父子二人走進(jìn)了辦公室內(nèi)。

    劉長青掃視了四周一圈，發(fā)現(xiàn)有大部分老師都在場(chǎng)，聽到門口的動(dòng)靜一個(gè)二個(gè)的全部扭過頭看著。

    班主任感覺有些丟面子，臉色憋得漲紅起來。

    “你這個(gè)人……”

    “哪一位是數(shù)學(xué)老師？”

    劉長青并沒有聽對(duì)方講話開口直接打斷了對(duì)方，昂著頭看著屋內(nèi)的人。

    “……”

    沒有人回答。

    劉長青拉了一下身旁的劉知躍問道。

    “哪個(gè)是數(shù)學(xué)老師？”

    “是他。”

    劉知躍伸出手指著一個(gè)腦袋稀疏的中年男子。

    縮著腦袋，背對(duì)著的數(shù)學(xué)老師身子猛地一顫隨后緩緩的轉(zhuǎn)過了身子。

    滿是褶子的臉擠出了一個(gè)笑容。

    “這位家長……有事嗎？”

    他對(duì)劉長青的印象有些深刻，上一次對(duì)方來的時(shí)候就不像平常的家長一般，按照他的眼光來看，對(duì)方是屬于那種護(hù)犢型的父親。

    劉知躍的事情他也在場(chǎng)，就是他自己提出的這個(gè)進(jìn)步太快的疑惑。

    劉長青沒有多想，他從一旁搬過來一個(gè)凳子，放在了數(shù)學(xué)老師辦公桌的一旁，然后從不遠(yuǎn)處的打印機(jī)里抽出了兩張A4紙，平攤在了桌面。

    做完這些之后，對(duì)著兒子招了招手。

    “過來?！?br/>
    “爸……要干什么……”

    劉知躍雖然滿腦子的疑惑，但還是老老實(shí)實(shí)的走過來坐了下去。

    三人對(duì)視著。

    數(shù)學(xué)老師打破了僵局。

    “這位家長……”

    “麻煩你出題。”

    “?。俊?br/>
    數(shù)學(xué)老師愣在了座位上。

    劉長青沒有管對(duì)方什么表情，他看了一眼自己的兒子。

    “你數(shù)學(xué)水平什么程度？”

    “我已經(jīng)自學(xué)到高中了……快學(xué)完了?！?br/>
    “呵！”

    身后的班主任發(fā)出了不屑的聲音。

    沒有理會(huì)對(duì)方，劉長青看向了呆呆的數(shù)學(xué)老師。

    “你看著出題吧……也不說讓你出一整張卷子了，直接出大題吧?！?br/>
    停頓片刻。

    “高中的知識(shí)點(diǎn)控制在高二左右，不要故意超綱，我也是上過學(xué)的?！?br/>
    雖說劉長青說話的時(shí)候語氣很平淡，但不知為何旁人聽起來，可以明確的感覺到他現(xiàn)在是憋著火氣在說話。

    沉默中的爆發(fā)……

    “行……真是個(gè)了不起的孩子，已經(jīng)自學(xué)到高中了……”

    并沒有多說什么，數(shù)學(xué)老師只是看了一眼劉知躍后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    從一旁的筆筒里抽出了一只圓珠筆，抽過來一張A4紙，然后想了一會(huì)。

    20多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他來說，出題只是提筆之間的事情。

    辦公室一時(shí)間安靜了下來。

    劉長青就站在一旁看著。

    班主任看著背對(duì)著自己的劉長青，先是翻了個(gè)白眼，隨后扭頭就要離開。

    剛邁出兩步。

    “不會(huì)浪費(fèi)你多長時(shí)間?！?br/>
    “……”

    轉(zhuǎn)過身，詫異的看著頭也沒回的劉長青。

    這人后腦上長眼睛了？

    劉長青繼續(xù)說道。

    “等等，一會(huì)還需要你去通報(bào)一聲。”

    “你！”

    “噓！”

    抬起手比了一個(gè)禁言的姿勢(shì)，劉長青轉(zhuǎn)身看著她。

    “別打擾出題?！?br/>
    “……”

    內(nèi)心氣憤無比，這也使得班主任不想離開了，她倒要看看以前學(xué)習(xí)平庸的劉知躍是不是在說謊。

    想到這，回到了自己的辦公桌上坐了下去。

    時(shí)間一分一秒的度過，數(shù)學(xué)老師奮筆疾書的寫著什么。

    偶爾停頓下來思考片刻，又再一次的動(dòng)筆。

    最終徹底停了下來。

    “行了，就出了這三大題，如果能做出來那就沒什么問題了。”

    將手中的筆放了下來，數(shù)學(xué)老師開口說道。

    劉長青伸手拿過了這張A4紙，掃視著。

    確實(shí)如此，涉及到了一些高中的知識(shí)點(diǎn)，但是很少的一部分，就算用初中學(xué)到的公式也能解開，雖說有些麻煩。

    難度雖說不簡單，但也沒有故意難的太厲害。

    點(diǎn)了點(diǎn)頭，劉長青將A4紙放在了劉知躍的面前。

    沒有多說什么，把草稿本準(zhǔn)備好后，劉知躍便在一旁開始書寫起來。

    辦公室內(nèi)的其余老師也都沒有吭聲，都抬著頭看著。

    劉知躍的思路很清晰。

    這是劉長青看著自己兒子列出來的公式得到的結(jié)論。

    他一直是一個(gè)聰明的孩子。

    這一次……劉長青倒有些相信對(duì)方上一次說過的話了。

    隱藏實(shí)力嗎……

    劉長青看著兒子的側(cè)臉。

    他的坐姿稍微有些不太標(biāo)準(zhǔn)，寫東西的時(shí)候感覺頭有點(diǎn)太低了。

    但這些并不重要。

    此時(shí)此刻劉知躍一張胖胖的臉上，滿是嚴(yán)肅之色。

    都說兒子長的像母親，但劉長青不論怎么看，都覺得像自己這具身體多一些。

    尤其是側(cè)面看的時(shí)候……

    不知道過了多久，伴隨和劉知躍放下筆的動(dòng)作，一切都水落石出。

    數(shù)學(xué)老師就坐在他的身旁。

    這一次，是在眾目睽睽之下做出來的，題目也是當(dāng)場(chǎng)出的，沒有一絲作弊的可能性。

    臉上帶著震驚之色，伸手抓過了劉知躍面前的A4紙。

    看了起來。

    時(shí)間一分一秒的度過。

    辦公室靜的可怕。

    “嘶！”

    倒吸一口冷氣，數(shù)學(xué)老師放下了手中的紙張，反而看向了劉知躍。

    眼睛像是發(fā)現(xiàn)了一塊美玉一般。

    “這小子水平可以啊，看樣子是低估了你的實(shí)力！”

    “怎么樣？有問題嗎？”

    劉長青問道。

    “有啥問題？當(dāng)著我面做出來了，確實(shí)不得了……這解法太妙了！”

    說著又看向了寫滿的A4紙。

    忍不住的咂舌。

    “嘖嘖嘖，完全不用懷疑了，雖說我當(dāng)時(shí)是提出了一些疑惑，但那個(gè)考場(chǎng)里其余學(xué)生做的試卷并沒有和劉知躍相同的答案，本來這次全校考滿分的就不多，還都不在一個(gè)考場(chǎng)……”

    “那誰提出的作弊？”

    “額……”

    被劉長青這般詢問，頓時(shí)說不出話來。

    但劉長青也大概清楚了。

    他轉(zhuǎn)過身，看著臉色變得難看的班主任。

    朝前走了幾步，站在對(duì)方的面前。

    笑著。

    “不好意思了，麻煩老師去通知一聲領(lǐng)導(dǎo)吧，看樣子我兒子的成績可不是作假。”

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    劉長青父子下了樓。

    一開始劉知躍的班主任還嘴硬了幾句。

    但后來把各科的老師叫過來現(xiàn)場(chǎng)出了題之后，都被劉知躍當(dāng)場(chǎng)解答。

    答案，不言而喻。

    很明顯，劉知躍是靠著個(gè)人實(shí)力走到了這個(gè)位置。

    這讓劉長青剛剛憋得一肚子的氣全部消散。

    忍不住抬手拍了拍兒子的后背。

    “不愧是我兒子，早該展現(xiàn)你的真實(shí)水平了，扮豬吃老虎吃不了老虎的話，可就會(huì)變成豬?。　?br/>
    “??？啥意思？”

    “沒啥意思，以后別故意考差了，好好干，爭(zhēng)取高考的時(shí)候考個(gè)全省狀元！”

    “還早呢……”

    “四年也不早，挺快的?！?br/>
    在父子倆談話間，兩人慢慢的走下了樓。

    劉長青看著恢復(fù)了原先樣子的劉知躍，嘴角勾起了笑意。

    正要走出教學(xué)樓時(shí)，父子二人卻停下了腳步。

    因?yàn)槊媲罢局粋€(gè)人。

    準(zhǔn)確的來說，是一個(gè)少女。

    劉長青疑惑的看著擋住兩人去路的少女。

    出聲說道。

    “你能讓個(gè)道嗎？”