在拍死那條魚的時候,識海之樹竟然吸收到些微能量,淬煉轉(zhuǎn)化后還反饋給他一絲。
同時,還多了一絲明悟。
那些微能量是魚的生命力!
這是殺怪升級的路子?
林淵有些愣神,這樹怎么還有系統(tǒng)流的屬性。
這是不準備讓他讀書當文人了?
戰(zhàn)場廝殺或者市場屠夫更適合他唄?
如此豈不可惜了他這副讀書人的好皮囊?
“淵哥兒,動作麻利些,等魚下鍋呢,耽誤時間長了就不新鮮了!”
后廚掌勺的見林淵一刀下去,便遲遲不動了,便開始催促。
“好的,馬上!”林淵迅速除鱗去腮,掏去內(nèi)臟,一副殺魚行家的樣子。
人生路不著急決定,吃飽肚子才是當務(wù)之急。
三下五除二,便收拾好三四條大青魚。
讓后廚幾人眼前一亮,只贊林淵是個幫廚的好料子。
掌勺的師傅也是個麻利的,煎炸烹煮,順手拈來。
很快便弄好了飯菜,下人們吃飯不講究,所以飯菜看著不怎么樣,但聞著倒是挺香。
掌勺的師傅直接便給林淵堆了一大碗,魚多蔬菜少。
這就是幫廚的好處。
林淵頗為期待的嘗了一口,竟然還不錯,比預想的要好吃。
掌勺的師傅姓張,伙房里的幾人叫他張大頭,是前院仆役里廚藝最好的,做的大鍋菜很是不錯。
林淵胃口大開,大米飯澆魚湯,絕了。
吃完感覺不夠,便又添了一碗,只把肚皮吃的溜圓。
張大頭見狀,得意一笑:“淵哥兒,大頭哥這手藝不差吧?”
林淵這時也頗會來事,滿臉笑贊道:“大頭哥這手藝不一般,做的菜能比上外面酒樓的了?!?br/>
張大頭來了興趣,得意道:“淵哥兒,這你就不知道了,我可是江南居大廚蔣師傅的弟子,若不是掌柜的不是東西,我已經(jīng)在那兒掌勺了,改天哥好好給你露一手!”
這時,去外面給仆役們分飯的幾人回來了,聽到張大頭吹牛,馬上就有人拆臺。
瘦高的李柱子跟大頭玩的好,拆臺也積極:“淵哥兒,你別聽大頭胡吹,他不過在江南居后廚洗了兩個月的菜,空暇間偷瞄了幾眼蔣師傅做菜,便因為干活偷懶,被掌柜的攆了出來,哪來的機會掌勺?”
大頭馬上不服了:“嘿,我說你個傻柱子,你能耐你怎么不來掌勺呢,跟我這兒打什么下手?”
頓時后廚便鬧成一團。
林淵心里惦記著識海樹苗的新功能,而且后廚里的玩笑,也不是他一個剛來的孩子方便參與的,便告罪一聲,快步回了自己的住所。
他準備好好謀劃一番,這新發(fā)現(xiàn)的功能跟他之前的想法有些沖突。
如果走讀書科舉的路子,實在有些浪費這個新功能了。
但選擇戰(zhàn)場拼殺的路子也不合時宜。
不是他對從武有什么偏見,只是因為年齡太小,還不到參軍的年齡。
尤其當前邊境相對平穩(wěn),沒有大規(guī)模征兵的情況下,這條路幾年內(nèi)都無法走通。
而改變身邊人命運的事,他也心存畏懼,生怕忽然劈來一道天罰之雷,把他灰灰了去。
如此一番比較,好像殺怪升級的路子更安全一些,也更容易實現(xiàn)。
所以只能當屠夫嗎?
或者獵戶?
但跑到紅樓當屠夫,這路走的也太偏了吧?
思來想去,林淵想的頭暈腦脹,也沒個明確的思路。
只好暫時放下。
想不通的事情便等等再想。
先試試這方天地的天道靈不靈,別一不小心惹出天譴、天罰,把自己灰灰了。
下午,早早的來到學舍,林淵見黛玉小妹子還沒來,便開始準備自己的“試天”計劃。
名字高大上,實際操作卻很簡單。
他在白紙上先寫好“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9……”等數(shù)字,然后是加減法,乘法口訣等原世界的小學數(shù)學知識,然后便靜等黛玉小丫頭前來上課。
之所以選數(shù)學,是因為這方世界也早有了算學知識,而且這些阿拉伯數(shù)字也早就傳過來了,只是在這漢字世界中并未得到推廣,不為人知罷了。
這樣,即便引導黛玉妹子用數(shù)字、學數(shù)學,也并不突兀。
林淵羅列完小學知識,便靜等黛玉。
不過轉(zhuǎn)眼功夫,黛玉便帶著兩個小丫頭走了過來。
見著林淵,黛玉乖巧的向林淵問好,林淵趕緊回禮。
這小小孩子愣是學了一身的禮節(jié),完全沒有小孩子該有的活潑與天真。
林淵心中嘆息,這大家閨秀也有大家閨秀的不容易。
有著黛玉的態(tài)度在前,雪雁、清月兩個小丫頭也與他這個已經(jīng)出了五服的堂少爺見了禮。
之后,清月便準備去請賈雨村來上課,卻被林淵阻止了。
“清月姑娘且稍等片刻,待我與黛玉商量一下,若不合適再去請先生也不遲?!?br/>
聽他如此說,黛玉三人很是好奇。
林淵也不賣關(guān)子,直接說道:“我曾學過數(shù)、理、化三門知識,頗為有趣,黛玉想不想了解一下?”
黛玉聽聞林淵這樣說,也一時起了好奇之心:“數(shù)、理、化?我曾聽說過算學,應(yīng)與哥哥說的數(shù)有關(guān)系,至于理、化,倒是不曾聽過,哥哥可說與我們聽。”
林淵見此,微微一笑,便轉(zhuǎn)身取過剛剛寫下的小學數(shù)學知識概要,放在黛玉面前的小桌子上。
雪雁、清月兩個小丫頭也好奇的湊過去看。
但三人卻慢慢的都蹙起眉頭,只見這白紙上面寫滿了奇怪的符號,連些許漢字也是順序顛倒。
林淵早知如此,便笑著解說到:“這便是初級數(shù)學,這第一行的十個符號由古天竺人創(chuàng)造出來的,分別代表著零壹貳叁肆伍陸柒捌玖十個數(shù)字,這十個數(shù)字可組合成無窮數(shù)字,便于計算,利于民生,但為了便于書寫,只能從右向左寫……”
剛一開始三人還覺得平平無奇,除了感覺是由外邦傳入有些稀奇外,覺得并無奇特之處,但當林淵介紹到加、減、乘、除公式和簡單應(yīng)用后,三人卻慢慢的覺得有趣起來。
不知不覺,半天時間過去,林淵識海中的樹苗絲絲縷縷的吸收了一些世界本源,甚至比林如海收他入府時還多一些,他火苗般的靈魂和身體再次強壯一些。
比較明顯的是,他火焰般的靈魂好似凝實了一些,他的頭腦思路更加清晰。
同時,令林淵高興的是,天道并無任何反應(yīng),更沒有晴天霹靂什么的。
他的心不由的踏實了一些。
傳說中無所不能的天道好似也就那樣啊!
當然,更大的可能是這方天道完全不在意他這比細菌還小的螻蟻的折騰,所以被無視了。
或者是這方天道根本沒有產(chǎn)生意志,根本不會對命運齒輪的些許變化產(chǎn)生什么反應(yīng)。
等他再試上幾次,如果還是毫無動靜,那他就徹底放心了。
眼見夕陽西下,林淵也停止了數(shù)學講解,向黛玉微笑道:“天色不早了,今日便先介紹到這里,如果黛玉感興趣,我們明日下午再接著講?!?br/>
黛玉笑道:“好的哥哥,雖然只是聽哥哥講了一些粗淺的基礎(chǔ)知識,但我依然覺得這數(shù)學很是有趣,也不知理、化兩門學問又是什么樣子?應(yīng)該也很有趣。不如以后我們上午聽賈先生授課,下午便勞煩哥哥為我傳授數(shù)、理、化的學問怎么樣?只是如此一來,便會耽誤哥哥做學問了?!?br/>
林淵見黛玉如此說,便笑著說:“無妨,他山之石可以攻玉,數(shù)、理、化可以驗證助益圣人之學,正是我選取的進學之路!”
黛玉此時尚未有喪母和寄人籬下的經(jīng)歷,因此開朗自信許多,便不推脫,微笑著答應(yīng)下來:“如此便這樣定下,黛玉先謝過哥哥。”
下學后,黛玉回轉(zhuǎn)后院,將林淵所教的數(shù)學說與林如海和賈敏聽。
兩人雖然感覺稀奇,但并未上心,林如海倒是好奇林淵從何處學得數(shù)理化,他知族學中之前并無教此類學問的,但因為當前人們并不重視這類學問,便也并不上心。
只是準備尋得時間,要勸說林淵不能把過多精力放在這等偏門學問上,以防耽誤了圣人學問。
不過因為數(shù)學能教人計算,對黛玉成年后管家有用,倒是頗為鼓勵黛玉學數(shù)學。
這邊林淵出了學舍并未去前院的伙房吃飯,反倒是急匆匆出了林府,找人詢問了藥鋪所在,去購買了一塊硝石、一塊磁石。
這時代,磁石和硝石都是常用的中藥,倒是很好買。
也幸虧林愚走時給他留了一百文錢,不然他的理化開蒙就不好講了。
但如此一來,一百文錢也就剩下十三文了。
回到林府,堪堪趕上前院伙房開飯,但因為沒有幫廚,他不好意思去后廚,便跟著仆役們一起在前院領(lǐng)了飯,一碗稀粥,一個薄餅,一份咸菜。
縱使這樣,也是林如海的恩德,很多窮苦人家在這年代還只能保證一日兩餐,晚飯是不吃的。
即便如此,也難保證天天有飯吃,劉姥姥第一次進賈府,便是因為日子過不下去,前去討好處的。
林淵不是沒吃過苦的人,所以并未抱怨什么,領(lǐng)了飯蹲在墻角大口開吃,很快便吃干抹凈,轉(zhuǎn)回自己的住處。
天色漸漸黑了下去,他屋里也沒有蠟燭和油燈,必須早早的收拾好,以免摸黑。
好在正是九月的天,氣溫還很高,他從屋外西側(cè)的大缸中舀了水,試了試水溫,準備待天黑定了用來洗澡。
那大缸平時裝滿了水,主要是在火災發(fā)生時用來滅火的,被稱為太平缸。
古代大戶人家里,隔不遠就會放個這樣的太平缸,為了水質(zhì)不壞,也會經(jīng)常換水。
林淵偷懶,不想去水井提水,便就近用了。
天徹底黑了下來,林淵快速的用準備好的水沖洗一番,瞬間便覺得神清氣爽,渾身輕松。
躺在床上,他先是仔細感受了一番身體的變化,強壯了不少,應(yīng)該不比普通成年人的力氣小多少了,但沒具體試過,不好下結(jié)論。
然后內(nèi)視識海,豆芽菜般的小樹苗貌似長大了些許,那兩片瘦弱的葉瓣也大了一些,根須也強壯了一些,火苗般的靈魂壯大了一些。
形勢向好!
林淵心中美滋滋的。
然后便思索著硝石和磁石的用法,慢慢的便睡了過去。
一夜清夢了無痕。
第二日,天不亮,林淵便爬了起來,隨著身體變化,他的睡眠少了,早早便醒了,在床上躺不住,便摸索著穿了衣服,卻忽然發(fā)現(xiàn)一些異樣……