張之洞望著太學(xué)，這個他為之付出一生的地方，這個他從老師手中接過，以性命對天起誓，給魯國留下希望的地方。溫文帝對于太學(xué)的忌憚和打壓，讓他在巍巍皇權(quán)下企圖保住太學(xué)的心一點點被磨平，昔日的壯志早已只剩下麻木和那一絲還未曾死去的希望，為著這希望他只能不斷妥協(xié)，最終的太學(xué)早已不是自己幼時的模樣了，可是，他此刻望著院子外，站著的那一個個太學(xué)學(xué)子，那一張張稚嫩的面孔，卻又讓他似乎回到了幼時。

    “院長，許溪不僅僅是我太學(xué)學(xué)子，更是魯國國民，如今竟被逼迫至此。我魯國何至于如此屈辱，百姓何至于如此受苦?！?br/>
    張之洞一眼就認(rèn)出了站在房門外，在人群前面高喊出這段話的人，太學(xué)三級一班，也是今年的榜首，顧潤之。顧家長子，其父就是顧承澤老將軍，而將門之后的故潤之，在武技上雖沒有過大成就，但是卻有一手的好學(xué)問。那時，整個京城都傳，顧家百年將門下倒是出了個秀才。好在顧家教養(yǎng)上雖是嚴(yán)苛，但是家風(fēng)卻是較為自由，對于后輩的選擇，并非只苛求崇武。而若非顧家如此教養(yǎng)，故潤之恐也不會取得如此成就。擁有將門傳承的堅毅，也有儒家學(xué)子的敦厚。此樣的少年，在太學(xué)中也是無法遮擋的光芒，而趨光性，也讓他周圍聚集了一批同他一樣，以他為榜樣的少年。這才是魯國的希望。

    是他一直以來妥協(xié)隱忍的原因，只為了保護(hù)住他們，給他們在魯國一片凈土。而如今，隨著溫文帝的一系列決策，這些少年漸漸長大，他們勢必要在魯國掀起一番風(fēng)雨，而此刻，他不禁有些懷疑，自己那些年的所作，究竟是否正確。可是，無論如何，走到如今，他必須站出去，站在整個太學(xué)，所有學(xué)生的前面，用血肉之軀為他們走出一條路，用鮮血告訴他們，他們沒錯，一切都有希望。而他們，是他最驕傲的存在，堅信自己所學(xué)，為魯國的將來，做正確的事。

    當(dāng)一次次的事故發(fā)生，當(dāng)一切都變得不太太平時，這天只怕就要變了。這是沈恩來知道的，太學(xué)第二次發(fā)生騷亂了。為的，則是許溪。

    許溪與陳振民訂下婚約之事已經(jīng)傳遍，而就在此刻，溫文帝以陳振民犯有嫌疑說事，毀了許溪與他的婚事，更是絕了許溪的將來。伊罕駿抱著和親的目的而來，更是死在了魯國境內(nèi)，于情于理，魯國都要給韓國一個說法，但是這個說法應(yīng)該是真實而又公正的。若是以魯國的委曲求全甚至是隨意犧牲國民為代價，則讓眾人無法容忍。

    溫文帝將許溪賜予郡主身份，依韓國的要求，以冥嫁的方式，竟是要許溪和伊罕駿舉行**，倒是沒要求許溪活人陪葬，但是嫁到韓國，也無異于終生守寡。溫文帝就此毀掉了一個女子的一生。魯國在韓國的施壓下，也如此放棄到了任何一個國民。

    而讓沈恩來沒想到的是，張之洞在此刻所扮演的角色。

    在許溪心中，張之洞是一名優(yōu)秀的學(xué)者，但是僅此而已，他在皇權(quán)的施壓之下，一次次妥協(xié)，顧楚生一案再到趙飛燕之死，沈恩來對他的敬重所剩無幾。

    讓她沒想到的是，張之洞在此刻，站在了所有的學(xué)子面前。

    太學(xué)門前再次聚集起了一陣列的官兵，他們的目的除了鎮(zhèn)壓太學(xué)，還為了帶回許溪。沈恩來和六班剩下眾人擠在人群中，望著被護(hù)在最后的許溪。

    烈馬上的將領(lǐng)拔出刀，底下所有的士兵隨之拔刀，刀之所向，是魯國子民，是一群手無寸鐵的少年少女。

    “張院長，你這是做甚？我們奉皇命帶回郡主，準(zhǔn)備和親大事，爾等如此行事，可是要欺君犯上？”將領(lǐng)怒目自威。倒是使得圍觀的人群退了少許，然而張之洞和他身后的太學(xué)學(xué)子一步未離。

    張之洞看著抵在面前的長刀，俯身上前，將胸膛迎上刀鋒，臉上毫無懼色，整個身型更是沒有抖動。他覆手而立，穿著淺灰色長衫，頭戴著一品烏紗帽，華麗鮮艷的帽和清淡素雅的衫形成強(qiáng)烈的反差。他鬢邊的白發(fā)在光下和潔白的刀面形成一道光斑，映在張之洞已經(jīng)蒼老的面龐上。沈恩來的心上感到一股重量。

    “許溪乃我太學(xué)學(xué)子，張之洞不才，任太學(xué)學(xué)院院長。保護(hù)我的學(xué)子，是我作為師長的責(zé)任。我要進(jìn)宮面圣，在此之前，我絕不會讓任何人帶走我的學(xué)生！”

    “張院長，圣旨已下，你這是公然要抗旨？還要帶著整個太學(xué)造反？”

    “此舉乃是張之洞獨行，和太學(xué)無關(guān)。所有罪責(zé)，張之洞一人承擔(dān)?！睆堉催呎f邊將頭上戴著烏紗帽取下來，拿在手中，放置于胸口處。

    “院長——”身后響起一道道聲音，張之洞沒有回頭。他的目光直直望向前方，似乎看的是持刀的官兵，但是沈恩來卻覺得那目光穿透了官兵，望向的是另一個時度和空間。

    坐在馬車上的將領(lǐng)沉著臉，盯著張之洞。沈恩來知道他在權(quán)衡，張之洞在溫文帝心中的分量，可是若是只以陛下的心意作為絕對考量，那——

    將領(lǐng)顯然如此做了，他輕輕抬手，這是一個信號，給下面官兵的信號。那名持刀攔在張之洞面前的官兵顯然有些慌亂，他的目光不住在張之洞和將領(lǐng)身上徘徊，最后，軍令如山，他選擇了聽令。

    沈恩來看見，他握住刀的手往前送了送，只是微小的距離，但是已經(jīng)刺破了衣衫。沈恩來心中一驚，而她的身側(cè)，顯然南懷瑾比她更先做出反應(yīng)。一個身影飛身而出，出手，內(nèi)力引發(fā)的氣道打開了那名官兵手握的長刀。隨即站定，南懷瑾立在張之洞的身邊。

    如此時刻貿(mào)然出手，導(dǎo)火索的點燃，南懷瑾當(dāng)下卻沒考慮那么多，等到站定后，才醒悟過來，自己的做法只怕會給張之洞，給整個太學(xué)帶來災(zāi)難。

    “當(dāng)真是要反了？”只聽得那名將領(lǐng)一聲怒喝，所有官兵瞬間上前，分成兩列，圍住了張之洞和南懷瑾，多的人向后跑去，給太學(xué)學(xué)子一個壓制。

    局勢在此刻變得激烈，除沈恩來外六班剩余的人在同一時間也飛奔出去。于他們而言，太學(xué)有難，而他們是太學(xué)學(xué)子。