?讓雨蒙慶幸的是，還有班級(jí)愿意接納他，這樣會(huì)讓他覺(jué)得自己不是一個(gè)孤立的個(gè)體，而是一個(gè)大環(huán)境下培養(yǎng)出來(lái)的怪胎。當(dāng)然，怪的并不唯一，他的同桌明澤就是個(gè)好勝心極強(qiáng)的角兒，此人皮膚黝黑，身材魁梧，肥肉居多。他的最大特點(diǎn)就是健談，在雨蒙并不知道明澤有極強(qiáng)的好勝心之前，明澤的存在正應(yīng)了他的口味，雨蒙是喜歡傾聽(tīng)的。

    明澤在女孩子面前有極強(qiáng)的表現(xiàn)yu望，尤其是在夢(mèng)君這樣的女孩面前。他更尊崇自我存在的價(jià)值。為了展現(xiàn)自己在文學(xué)上的思想，對(duì)于雨蒙所持的觀點(diǎn)，他都會(huì)毫不猶豫的否定。

    他們?yōu)橐槐緯?shū)而爭(zhēng)執(zhí)。

    明澤說(shuō)：“看過(guò)《愛(ài)的流放地》嗎？”

    雨蒙說(shuō)：“看過(guò)?！?br/>
    明澤說(shuō)：“怎樣？”

    雨蒙說(shuō)：“我不太欣賞ri本人關(guān)于情愛(ài)描寫(xiě)的手法，有點(diǎn)太直白了?！?br/>
    明澤說(shuō)：“這正是本書(shū)的亮點(diǎn)，借用那些人們內(nèi)心隱晦的事物描述一種似非而是的哲理。不懂了吧？”

    雨蒙說(shuō)：“我只是說(shuō)不適合我們?！?br/>
    明澤說(shuō)：“個(gè)人品味不同，我覺(jué)得很適合我。”

    雨蒙無(wú)語(yǔ)。

    明澤說(shuō)：“給你推薦一本書(shū)《海邊的卡夫卡》，這或許適合你。”

    雨蒙說(shuō)：“也許吧。”

    明澤說(shuō)：“還是算了吧，估計(jì)你也看不懂?！?br/>
    雨蒙火大。

    明澤說(shuō)：“其實(shí)每個(gè)平凡的表面，必定蘊(yùn)含著深意。”

    雨蒙說(shuō)：“這我知道。”

    明澤說(shuō)：“但是也不一定。”

    雨蒙再次無(wú)語(yǔ)。

    這樣的對(duì)白每天都會(huì)上演，甚至涵蓋了生活的細(xì)節(jié)。更讓雨蒙不解的是為什么在讀書(shū)方面，也有人如此哈ri，見(jiàn)過(guò)拿天皇圖案做內(nèi)褲的，卻從未見(jiàn)過(guò)拿ri本人書(shū)炫耀的，明澤是首例，也是個(gè)例，所以他們才能做朋友。

    明澤的觀點(diǎn)具有針對(duì)xing的。在女孩面前，他通常會(huì)毫不猶豫的支持別人的觀點(diǎn)，哪怕那一觀點(diǎn)在之前與雨蒙的爭(zhēng)論中一度否定。批判狂正用思想為雨蒙洗腦，那種堂而皇之的侵占另眾人汗顏。雨蒙沒(méi)有猥瑣，他甘愿與這樣的人走在同一條大街上，進(jìn)同一家書(shū)店，肩并著肩，他是將孤獨(dú)化為同xing的力量了。幸運(yùn)的是明澤沒(méi)有批判他們的友誼。

    明澤總愛(ài)刻意做一些與雨蒙不一樣的舉動(dòng)，雨蒙走路，他就騎車(chē)，雨蒙坐公交，他便打taxi。明澤的車(chē)技很好，但他的自行車(chē)卻從沒(méi)有新過(guò)，大多是哥哥們淘汰的廢鐵。

    在學(xué)校入口處有個(gè)上坡的檻，別人騎到這里都會(huì)主動(dòng)下車(chē)推行。明澤卻向來(lái)不以為然，這天他遠(yuǎn)遠(yuǎn)向雨蒙招手，然后就開(kāi)始展示高超的車(chē)技表演。在離那個(gè)檻十幾米的地方，明澤開(kāi)始了瘋狂的加速，伴隨著腿部肌肉強(qiáng)有力的甩動(dòng)，身體也漸漸直立成了九十度。在跨檻的地方明澤猛然一提車(chē)頭，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的將前輪重重越過(guò)了門(mén)檻，后輪卻在明澤半空中向雨蒙微笑的時(shí)候卡在了那里。強(qiáng)大的慣xing讓明澤失去了重心，他連人帶車(chē)歪倒在檻旁的那棵樹(shù)上，隨后就是路人的一陣哄笑。明澤的臉由紅轉(zhuǎn)紫，扶起自行車(chē)后，若無(wú)其事地指責(zé)起了雨蒙。

    明澤說(shuō)：“就是你，干嗎不專(zhuān)心看我表演。害我分散注意力?！?br/>
    雨蒙說(shuō)：“我不一直在看嘛。”

    明澤說(shuō)：“你走那么快干什么？”

    雨蒙說(shuō)：“你表演失敗關(guān)我走路什么關(guān)系?！?br/>
    明澤說(shuō)：“要不是你走那么快，我能一直加速嗎？”

    雨蒙說(shuō)：“我走再快，有你騎車(chē)快嗎？”

    明澤說(shuō)：“強(qiáng)詞奪理?！?br/>
    雨蒙知道對(duì)付明澤這樣的人，沉默要比辯論高明的多。

    明澤從不掩飾自己的感情。從開(kāi)學(xué)的第一天他的視線就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)小c。雨蒙清晰地記得，他與自己見(jiàn)面的第一句話(huà)竟然是：嗯，這個(gè)女孩長(zhǎng)得不錯(cuò)。明澤自知自己長(zhǎng)相學(xué)識(shí)無(wú)一占優(yōu)，但他卻從沒(méi)因此缺乏過(guò)自信。其實(shí)在眾人眼里，小c普通至平庸，嗜錢(qián)與愛(ài)才這些女孩的通病，她都統(tǒng)統(tǒng)沾染。所以，對(duì)于明澤窮酸的目光，她極為不屑。明澤常對(duì)雨蒙說(shuō)：“如果是在ri本，我早就犯罪了?！?br/>
    雨蒙沉默。

    明澤繼續(xù)說(shuō)：“何為戀愛(ài)？有緣是緣，無(wú)緣也是緣。有情是情，無(wú)情也是情?！?br/>
    雨蒙依舊沉默。

    明澤開(kāi)始了無(wú)休止的演說(shuō)。

    在一陣哲理措辭之后，雨蒙只說(shuō)了一句：“單戀狂。”

    此招奏效，明澤靜坐了一個(gè)上午。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，雨蒙與明澤都悶不作聲，他們的腦海里似乎在考慮做些更有違中學(xué)生行為規(guī)范的事，而這些事情都要在向來(lái)沒(méi)有人認(rèn)真聽(tīng)講的語(yǔ)文課上進(jìn)行。眾人戲稱(chēng)它是室內(nèi)體育課，如此放肆絕非復(fù)讀班的學(xué)生見(jiàn)多識(shí)廣，只不過(guò)他們的語(yǔ)文老師實(shí)在太有噱頭了。剛來(lái)的時(shí)候，大家是一致看好語(yǔ)文老師，因?yàn)樗菍W(xué)校的模范教師。班主任也很給語(yǔ)文老師面子，點(diǎn)頭哈腰不算，還常常在學(xué)生面前稱(chēng)贊其教學(xué)神乎其神。更重要的是語(yǔ)文老師的丈夫還是校長(zhǎng)。

    課上久了，學(xué)生就會(huì)自然發(fā)現(xiàn)老師的秉xing。語(yǔ)文老師自是風(fēng)頭浪尖的人物，因?yàn)樗恼n總與參考書(shū)上的大同小異。有次，有個(gè)調(diào)皮的學(xué)生惡作劇，把她的參考書(shū)藏了起來(lái)。她就這樣瘋狂的找了半節(jié)課，終是無(wú)果，只得自己在黑板上寫(xiě)下課后練習(xí)的成語(yǔ)。令人嘩然的是四個(gè)字居然錯(cuò)了兩個(gè)。

    自此，本語(yǔ)文老太威望盡失。

    雨蒙記得語(yǔ)文老師最糗的一次是她獨(dú)自領(lǐng)讀《高考總復(fù)習(xí)》里的詞匯，眼力不佳的老太活生生的將洗肛腸讀成了洗肛門(mén)。伴隨著臺(tái)下無(wú)休止的怪笑，老太硬是憑借厚碩的臉部脂肪給抗了回去。

    如今臺(tái)上濤聲依舊，臺(tái)下酣唱不絕。每個(gè)人都會(huì)忙里偷閑的。

    坐在最后一位的雨蒙與明澤沒(méi)有爭(zhēng)論未來(lái)，也沒(méi)在談?wù)撆恕蓚€(gè)懶散好斗的閑人決定在棋場(chǎng)上一決雌雄。所謂棋亦是五子棋。起初，明澤一路占領(lǐng)上風(fēng)，連下五盤(pán)不敗。明澤暗自得意，他不慌不忙的摘下眼鏡說(shuō)：“我不戴眼鏡都能下過(guò)你?！?br/>
    雨蒙下棋的習(xí)慣是先讓對(duì)方嘗到點(diǎn)樂(lè)子，然后一蹴而就，制造落差。不過(guò)明澤竟然到了快樂(lè)的囂張的地步，雨蒙也就顧不了那么多了。他聚神于一點(diǎn)，找尋破敵先機(jī)，先是掌握制服明澤套路的下法，然后一口氣連勝十局。明澤在落下最后一粒子時(shí)充滿(mǎn)了悔恨，打擊猶如cháo水奔涌，接著猛地站起身來(lái)，一拳錘在了墻壁上。伴隨著墻皮脫落，與一聲骨頭斷裂的巨響，班里所有人的目光都聚集到了后排的雨蒙身上，包括目露喜sè的語(yǔ)文老太，正不知所措地?fù)现竽X，似乎在說(shuō)：“這就是不聽(tīng)語(yǔ)文課的下場(chǎng)，如果聽(tīng)了就不會(huì)捶墻而是直接撞墻。不過(guò)對(duì)于雨蒙感受最多的還是焦點(diǎn)的感覺(jué)原來(lái)是建立在別人痛苦的基礎(chǔ)上的。這樣的場(chǎng)景尷尬地定格了幾秒鐘，雨蒙從明澤反光的鏡片中感受到了一種似笑非笑情況不妙的情形，就像柯南里說(shuō)的：“真理只有一個(gè)。”不過(guò)明澤說(shuō)的是：“疼痛只有一種！”幾秒鐘一過(guò)，明澤一聲刺耳地尖叫，臥倒在地，在雨蒙攙扶中從教室后門(mén)瞬間消失，就像什么也沒(méi)發(fā)生。

    雨蒙就這樣把明澤送進(jìn)了骨科。剛進(jìn)骨科的時(shí)候，里面旁若無(wú)人，雨蒙還以為是自己走進(jìn)了太平間。但很快他就發(fā)現(xiàn)幕簾后面的醫(yī)生，此人正在邊看電視邊吃方便面，場(chǎng)面比較猥瑣。見(jiàn)有病人光顧，很不情愿地披上白大褂。

    明澤此刻疼的咬牙切齒，手也漸漸腫起呈小山丘狀。醫(yī)生依舊漫不經(jīng)心，半天才問(wèn)了一句：“怎么回事？”

    雨蒙交代了事情的經(jīng)過(guò)，考慮到明澤的面子問(wèn)題，他自然篡改了事實(shí)，就說(shuō)是被重物砸的。醫(yī)生半信半疑地回了句：“你們先去拍個(gè)片子吧，四樓左一?！?br/>
    雨蒙很佩服這醫(yī)生言語(yǔ)的簡(jiǎn)潔與平穩(wěn)，慶幸的是他不在急診。若是的話(huà)，遇見(jiàn)一個(gè)跳樓自殺的，在他分析完跳樓原因后，只說(shuō)一句手術(shù)開(kāi)始。估計(jì)那病人嚇都得嚇?biāo)馈?br/>
    雨蒙很不情愿地把明澤引上了四樓，因?yàn)樗X(jué)得這樣的骨折是很容易診斷的，不需要大動(dòng)干戈。不過(guò)從醫(yī)院賺錢(qián)的角度，這也是常理所至，就像雨蒙有一次皮膚過(guò)敏，被化驗(yàn)了血液與食道一樣，醫(yī)院總希望將一些豬馬牛不相及的事情牽扯在一起而牟取暴利。就在明澤抱著殘肢滿(mǎn)懷期待爬上四樓左一房間的時(shí)候，拍片子的人大手一揮，口沫四濺，出于形式般的又叫他去一樓骨科開(kāi)個(gè)單子，雨蒙又只得不情愿地跑去了一樓。這樣往返數(shù)次之后，片子才算拍上了。

    拿到一樓骨科，猥瑣醫(yī)生正在舔方便面的盆子，還不停用舌頭舔上嘴唇，不免讓人聯(lián)想到蜥蜴。雨蒙把片子放到桌上，醫(yī)生不慌不忙地打開(kāi)片子，借著燈光指了幾個(gè)部位。說(shuō)：“你這砸的夠邪乎的。粉碎xing骨折，骨頭都戳到肉里去了，造成表面浮腫，現(xiàn)在只有打石膏了。”

    醫(yī)生繼續(xù)說(shuō)：“而且兩根手指從骨間齊刷刷的斷掉了。這就意味著他不僅要打石膏，而且還要上骨釘?！?br/>
    明澤問(wèn)：“要做手術(shù)嗎？”

    醫(yī)生堅(jiān)定地說(shuō)：“當(dāng)然?！?br/>
    在看到醫(yī)生這兩字口形的時(shí)候，明澤只覺(jué)一陣眩暈，他想到了麻醉之后全身抽搐的場(chǎng)景，想到了開(kāi)膛破肚的快感，最主要的是想到了此手留下的疤痕是否會(huì)在小c面前造成不良映像。

    醫(yī)生建議說(shuō)：“做完手術(shù)以后，住院觀察幾天有利于康復(fù)?！?br/>
    雨蒙建議：“那你還是住院，不要落下什么后遺癥?！?br/>
    于是，在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，明澤在膽戰(zhàn)心驚中打完石膏回到家中。并錯(cuò)過(guò)那節(jié)標(biāo)題為“沖動(dòng)的xxy染sè體男人”的生物課。