我說完以后，這一群四五個(gè)人你看看我，我看看你，最終一個(gè)人都沒有走。

    這幾個(gè)人中，李浩然和吳浩是跟劉軍從開學(xué)一直玩到現(xiàn)在的。從我們拿軍訓(xùn)服那時(shí)候，劉軍就讓他們揍過我，所以應(yīng)該是比較靠譜的。

    還有三個(gè)家伙，分別叫小唯，劉強(qiáng)和朱成龍。這三個(gè)人也是我們班的，但是不知道是什么時(shí)候開始跟劉軍玩的。

    不過既然他們都沒走，都愿意跟著我一起混起來，那也算是比較的相信我。

    所以在這個(gè)操場(chǎng)上，我最初的一個(gè)小團(tuán)伙，算是徹底成型了。

    聊完這些，我們商量了一下對(duì)付黃毛的方案。聊天中我發(fā)現(xiàn)，小唯可以算是我們這幾個(gè)人里面，打聽各種小道消息最厲害的一個(gè)人。

    他告訴我們，這黃毛也是我們高一年級(jí)的新生，叫蔣進(jìn)，是高一六班的所謂的扛把子。那個(gè)瘦高男叫陳云濤，是黃毛的跟班。

    黃毛據(jù)說在學(xué)校外面有一個(gè)混社會(huì)的哥哥，所以才剛高一，就在學(xué)校里扯虎皮拉大旗，到處收小弟，手底下現(xiàn)在少說也有二三十號(hào)人。所以才會(huì)那么裝逼，把誰都不放在眼里。

    也就是說，整個(gè)高一，黃毛是其中勢(shì)力最大的一波，其他班的因?yàn)槎际切律?，就算是有一些在學(xué)校里混的家伙，也只能算是小打小鬧，上不了臺(tái)面。

    高二跟我們?cè)谝粋€(gè)教學(xué)樓，高二里面的扛把子叫康陽，據(jù)說是個(gè)心狠手辣的主，整個(gè)高二都在他的領(lǐng)導(dǎo)之下。

    小唯告訴我們，康陽和這個(gè)蔣進(jìn)的關(guān)系不錯(cuò)，所以蔣進(jìn)在高一年級(jí)到處收小弟，也是睜一只眼閉一只眼。

    高三就跟我們不在一個(gè)學(xué)區(qū)了，而是有一個(gè)單獨(dú)的教學(xué)樓。

    高三的學(xué)生里面，小唯也不知道有誰混的比較好。

    聽完小唯所說的，我就大致明白了這學(xué)校的所謂的勢(shì)力劃分。高一年級(jí)現(xiàn)在風(fēng)頭正盛的，就是我之前打的蔣進(jìn)。

    剛開始混就惹到了一個(gè)硬茬子，這對(duì)于我來說，還真是有點(diǎn)難度。

    不過這也正好，解決了蔣進(jìn)，整個(gè)高一估計(jì)也沒有人在敢呲毛了。

    蔣進(jìn)這個(gè)人，是住宿舍的。而跟著他玩的幾個(gè)比較近的家伙，卻是走讀生。所以我們決定，就趁著我們所有人都在宿舍的情況下，徹底給蔣進(jìn)整服了。

    商量好以后的計(jì)劃之后，午休的時(shí)間也到點(diǎn)了。我們拍拍屁股回班，走到班門口的時(shí)候，看到蔣進(jìn)正站在我們班外面，冷眼看著我。

    “看你麻痹看？還想貼一身了嗎？”劉軍沖著蔣進(jìn)豎了個(gè)中指。

    “草！你們他媽的都給我等著！”蔣進(jìn)一臉怒火的忿忿走了。

    學(xué)校里的混混，最習(xí)慣用的一句話，就是‘你給我等著’！殊不知這句話就是最沒用的話。你現(xiàn)在打不過人家，打都挨過了，然后搬來救兵，又有什么用呢？

    我壓根沒有學(xué)習(xí)的興趣，趴在桌子上看著旁邊空著的空位。從周雯的課桌里拿出她沒有拿走的書本，無聊的翻看著。

    周雯的字跡很漂亮，書里的知識(shí)重點(diǎn)全部做了標(biāo)記。

    我一直都想不通，她為什么會(huì)毫無征兆的不辭而別，這到底是因?yàn)槭裁矗?br/>
    算了算了，不能想，一想到周雯，我就感覺很不得勁兒，還是趴在桌子上睡一會(huì)兒吧。

    正趴在桌子上睡覺的時(shí)候，忽然聞到了一股熟悉的香味，迷迷糊糊之前就看到周雯的座位上坐著一個(gè)長發(fā)女生。

    “周雯？你回來了？”我迷糊之間揉著眼睛問道。

    “茍勝同學(xué)，你最近有什么心事嗎？”俞晴的聲音傳進(jìn)我的耳朵，我這才發(fā)現(xiàn)，原來是俞晴坐在了我的旁邊。

    她一臉關(guān)心的看著我，道：“我看你最近上課都不在狀態(tài)，成績(jī)下滑的厲害，是有什么事兒?jiǎn)?？?br/>
    我心底涌出一種失落，沖俞晴搖搖頭，繼續(xù)趴在桌子上睡覺。

    “茍勝，你出來跟我到辦公室一趟！”俞晴沖我說了一句，隨后起身走了。

    我有點(diǎn)煩躁的揉著腦袋，只好低著頭跟在俞晴的后面，隨著她到了教師辦公室。

    辦公室里，午休時(shí)間沒有一個(gè)老師在，俞晴給我搬了張凳子示意我坐下。然后靠在椅子上看著我，道：“你跟老師說說，你最近怎么了？”

    “沒怎么?！蔽覒醒笱蟮幕氐馈?br/>
    “是不是因?yàn)橹荟┩瑢W(xué)走了？”俞晴又問道。

    我沖她搖了搖頭，實(shí)在是不愿意提起周雯。不過隨后一想，她作為老師，也許知道周雯去哪了呢。

    于是我又點(diǎn)點(diǎn)頭，沖俞晴說道：“俞老師，你知道周雯轉(zhuǎn)校到哪里了嗎？以前一起學(xué)習(xí)，突然走了，還真有點(diǎn)不適應(yīng)。”

    俞晴看了我一眼，道：“具體的我也不清楚，不過周雯的轉(zhuǎn)校申請(qǐng)，好像是因?yàn)榧依锍隽耸裁词聝喊?。轉(zhuǎn)校申請(qǐng)上面寫的，是轉(zhuǎn)到z市高中?！?br/>
    “z市哪個(gè)高中？”我瞬間來了精神，可算是知道了一點(diǎn)周雯的消息。

    俞晴搖搖頭，道：“具體的我也沒有注意看?！?br/>
    說著，看了我一眼，道：“你最近這段時(shí)間成績(jī)下滑的厲害，上課沒有任何的狀態(tài)，是不是就是因?yàn)橹荟繐Q句話說，你是不是對(duì)周雯同學(xué)，有一種喜歡的情愫？”

    被俞晴直擊到我的內(nèi)心，我心里特別的慌亂，連忙擺擺手道：“不是不是，俞老師你別多想。我就是覺得同學(xué)突然走了，有些不習(xí)慣?！?br/>
    “哎呀，跟老師你還瞞什么？”俞晴一笑，道：“我比你大不了幾歲，像你們這個(gè)時(shí)期，我也經(jīng)歷過。這是青春期情愫萌動(dòng)的正常表現(xiàn)，沒什么的。不過，不要把這種情愫帶進(jìn)到學(xué)習(xí)里才是。你喜歡她她喜歡你的，很正常。但是學(xué)習(xí)才是你們作為學(xué)生的最根本的事情，明白嗎？”

    我低著頭，不知道該怎么接俞晴的話。

    俞晴接著說道：“把你對(duì)她的這種情愫，轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力。到以后，你們能考上同一所大學(xué)，感受最美好的大學(xué)時(shí)光。何不是一件更美妙的事情呢？”

    俞晴的話就像是有一種特殊的感染力一般，我的腦海里浮現(xiàn)出了，以后與周雯在大學(xué)時(shí)候見面的場(chǎng)景。