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    還是吳厘的故事。

    吳厘摸了摸摔的生疼的屁股，有些抱怨的說道：“師父啊，您明明能接住我的，您看摔我這一下，屁股要摔的開花了，若是走不動(dòng)路，到后天如何幫你作弊？”

    “你聽過小鷹學(xué)飛的故事嗎？”陳大儒一臉的恨鐵不成剛，說道。

    “小鷹學(xué)飛，那不是小學(xué)三年級(jí)的課文嗎？講的是：‘一頭老鷹帶著小鷹飛，小鷹飛不起來，老鷹就拽小鷹一把，直到小鷹徹底的會(huì)飛，老鷹才撒手的故事’”吳厘一連串，毫不停頓的說道。

    要說別的小學(xué)課文他肯定是忘了，但這片《小鷹學(xué)飛》他可是記憶猶新，當(dāng)年小學(xué)三年級(jí)，老師就把吳厘比作怎么拽都飛不起來的小鷹，讓他在同學(xué)面前著實(shí)的丟了一把臉。

    “錯(cuò)！大錯(cuò)特錯(cuò)！老鷹每一窩都能生七八只小鷹，哪有閑工夫去撫養(yǎng)它們，老鷹把小鷹丟下懸崖，就不管了！”

    “若是那小鷹運(yùn)氣不好，生來就翅膀孔武有力，能憑借自己的本事飛起來，并憑自己的力量生存下去，會(huì)因?yàn)樗√霰?，被別的老鷹嫉妒，一口咬住，活活琢死，因?yàn)樗鼈儠?huì)想到‘為什么自己生不出如此爭氣的小鷹’”

    “若是小鷹生來翅膀無力，飛不起來，就有兩種結(jié)果了：其一，小鷹運(yùn)氣好，掛在樹上，以后就成了和尚鷹，以吃樹葉為生。其二就是小鷹運(yùn)氣太好，掉到咱文武仙宗，發(fā)現(xiàn)了一株靈藥吃下去就成了長生不老鷹，與日月爭輝，與天地齊壽！畢竟靈藥是能出奇跡的！”

    “你知道從這《小鷹學(xué)飛》中，為師要要告訴你什么真理嗎？”

    陳大儒捏著自己三寸長短、像是打了鞋油的烏黑胡須，大有深意的說道。

    ‘媽的，老子拜你為師不就是讓你教我仙法和坑你的靈藥么！你跟老子講什么大道理，老子平生最恨那些跟老子將大道理的人’吳厘暗自恨恨地想到。

    想到這里，吳厘內(nèi)心深處狂奔而過過一萬頭草泥馬，但面不改色，恭恭敬敬的說道：

    “哦，弟子明白了，師父的意思是‘名師領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人’師父原來是讓弟子自行領(lǐng)悟仙法啊！”

    “錯(cuò)！我是在跟你講機(jī)緣運(yùn)氣的重要性，你真是不可教也，榆木腦子！”陳大儒幾乎要將三寸長的胡須捏出鞋油，恨鐵不成鋼至極的說道。

    “請(qǐng)恕弟子愚鈍，不能理解師尊的深意”草泥馬已經(jīng)將吳厘的心兒踏碎，但他依舊忍辱負(fù)重。

    “天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能！”師父一定是考驗(yàn)我的耐性，我一定不能發(fā)作！吳厘暗暗想到，于是臉上的表情更加諂媚，幾乎成了一朵向陽生長的小紅花。

    “咦，我他媽什么時(shí)候背過了這么難背的課文！難道來了文抄公系統(tǒng)？”

    作者：“哼，ctrl在手，天下你有，吳爺爺，一定要給我爭氣?。∵@本書不是系統(tǒng)文，實(shí)在不能給你安排個(gè)系統(tǒng)，但你依舊很牛逼！”

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    “好了，大道理為師也就知道這么多，也跟你講不出別的來了，不對(duì)，別的大道理以后再跟你講。下面，請(qǐng)聽法決：‘%￥……%￥&！@#%&*#%&’”

    “記住了么？”

    “記住了，師父”

    “來！向我傳音，就是普通話的‘陳大儒牛逼’”

    “%……￥@……*”

    “什么，陳大儒傻比，你小子活的不耐煩了！”

    “師尊別生氣啊，你的傳音術(shù)太過深?yuàn)W，弟子一時(shí)半會(huì)消化不了，故而才說錯(cuò)的，弟子真是無意的！”

    “嗯，為師創(chuàng)造的功法當(dāng)然深?yuàn)W，你第一次說錯(cuò)也有情可原。好了，多加練習(xí)吧，后天文武仙宗的詩詞大會(huì)你不要說錯(cuò)，就行了！”

    陳大儒一邊捏著已經(jīng)被捏成卷的三寸胡須，一邊大搖大擺的走進(jìn)了屋子。

    吳厘：“$#%$^&*#@$%^()_)@”

    陳大儒：“什么，我的美髯不直了！哼，我有靈藥，靈藥出奇跡！”

    “不對(duì)啊，’你的美髯不直了‘此等難句都能說得一清二楚，那句‘陳大儒傻比’是不是故意的？”

    “不是啊，弟子冤枉?。　?br/>
    “還想狡辯！為師這便清理門戶！”

    “??！”一聲慘叫，拉著長音，很凄慘。