陳尋毅看到了源細(xì)胞所在的位置就像是一塊無(wú)用的肌肉，附著在了心臟那里，在心臟擴(kuò)張和收縮的時(shí)候，源細(xì)胞所在的切口處并沒(méi)有什么動(dòng)靜。
“什么原因？”任溟瀟問(wèn)道。
“應(yīng)該是這種身體環(huán)境沒(méi)有喚醒源細(xì)胞！它們依然在沉睡！”
“那。。。”
“安靜！讓我仔細(xì)的想一想！”陳尋毅關(guān)掉了手電筒，在平臺(tái)一旁來(lái)回的走動(dòng)，他必須抓緊時(shí)間，否則這個(gè)孩子很快就要離開(kāi)人世了。
我的失誤！其實(shí)一直有一個(gè)最重要的步驟，就是如何喚醒源細(xì)胞，我只是簡(jiǎn)單的認(rèn)為源細(xì)胞進(jìn)入所處的環(huán)境，就可以激活，但那只是對(duì)于舊日支配者身體內(nèi)的源細(xì)胞，
他的拳頭緊緊的握了起來(lái)，為什么這個(gè)源細(xì)胞會(huì)被丟棄在外頭，很可能是研究人員無(wú)論用什么方式都沒(méi)法激活這種源細(xì)胞，他們認(rèn)為是無(wú)用的！
現(xiàn)在唯一的難點(diǎn)，就是要怎么去將源細(xì)胞激活！
他的腳步漸漸的慢了下來(lái)，腦子中不停的回想起以前學(xué)過(guò)的各類(lèi)知識(shí)，人類(lèi)的解剖，到器官功能的發(fā)現(xiàn)，再到細(xì)胞，再到遺傳物質(zhì)，遺傳物質(zhì)的有機(jī)體出現(xiàn)，組成遺傳物質(zhì)的化學(xué)元素。
化學(xué)元素，化學(xué)元素組成簡(jiǎn)單的蛋白物質(zhì)，這個(gè)時(shí)候原始生命的化合形態(tài)開(kāi)始誕生！
那么從簡(jiǎn)單的化學(xué)元素到合成生命的蛋白物質(zhì)，當(dāng)時(shí)的外部環(huán)境。。。
對(duì)！陳尋毅猛地抬起頭，是電！他的雙手緊緊的閉合，是電這個(gè)外部環(huán)境，很可能這種源細(xì)胞也需要電這種能量。
滴！機(jī)器傳來(lái)了連續(xù)的滴滴聲，數(shù)值已經(jīng)全部降為零了。
任溟瀟的眼淚奪眶而出，她哽咽了一句，“沒(méi)了，這。。。這個(gè)孩子走了！”
“還沒(méi)有！”陳尋毅走了過(guò)去，他快速的從平臺(tái)一旁的拿起了電擊起搏器，“趕緊來(lái)幫我！”
“你要。。?！?br/>
“沒(méi)空跟你解釋了！趕緊做好電擊的準(zhǔn)備！”
陳尋毅雙手握著電擊裝置，任溟瀟將準(zhǔn)備工作做好后，靠向一旁。
“看著那些機(jī)器，一有反應(yīng)就告訴我！”
“嗯！”
陳尋毅不斷地用裝置電擊孩子的胸前兩側(cè)的位置，起來(lái)！趕緊起來(lái)，他在心里大聲喊道。
過(guò)了十多分鐘，他的手臂抬的酸了，可是任溟瀟那邊依然沒(méi)有任何的動(dòng)靜。
馬的！如果早點(diǎn)知道的話，或許就不是這樣的結(jié)果了！他抬起了那酸疼的手臂，再一次將電擊裝置按到了那個(gè)孩子的身上。
他看了一眼任溟瀟，發(fā)現(xiàn)她依然在那里不停的搖頭，整個(gè)背影顯得異常的落寞?！罢娴牟恍辛?！”
陳尋毅將電擊裝置放回了平臺(tái)一側(cè)，“對(duì)不起！是我的錯(cuò)！”他主動(dòng)去承擔(dān)錯(cuò)誤，是想讓任溟瀟不要太過(guò)自責(zé)。
“不！這不怪你！”任溟瀟將臉埋入了雙手之間，開(kāi)始了輕聲的啜泣，她的聲音聽(tīng)上去相當(dāng)?shù)谋础?br/>
“這應(yīng)該怪我！是我沒(méi)弄明白情況，如果我能早點(diǎn)意識(shí)問(wèn)題所在！”他的目光望著平臺(tái)上的孩子，內(nèi)心也陷入到了自責(zé)之中。
滴！一聲響動(dòng)引起了他們兩人的注意，緊接著，又是緩慢的滴滴聲，陳尋毅立刻走上前，盯著那些儀器，就在同一時(shí)間，所有儀器上的數(shù)值，開(kāi)始了慢慢的變動(dòng)，數(shù)字正在穩(wěn)步的上升。
陳尋毅的心情從跌落的懸崖內(nèi)，猛地竄了上來(lái)，他的手搭在儀器上，然后不停的轉(zhuǎn)頭看著平臺(tái)上的孩子。
“快！把傷口縫合起來(lái)！”他大聲的吼道，“這個(gè)孩子的生命體征正在變強(qiáng)?！?br/>
任溟瀟愣了一下才反應(yīng)過(guò)來(lái)，她拿起了縫合的工具，站在了手術(shù)臺(tái)前，開(kāi)始做縫合工作。
“太好了！太好了！”她一邊縫合一邊在嘴里念叨著，能明顯看到激動(dòng)的淚水正在她的臉龐滑落。
“接下來(lái)，要怎么辦？”
“趕緊送到治療室！繼續(xù)進(jìn)行相應(yīng)的觀察！你在這里等著，我去外頭讓人來(lái)這里把這個(gè)孩子送出去。”
“嗯！”
陳尋毅用力的擺動(dòng)肩膀，然后朝著手術(shù)室外頭走去，“好了！”他豎起大拇指，朝著手術(shù)房間那里指了指。
曾陽(yáng)德立刻去外頭讓等待的醫(yī)生和護(hù)士，去將那個(gè)孩子從手術(shù)房間內(nèi)帶出來(lái)。
“真的是奇跡！”
“差點(diǎn)就不是奇跡了！還好后來(lái)我想到了辦法！生命誕生的辦法！”
曾陽(yáng)德沒(méi)有問(wèn)什么，似乎在他的心中，了解什么方法已經(jīng)變得不那么重要了，他的目光中充滿(mǎn)了對(duì)陳尋毅的欣賞，“你的能力完全可以在這個(gè)醫(yī)院里工作，解剖工作相對(duì)危險(xiǎn)，而且沒(méi)有保障，或許你可以。。?！?br/>
“別了！如果都來(lái)醫(yī)院的話，邊境長(zhǎng)城就沒(méi)有人看著了！”
“還有其他人可以到那里去，再說(shuō)你一個(gè)解剖醫(yī)生，也不用看著邊境長(zhǎng)城?！?br/>
“如果每個(gè)人都這么想，就沒(méi)有人來(lái)邊境長(zhǎng)城了?！?br/>
“我覺(jué)得你應(yīng)該慎重的考慮一下！條件嗎，如果不滿(mǎn)意可以。。。”
“這不是條件的問(wèn)題！”陳尋毅搖了搖頭，“謝謝曾院長(zhǎng)的好意了，我們還是繼續(xù)討論傳染病的問(wèn)題吧！市政府那邊的態(tài)度還是如此？”
“是的，他們的態(tài)度很模糊，依然在踢皮球一樣。”
“那醫(yī)院這邊的呢？”
“守衛(wèi)部隊(duì)的傷員已經(jīng)做了隔離處理，醫(yī)院平地上的隔離艙還有一天就能修建完成，我們現(xiàn)在的醫(yī)療人手相當(dāng)短缺，正準(zhǔn)備去招募臨時(shí)人員?！?br/>
“你在開(kāi)玩笑嗎？曾院長(zhǎng)！現(xiàn)在去招募臨時(shí)人員？絕跡城的病例已經(jīng)出現(xiàn)，意味著每一個(gè)人都有感染的可能，現(xiàn)在讓他們作為臨時(shí)人員的話，對(duì)于醫(yī)院都相當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)，絕對(duì)不能這么做?！?br/>
曾陽(yáng)德無(wú)奈的表示，“這也沒(méi)辦法，現(xiàn)在沒(méi)有檢測(cè)手段，隨著患病的人數(shù)增多，醫(yī)院有些不堪重負(fù)了?！?br/>
“既然這樣，等檢測(cè)手段完備了，在招募臨時(shí)人員！”
“那空缺的工作由你去做嗎？”曾陽(yáng)德反問(wèn)道，“請(qǐng)你認(rèn)真的想一想，整個(gè)醫(yī)院現(xiàn)在到底是什么情況？”：，，，
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