人。

    這個(gè)動(dòng)作的難度并不大，在所有籃球的技巧里面屬于一般，但是拜佛過人最大的困難在于持球者必須會(huì)投籃。

    拜佛過人，本身就是以自己的投籃為假動(dòng)作，改變防守者的重心，然后趁機(jī)突破。如果投籃不行，僅僅學(xué)會(huì)拜佛過人的動(dòng)作，那就尷尬了。

    2比2平。

    肖恩進(jìn)攻。

    這一次達(dá)倫防守的非常出色，身體對(duì)抗，速度糾纏，根本不管肖恩的投籃，連續(xù)四五個(gè)假動(dòng)作都沒有找到合適的機(jī)會(huì)之后，肖恩強(qiáng)行投籃偏出。

    事實(shí)上，這一次的防守并不算太成功。

    達(dá)倫幾乎是放肖恩投籃，并且多次做出疑似犯規(guī)的動(dòng)作，打斷了肖恩的突破節(jié)奏，但是這在球場上并不違規(guī)。

    達(dá)倫進(jìn)攻，再次投籃得手。

    既防守突破，又防守投籃，這是一個(gè)很難的工作，nba前些年規(guī)則大變，對(duì)進(jìn)攻更加的有力，特別是外線進(jìn)攻，可以說在正常的比賽之中，進(jìn)攻永遠(yuǎn)比防守來的多，這才造成nba的比賽越來越好看。

    即便是在nba之中，能突能投的球員也很難防守。

    更何況，肖恩只是一個(gè)稍稍展露出天賦的球員，在防守上，并不厲害。

    3比2！

    肖恩落后。

    落后之后，肖恩沒有慌亂，從小作為一群孩子的老大，肖恩比同齡人鎮(zhèn)定的多。只是這并沒有什么卵用。

    如果在漫畫里面，接下來應(yīng)該是這樣的。

    肖恩作為一個(gè)天才，學(xué)會(huì)了達(dá)倫的投籃和招數(shù)，然后逆轉(zhuǎn)比賽獲勝，而在無節(jié)操的小說里面，肖恩獲得了一個(gè)系統(tǒng)，得到了投籃能力，然后意外獲勝。

    但是……這是三觀正常的比賽。

    任何一項(xiàng)籃球的進(jìn)攻技巧，都是一次次練習(xí)之中學(xué)會(huì)的，并且在比賽之中加以完善，肖恩在練武之后天賦出眾，然而……實(shí)力確實(shí)比達(dá)倫差。

    差了就會(huì)有缺陷。

    4比2

    6比3

    ……

    最終比分11比5，這并不是一個(gè)很夸張的比分，即便是達(dá)倫防守上進(jìn)了最大的努力，但是依舊讓肖恩突破了五次。

    而肖恩唯一一次空位投籃，很不幸的打鐵。

    斗牛完畢，兩人都?xì)獯跤酢?br/>
    肖恩走上前去和達(dá)倫我握手擁抱了一下，達(dá)倫科里森似乎有些不習(xí)慣這樣，但是沒有拒絕。

    喝著功能飲料，肖恩回到了場邊，渾身大汗。

    一旁的本霍華德教練和幾位助力教練以及體育總監(jiān)正在低聲交流著，幾人之中似乎有著不同的意見。

    但是最終在本霍華德教練的要求下，幾人很快達(dá)成一致。

    “肖恩，你好?！?br/>
    本霍華德教練走上前來握手，肖恩伸出手來：“教練你好?！?br/>
    霍華德點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我看過你在伯克利高中的比賽，印象十分深刻，那個(gè)時(shí)候我本來想招你進(jìn)來的，但是后來你受傷不再打籃球了，當(dāng)時(shí)我很失望?！?br/>
    “謝謝。”

    肖恩笑了笑，臉上十分平淡。

    霍華德微微驚異，然后繼續(xù)說著：“如果在之前，我也許會(huì)直接招你進(jìn)來了，雖然一年多沒有經(jīng)過訓(xùn)練，但是你天賦不錯(cuò)?！?br/>
    肖恩心底一愣，產(chǎn)生一種不好的預(yù)感。

    “你的突破很不錯(cuò)，傳球意識(shí)和大局觀很強(qiáng)，但是……我們已經(jīng)有了同樣風(fēng)格的喬丹，達(dá)倫，作為球隊(duì)的主力和替補(bǔ)，他們已經(jīng)足夠出色了，抱歉，我無法把你招進(jìn)來，如果你來ucla的話，替補(bǔ)上場的機(jī)會(huì)都很少。”

    霍華德認(rèn)真的說著。

    “教練先生，我覺得我可以在球隊(duì)內(nèi)訓(xùn)練，明年后年等主力進(jìn)入nba之后，我可以稱為替補(bǔ)，為球隊(duì)出力?！毙ざ饔行┎桓市牡恼f著。

    霍華德?lián)u了搖頭：“抱歉，我們已經(jīng)對(duì)另外一名高中生做出了承諾?！?br/>
    肖恩無力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “不管怎么樣，還是謝謝你霍華德先生?！?br/>
    肖恩深處手來和霍華德教練握手。

    “媽媽，咱們走吧，我試訓(xùn)失敗了?！?br/>
    肖恩的母親聽到這話很吃驚，事實(shí)上，剛才試訓(xùn)的時(shí)候，肖恩的母親在一旁坐著解釋，肖恩的表現(xiàn)不算非常好，但是進(jìn)入ucla應(yīng)該不是什么問題，體育總監(jiān)甚至都認(rèn)為肖恩有八成的希望。

    坐在車上，肖恩有些沉默。

    霍華德教練很直接，但是……卻很傷人。

    他說的那些話更像是客氣，寧愿選擇另外一個(gè)還沒有進(jìn)入ucla的高中生，也不愿意給肖恩一個(gè)機(jī)會(huì)，這很讓人氣餒。

    一瞬間，肖恩都產(chǎn)生了一種懷疑。

    自己是不是真的很有天賦。

    “媽媽，去南加大吧？”

    “什么？你決定拍電影了？”

    “不，我要去打球。”

    …………

    ucla的訓(xùn)練場上。

    三個(gè)助理教練和霍華德教練坐在一起，氣氛有些不太融洽。

    “我覺得那個(gè)孩子很有天賦，他在高中的時(shí)候已經(jīng)是我們的目標(biāo)了，論突破和對(duì)比賽的把控，比達(dá)倫要強(qiáng)，只要鍛煉一年，甚至比喬丹更出色?！?br/>
    這個(gè)喬丹是球隊(duì)的主力控衛(wèi)喬丹法瑪爾。

    “是的，我也這么認(rèn)為，但是明年喬丹走了之后，我們可以邀請(qǐng)維斯布魯克進(jìn)來，還有凱文，這兩位高中生都是天才?！?br/>
    “但是肖恩也是一個(gè)天才，也許比他們更厲害。”

    …………

    幾個(gè)人吵了起來，本來十分配合默契的團(tuán)隊(duì)竟然顯得不太和睦。

    “好了，”霍華德最后打斷了所有人的話，“是不是天才并不重要，美國的天才多了去了，能成才有多少個(gè)，肖恩來了也沒有位置，而且，他有傷病隱患，誰知道會(huì)不會(huì)以后的發(fā)揮?！?br/>
    傷病隱患，這是一個(gè)逃不過的坎。

    現(xiàn)在ucla的兩個(gè)控衛(wèi)不說，身體健康，而另外一個(gè)已經(jīng)確定要加盟的高中生，身體素質(zhì)爆棚到難以置信。

    拉塞爾維斯布魯克，想一想這個(gè)高中生的身體素質(zhì)和表現(xiàn)，就知道為什么沒有肖恩的位置了。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。