看到黎銘態(tài)度扭轉(zhuǎn)，拒絕與自己交戰(zhàn)的甄弦羽，心里是有些失望的。

    嘆息著自己錯(cuò)失欺負(fù)……不是，甄弦羽是在嘆息自己失去了一次指揮歌耶戰(zhàn)斗的機(jī)會。

    擁有一只實(shí)力超出自己指揮能力的寶可夢，是一件什么樣的感受？

    跟星御我打?qū)?zhàn)的時(shí)候，甄弦羽就好比跟個(gè)觀眾一般的站在指揮位上，基本上什么都沒做。

    感覺有沒有自己都可以。

    挫敗感，無用感，一齊涌上心頭。

    甄弦羽偷偷用眼角的余光看著身邊的歌耶，心中不住的嘆氣。

    自家沙奈朵粘人，實(shí)力強(qiáng)，平時(shí)又十分賢惠能干，這讓甄弦羽很開心又很失落。

    失落的原因，主要還是她成長到這般優(yōu)秀，完全跟甄弦羽無關(guān)，讓他沒有任何的參與感和成就感。

    這時(shí)候，甄弦羽大概明白一些，為什么大多數(shù)男性都不希望找個(gè)太過于出眾的對象。

    壓不住，直不起腰。

    一旁的庫庫伊摸著自己的下巴，視線在自己的三名學(xué)生和他們的寶可夢身上流轉(zhuǎn)，露出一副像是在琢磨著什么難題的表情。

    然后，在甄弦羽和星御我他們商量著組隊(duì)和選擇隊(duì)長的時(shí)候，像是作出什么決定般的庫庫伊開口打斷了他們的話。

    “大家，我能拜托一件事嗎？”

    △

    一夜無話。

    第二天，甄弦羽一如往常的和歌耶走進(jìn)教室。

    “甄弦羽，歌耶，阿羅拉?！?br/>
    早早地就到達(dá)教室，坐在自己的座位上，拿出皮卡丘模樣的便攜光子電腦，歡快地敲擊程式代碼的馬瑪內(nèi)抬頭望來，給他們打招呼。

    “阿羅拉?！?br/>
    “沙奈?！?br/>
    甄弦羽和歌耶來到自己的位置上，拿出書本，一同進(jìn)入晨間閱讀的寧靜時(shí)光。

    甄弦羽并不是那種能在知識的海洋中一飛沖天的劍魚。

    現(xiàn)在，他迫切的渴求知識。

    絕對要追上歌耶，不能讓她再前方等待太久。

    可惜，這并沒有持續(xù)多久，就被馬瑪內(nèi)的一聲慘呼打擾。

    抬頭望去，原來是馬瑪內(nèi)的便攜電腦沒電了。

    “哎，怪我沒有注意到電量?！?br/>
    馬瑪內(nèi)一邊嘆著氣，一邊將電腦接入掛在課桌右側(cè)的簡易動(dòng)力充電裝置上。

    “托戈德瑪爾，充電程式，啟動(dòng)！”

    隨著馬瑪內(nèi)的高呼，按下啟動(dòng)鍵的同時(shí)，站在他課桌一側(cè)的托戈德瑪爾歡呼著跳入它的專屬跑輪。

    只可惜，它的四肢過于短小，沒跑幾下就跟不上跑輪的速度，開始像個(gè)灰白色的小圓球在跑輪里面滾動(dòng)了起來，不斷地發(fā)出歡樂的叫聲。

    甄弦羽拿出手機(jī)看了看時(shí)間，現(xiàn)在已經(jīng)快到上課的時(shí)間了，合上手中的書，環(huán)顧四周。

    教室左側(cè)的陽臺，臉頰上稍稍有點(diǎn)曬斑的水藍(lán)色短發(fā)女孩——水蓮，正在跟剛締結(jié)關(guān)系的球球海獅培養(yǎng)感情。

    沉默寡言的黎銘一如既往地坐在教室的角落里，一邊閱讀書籍進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，一邊悄悄注視著正在跟自己尾巴玩耍的伊布。

    靦腆的星御我正縮在另一個(gè)角落里小聲地背誦著什么，他的寶可夢并沒有跟在他身邊。

    在教室的右側(cè)。

    金發(fā)的大小姐——莉莉安十分用力的抓著自己的平板，不安地左顧右盼，然后下決心般的做了個(gè)深呼吸，猛地從座位上起身，像是踏入戰(zhàn)場一般的邁著勇敢的步伐來到瑪奧的身邊。

    “瑪奧?！?br/>
    “嗯？怎么了莉莉艾？”

    莉莉艾不動(dòng)聲色的警惕著瑪奧肩上的甜竹竹，將手中的平板遞了過去。

    “瑪奧，如果你的這份食譜里面再加上一些芒芒果或者樂芭果進(jìn)行中和的話，做出來的寶可夢食物應(yīng)該營養(yǎng)更加均衡，比例的話我已經(jīng)記錄好了，你看看這樣行不行？”

    瑪奧驚喜地接過莉莉艾的平板，只是簡單的看了下，立馬就發(fā)現(xiàn)自己設(shè)計(jì)的食譜里面有好幾項(xiàng)都被莉莉艾標(biāo)注并且修改過比例，在最后面，莉莉艾還寫了一些自己的制作心得。

    “真不愧是莉莉艾，我中午就去試試，謝謝你?！?br/>
    “不用客氣啦?！?br/>
    能夠幫到自己的朋友，莉莉艾也是表現(xiàn)的很開心，一雙好看的碧眼咪成兩彎月牙。

    這時(shí)候，見到瑪奧她們的交流告一段落，安靜地待在瑪奧肩上的甜竹竹蹦蹦跳跳地開始給莉莉艾打招呼。

    “呀！”

    “啊，甜竹竹！抱歉啊莉莉艾——”

    見到莉莉艾那副宛如受驚到炸毛的小貓咪一般石化僵硬的樣子，瑪奧趕緊將蹦跶過去的甜竹竹抱了回來，有些感慨的嘆道。

    “明明莉莉艾比誰都喜歡寶可夢，比我們誰都了解寶可夢知識，卻不敢跟它們接觸……”

    在靠近自己的甜竹竹被瑪奧帶離之后，像是溺水后被解救上岸的莉莉艾還沒緩過來，就聽見這么句話，不滿的將腦袋一偏，閉著眼強(qiáng)行逞強(qiáng)的回應(yīng)。

    “從，從理論上來說，只要我想接觸寶可夢，那就沒什么不可以的！”

    “是是是，我相信莉莉艾一定可以的?！?br/>
    對于這一點(diǎn)，瑪奧是如此堅(jiān)信著的，堅(jiān)信她的這位好朋友一定能夠戰(zhàn)勝恐懼，成功接觸到寶可夢們的。

    “阿羅拉?！?br/>
    這時(shí)候，門外傳來個(gè)有些疲倦的問候聲。

    “阿羅拉，卡奇你今天早上也去送貨了嗎？”

    “嗯，去了趟烏拉烏拉島?！?br/>
    卡奇回應(yīng)瑪奧的同時(shí)，一手撓著后腦勺一手捂著嘴打了個(gè)哈欠。

    “烏拉烏拉島？那相當(dāng)遠(yuǎn)??！”

    馬瑪內(nèi)停下手里的動(dòng)作，詫異地看著來到自己身邊坐下的卡奇。

    “嗯，但是只要騎著我的噴火龍，很快就能到的?！?br/>
    說起自己的騎乘伙伴，卡奇顯得很驕傲且自豪。

    但實(shí)際上，即使有噴火龍的協(xié)助，從他家飛往烏拉烏拉島送一圈貨物也是需要不少的時(shí)間。

    為了送這批貨物，卡奇他早上五點(diǎn)不到就出了門，坐在自己的座位上，閉眼給自己按摩養(yǎng)神。

    與甄弦羽不同，散發(fā)著溫和大姐姐氣質(zhì)的歌耶，在短短一天的時(shí)間里面，就跟大家混熟了。

    看著歌耶游刃有余的應(yīng)對大家的樣子，甄弦羽放心地來到了自己的位置上。

    也不知是不是因?yàn)楦枰侨诵蛯毧蓧?，酷似人類的外表再加上可以通過心靈感應(yīng)進(jìn)行自由交談的緣故，莫名恐懼接觸寶可夢的莉莉艾竟然可以打破自己的警戒線，讓自己離接觸到寶可夢的距離縮短了好大一截。

    “那個(gè)……歌，歌耶，能不能麻煩你觸碰我一下？”

    在幾經(jīng)猶豫的嘗試之后，莉莉艾鼓起勇氣在眾人驚異的眼神下站在了歌耶的面前，雙手捧在胸前，緊閉著雙目仿佛是要用盡全身的勇氣一般，向歌耶發(fā)出了請求。

    “羽——”

    雖然甄弦羽和歌耶在昨天的時(shí)候，從庫庫伊口中得知了莉莉艾目前所處的狀況，但是面對這樣的請求，歌耶并沒有直接應(yīng)下，而是將回應(yīng)的權(quán)力交給了甄弦羽。

    在甄弦羽沒有出意外的情況下，能夠指揮她行動(dòng)的，只有甄弦羽一人。

    “……試著觸碰一下她吧?！?br/>
    沉吟了一下，甄弦羽代替歌耶答應(yīng)了莉莉艾的請求。

    對于她的情況，甄弦羽也是相當(dāng)?shù)暮闷妗?br/>
    不知道與人類八成相似的歌耶能夠讓她克服無法接觸寶可夢的問題。

    “嗯?！?br/>
    歌耶輕輕地應(yīng)了一聲，然后在莉莉艾不安、好奇與期待的注視下，抬起手輕輕地觸碰了一下她的手背……

    “誒？莉莉艾好像沒什么過激反應(yīng)誒？”

    觸碰的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去，但是莉莉艾一直都沒有像以往那樣驚叫、炸毛，表現(xiàn)得很平靜的樣子。

    “可是……莉莉艾的樣子……好像有點(diǎn)不正?！?br/>
    “喂~莉莉艾——”

    站在她身邊的瑪奧疑惑地叫了幾聲莉莉艾的名字，但是都沒有得到回應(yīng)。

    于是瑪奧她又抬起手在莉莉艾的眼前晃了晃，然后將臉湊上前仔細(xì)的打量了幾下，最終嘆著氣搖了搖頭。

    “沒辦法，不行了，莉莉艾貌似睜著眼站著暈過去了?！?br/>
    “哎……”*5

    “阿羅拉……誒？你們怎么了？”

    這時(shí)候，又有同學(xué)到了教室，看到一整個(gè)教室的小伙伴都在圍著莉莉艾嘆氣，小小的眼中滿是大大的問號。

    “哎，清弦啊，我跟你說……”

    馬瑪內(nèi)三言兩語的就將莉莉艾的情況給清弦訴說完畢，于是乎，圍著睜眼站著暈過去的莉莉艾嘆氣的人中，又多了一個(gè)。

    “阿——羅，拉？你們這是在干啥？”

    前來上課的庫庫伊一走進(jìn)教師門，看到這一宛如邪教祭祀般的詭異場景，感到迷糊不已。

    “阿羅拉，庫庫伊老師?！?br/>
    最先發(fā)現(xiàn)庫庫伊進(jìn)門的瑪奧先行給庫庫伊問好，隨后也是跟庫庫伊解釋了一下這副場景出現(xiàn)的原因，于是沒過多久，庫庫伊也加入了圍觀嘆氣的——

    “我說你們啊，嘆氣之前，先把莉莉艾送去醫(yī)務(wù)室??！”

    “哦，甄弦羽你去！”

    抱著雙臂看熱鬧的甄弦羽聽到大家齊刷刷的這句話，頓時(shí)整個(gè)人都蒙了。

    “為啥是我？”

    下意識地問出這句話之后，甄弦羽也反應(yīng)了過來，固然莉莉艾變成這樣子也是因?yàn)樗约旱恼埱?，但歌耶畢竟是他的寶可夢，作為其?xùn)練家擔(dān)當(dāng)起送對方去醫(yī)務(wù)室的責(zé)任是理所應(yīng)當(dāng)?shù)陌伞?br/>
    “算了，我去就我去吧?！?br/>
    甄弦羽撓著頭發(fā)，來到莉莉艾面前，上下打量了一下，他該抱著她去呢還是背著去呢？

    稍稍糾結(jié)了一下，甄弦羽還是決定用公主抱的姿勢送莉莉艾去醫(yī)務(wù)室算了，因?yàn)榉奖悖帽车脑掃€得讓人先幫下忙。

    甄弦羽彎下腰，直接將莉莉艾抱起來。說實(shí)話，這丫頭是真的輕，估摸著也就五十來斤的樣子，畢竟她還是個(gè)年滿十歲的小女生，這體重也算正常。

    她的身上并沒有什么所謂的奶香味，反而透著一股十分清新陽光的味道，有點(diǎn)像是茉莉花的味道。

    醫(yī)務(wù)室并不遠(yuǎn)，步行一兩分鐘就到。

    “嗯？受傷了？”

    醫(yī)務(wù)人員是一名看起來三十來歲的大姐姐，看到甄弦羽抱著莉莉艾走進(jìn)來之后立馬便起身將莉莉艾安排到就近的病床上開始進(jìn)行查看。

    “嗯，看樣子應(yīng)該是因?yàn)槭艿搅诉^度的驚嚇而觸發(fā)身體的自然保護(hù)導(dǎo)致陷入了昏厥的狀態(tài)，你們這是做了什么？”

    因?yàn)榻?jīng)常都有不知輕重的小孩玩驚嚇游戲，所以醫(yī)師大姐姐下意識的就想到了這個(gè)可能性，于是面色嚴(yán)肅的盯著甄弦羽似準(zhǔn)備開始說教。

    對此，甄弦羽并不慌亂，而是組織語言，在十句話之類解釋完前因后果。

    “嗤，寶可夢恐懼癥？這種涉及到心理領(lǐng)域的東西，我并不擅長啊……算了，目前就先讓這孩子在這里休息一下，觀察下身體狀況再說吧?！?br/>
    醫(yī)師姐姐苦惱的沉吟了一會兒，思索著可能發(fā)生的壞狀況之后，朝甄弦羽叮囑了一聲：“你先在這里幫我照看她一兩分鐘，我去聯(lián)絡(luò)一下醫(yī)療中心報(bào)備一下，避免真出現(xiàn)問題的時(shí)候得不到快速救治的問題?！?br/>
    “好的。”

    說完，醫(yī)師大姐姐便小跑著進(jìn)了辦公室，沒過一會兒，就聽到她沉著冷靜且簡短的報(bào)告聲。

    “羽?！?br/>
    坐在莉莉艾床邊的甄弦羽聞言，回過頭剛想問問她有什么事的時(shí)候，歌耶接下來的話語直接讓他愣住了。

    “羽，我在觸碰著孩子的時(shí)候，在她身上察覺到了一股很怪異的精神波動(dòng)?！?br/>
    “精神波動(dòng)？歌耶，你確定嗎？”

    歌耶用那一雙好看的紅眸凝視著在病床上安靜沉睡的莉莉艾，面部的邊緣長有尖刺結(jié)構(gòu)的刺狀物隱有象征精神力的藍(lán)光閃過。

    過了一會兒，歌耶搖了搖頭。

    “抱歉，羽，我無法確定?！?br/>
    因?yàn)榕乱鹗裁床缓玫暮蠊?，歌耶她并沒有用精神力去觸碰莉莉艾，只是通過使用精神力來強(qiáng)化自己的感知，尋找那一順而過，隱晦地像是完全不存在的詭異波動(dòng)。

    但無論歌耶她再怎樣加強(qiáng)自己的精神感知，感知到的也不過是自然溢出身體的屬于莉莉艾的淺弱波動(dòng)。

    先前她所感知到的那股冰冷空蕩的精神波動(dòng)，仿佛就是她的錯(cuò)覺一般，完全感知不出來。

    聞言，坐在莉莉艾床邊的甄弦羽摸了摸自己光滑的下巴，凝視著莉莉艾那張明顯睡得不太安穩(wěn)的俏麗臉龐，無所謂的聳了聳肩膀，道：

    “嗯，等莉莉艾醒來確認(rèn)身體沒有異常之后再告訴她一聲吧。

    目前姑且就先當(dāng)做是個(gè)錯(cuò)覺吧?！?br/>
    甄弦羽又不是她的誰，不管歌耶的感覺是真還是假，出于人道主義和同學(xué)一場的份上順口提醒一下就行，剩下的就交給她以及她的家人去做決定了。

    希望能讓她通過這個(gè)難以辨識真假的發(fā)現(xiàn)找到問題的突破口吧。

    醫(yī)師大姐姐去辦公室進(jìn)行聯(lián)絡(luò)的時(shí)間說長也不長，說短也不短，待她回來之后，甄弦羽便帶著歌耶回到教室繼續(xù)上課去了。

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