喜娃不由地欽佩道，“沒(méi)想，你還真是懂啊。”

    “略知一二?！?br/>
    張楓道，“所以，科學(xué)的飼養(yǎng)方法很關(guān)鍵。你的魚(yú)塘在這個(gè)方面就不科學(xué)，魚(yú)種單一，你應(yīng)該多買(mǎi)一些魚(yú)種的魚(yú)苗。另外日常管理需要注意，所謂日常管理是看池水的顏色；豆綠、茶褐等良好水色是一個(gè)綜合性指標(biāo)，它標(biāo)明池水中的浮游植物是以隱藻、硅藻及其他藻類(lèi)為優(yōu)質(zhì)種群，如這些藻類(lèi)形成水華，表明各種營(yíng)養(yǎng)鹽類(lèi)充足，代謝中間產(chǎn)物分解快，溶氧狀況良好?？赡憧纯茨悻F(xiàn)在水池的顏色，清澈澈的，水里基本沒(méi)有什么營(yíng)養(yǎng)，換句話(huà)說(shuō)這也便是魚(yú)兒沒(méi)有什么食物，小魚(yú)們自然就有狀況。”

    喜娃似懂非懂，實(shí)際上，他一直忽略了水色。

    “張楓哥哥。”

    喜娃主動(dòng)叫張楓哥哥，屁股挪了過(guò)來(lái)，親切問(wèn)道，“那水色如何控制呢？”

    “這個(gè)嗎？”

    張楓聽(tīng)喜娃叫自己哥哥，知道他打開(kāi)心扉接受自己了，心里很開(kāi)心。笑道，“為使水色良好，需要適時(shí)、適量施肥和注入新水，排出池水?！?br/>
    喜娃專(zhuān)心聽(tīng)著，張楓繼續(xù)道，“餌料主要是水草、旱草和藻類(lèi)，另補(bǔ)充配合餌料、谷類(lèi)和糠麩或田螺、貝類(lèi)等。投餌要適時(shí)、適量、定點(diǎn)，以便檢查魚(yú)類(lèi)攝食情況。這個(gè)施肥的目的在于培養(yǎng)池中的浮游生物，以禽、畜肥和綠肥為主。由于魚(yú)類(lèi)放養(yǎng)密度大，投餌施肥量多，易導(dǎo)致溶氧量下降，威脅魚(yú)類(lèi)生存，必須及時(shí)注入新水或氧氣，以避免魚(yú)類(lèi)泛池、浮頭現(xiàn)象發(fā)生。”

    這個(gè)泛池，浮頭正是喜娃現(xiàn)在魚(yú)兒遭遇的問(wèn)題，難不成就是因?yàn)闆](méi)有換新水，池塘氧氣缺失造成的嗎。

    喜娃想了下，還真的是，自己有好一陣子沒(méi)給池塘注入新水了。

    這池塘里邊的氧氣肯定不夠。

    再者，池塘里邊哪有什么浮游生物，很少啦，這才促使魚(yú)兒沒(méi)有食物。

    喜娃大眼睛迷戀地看著張楓，之前愁眉不展，如今喜娃找到了補(bǔ)救的方法。

    亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。

    張楓站起來(lái)，拍了拍屁股上的灰土，對(duì)著喜娃道，“來(lái)，喜娃，咱們先把池塘里的魚(yú)撈出來(lái)，然后給池塘換水，你呢再種一些蓮藕進(jìn)去，這也就是我最后要跟你說(shuō)的綜合經(jīng)營(yíng)了。

    “綜合經(jīng)營(yíng)？”喜娃眨著大眼睛。

    “對(duì)，綜合經(jīng)營(yíng)。把養(yǎng)魚(yú)跟種蓮藕結(jié)合在一起，包括與家畜、家禽飼養(yǎng)、養(yǎng)蠶、種菜等綜合經(jīng)營(yíng)，充分利用農(nóng)業(yè)自然資源和農(nóng)副產(chǎn)品及其加工廢棄物，節(jié)約能源，維持生態(tài)平衡，提高經(jīng)濟(jì)效益。形成水陸相互促進(jìn)的多種經(jīng)營(yíng)的良性循環(huán)人工復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)。”

    喜娃眼前亮了，他好像看到了未來(lái)的光明。

    張楓哥哥真是自己的貴人。

    “恩?！毕餐扌α?，動(dòng)容的大笑起來(lái)。“張楓哥，你太棒了。”

    他從地上站起道，“那我回家拿兩個(gè)大盆子，再把撈斗取來(lái)?！?br/>
    “去吧，我在這等著?！?br/>
    “恩?！毕餐迍傄慌軆刹?，不由停了下來(lái)。

    他又想起了還跟家里鬧矛盾的事。

    張楓早猜到了，“喜娃，你今年也十七歲了，應(yīng)該像個(gè)男子漢了，你拿錢(qián)就是你不對(duì)，難道就不能給爸媽道個(gè)歉嗎？”

    “恩，我知道了，謝謝張楓哥。”

    喜娃點(diǎn)了點(diǎn)頭，像個(gè)梭子一樣地飛了出去。

    風(fēng)和日麗，坐在池塘邊，看著那些魚(yú)兒自由自在地游動(dòng)，張楓心情愉悅不少。

    鄉(xiāng)間和煦的風(fēng)吹來(lái)，池塘邊的榕樹(shù)上，知了在不停地叫著夏天，就像那首童年唱的一樣。

    幾分鐘后。

    不光是喜娃來(lái)到了自家魚(yú)塘，王貴娥，孫勝利，喜生，包括師傅杜大昌都如數(shù)到來(lái)。

    “謝謝你啊，張楓?！?br/>
    王嬸老遠(yuǎn)的，高嗓門(mén)飚了起來(lái)。

    張楓迎上去，看孫家人其樂(lè)融融，和好如初的樣子，說(shuō)道，“王嬸，我覺(jué)得你不該怪喜娃，他是為了魚(yú)塘，你應(yīng)該多支持他?！?br/>
    “是啊，是啊。這小子也不說(shuō)。”王貴娥摸了摸喜娃的頭，她打兒子，自己心不疼啊。關(guān)心道，“還疼不？”

    “早不疼了。”喜娃傻乎乎的說(shuō)，“媽?zhuān)鋵?shí)我也不對(duì)，我不該一聲不吭地拿走給大哥上學(xué)的錢(qián)?！?br/>
    喜生道，“喜娃，哥真覺(jué)得對(duì)不住你…哥”

    他上學(xué)花了那么多錢(qián)，也不知道該說(shuō)什么好了。

    “哥，你不用說(shuō)了，是喜娃的錯(cuò)，你是咱們老孫家的驕傲，是爸媽的驕傲，你只管好好讀書(shū)就好，你是咱們老孫家第一個(gè)大學(xué)生呢?！?br/>
    喜生走來(lái)，抱住了喜娃，拍著喜娃的背，淚差點(diǎn)流下來(lái)，“喜娃，哥大學(xué)畢業(yè)了，一定好好對(duì)你和爸媽?！?br/>
    看到如此溫馨的場(chǎng)面，張楓內(nèi)心很感動(dòng)。能夠化解這樣一個(gè)矛盾，夫復(fù)何求？

    “行了，你們一家人別膩歪了，不是要撈魚(yú)嗎，趕快給魚(yú)塘換水吧?！?br/>
    張楓最后打斷道，大家接著投入了魚(yú)塘換水的工作當(dāng)中。

    張楓杜大昌幫助孫家人一起給魚(yú)塘換水，大家忙得不亦樂(lè)乎。

    “這幾條鯽魚(yú)，你拿回去。”

    喜娃忙完，滿(mǎn)頭大汗顧不得擦，是把一袋子的鯽魚(yú)遞到了張楓面前。

    王貴娥看見(jiàn)了，說(shuō)道，“是啊，今天多虧了你，不然我們?cè)┩髁硕艓煾挡徽f(shuō)，我兒子的心里還要落下疙瘩。喜娃，這幾條怎么夠，多拿幾條。”

    王貴娥一吆喝，孫勝利忙撈出了四五條鯽魚(yú)出來(lái)。

    裝進(jìn)袋子，孫勝利道，“喏，張楓，這幾條你也拿著?！?br/>
    “這…”張楓有點(diǎn)不好意思了。

    “叫你拿著你就拿著。”王貴娥道。

    “是啊，張楓哥，魚(yú)塘養(yǎng)魚(yú)的技術(shù)，我以后還要多多請(qǐng)教，向你學(xué)習(xí)呢。你務(wù)必要收著，這算是我的學(xué)費(fèi)?！?br/>
    “請(qǐng)教你可別，我也是理論研究者，有問(wèn)題一起解決便是?！?br/>
    “那這些魚(yú)你就實(shí)際養(yǎng)殖一下啊。”

    喜娃再次推來(lái)，盛情難卻，張楓真心拒絕不了了。

    看了一眼師傅，這會(huì)師傅難得露出了欣慰的表情。

    他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    張楓感謝道，“那我就收下了，謝謝王嬸，謝謝喜娃?！?br/>
    ……

    “臭小子，你別以為今天你幫了師傅，師傅就會(huì)和你和好如初的?！?br/>
    走近回家的路上，杜大昌在月色下，沒(méi)好氣地說(shuō)。

    張楓哪里不曉得，師傅還在為承包果園的事耿耿于懷，他是為了自己好。

    那果園承包三千塊錢(qián)呢，這也是自己的辛苦錢(qián)。

    張楓前幾天不好跟師傅說(shuō)什么，但果園相信如今已經(jīng)是花香四溢，很多果樹(shù)估摸著坐果了吧。

    這時(shí)候，該是向師傅證明的時(shí)候了。

    “師傅，明天你有時(shí)間嗎？”張楓不由得問(wèn)。

    “干什么？”杜大昌道。

    “如果你有時(shí)間的話(huà)，我想帶你去我承包的果園看看啊?！?br/>
    “去你的果園，我才不去呢！就那片貧瘠的山地，毛都沒(méi)有，你的果樹(shù)八成都死掉了，我才不看呢！你自己犯下的錯(cuò)就要承擔(dān)后果，不要事后找我。”杜大昌厲荏教育道。

    他還以為，張楓這是求安慰呢！