朱簡(jiǎn)烜把自己拿出來的設(shè)計(jì)圖都先交給了宋問道。
宋問道要當(dāng)實(shí)驗(yàn)室的主任，要讓他知道實(shí)驗(yàn)室的各個(gè)小組都要干什么。
宋問道已經(jīng)看過蒸汽機(jī)的設(shè)計(jì)圖，這次拿到之后再次仔細(xì)看了一遍，似乎是確認(rèn)了什么東西。
然后他沒有把圖紙傳給其他人，而是先放在自己手邊按住。
接下來再去翻了另外的圖紙。
其他的工匠看著他這個(gè)反應(yīng)，好幾個(gè)都忍不住微微皺眉，同時(shí)在心中抱怨。
殿下讓您當(dāng)總管，您還真的管上了？
殿下讓你帶著大家一起看的，你自己一個(gè)人在那兒扒著看？
那么多張圖紙，你一雙眼睛一下子看不完，分給大家交換著看不是理所應(yīng)當(dāng)?shù)淖龇▎幔?br/>
朱簡(jiǎn)烜自己也有些疑惑，不知道這個(gè)宋問道想要看什么。
按理說，這種技術(shù)類的人員，自己給了他足夠的信任和權(quán)力，他應(yīng)該認(rèn)真工作并且負(fù)責(zé)才對(duì)啊。
不過朱簡(jiǎn)烜也沒有馬上表現(xiàn)出來什么，而是就在那里靜靜地看著。
想要看看這個(gè)宋問道到底要做什么，也想要看看其他人會(huì)不會(huì)忍不住主動(dòng)出來質(zhì)疑他。
沒過多久，宋問道翻完了所有圖紙，就朝著身邊的朱簡(jiǎn)烜拱手說：
“殿下，臣以為這些圖紙上，有不止一項(xiàng)設(shè)計(jì)應(yīng)該先申請(qǐng)專利，然后再進(jìn)行公開的研究?！?br/>
朱簡(jiǎn)烜恍然：
“原來如此，宋工覺得哪些設(shè)計(jì)應(yīng)該申請(qǐng)專利？”
宋問道直接站起來，拿著圖紙來到朱簡(jiǎn)烜身邊，說明自己的想法：
“首先是這種自動(dòng)循環(huán)往復(fù)工作的蒸汽機(jī)本身，毫無疑問是具有開創(chuàng)性的。
“然后是蒸汽機(jī)上用到的，蒸汽驅(qū)動(dòng)鐵球配合重力和離心力協(xié)調(diào)控制氣壓的設(shè)計(jì)，非常的精妙。
“還有這個(gè)單獨(dú)的防護(hù)面具，應(yīng)用了木炭的吸附作用，類似白糖脫色技術(shù)，也很精妙。
“這三項(xiàng)設(shè)計(jì)，都有七成以上甚至九成的可能，直接拿到發(fā)明專利。
“飛輪與曲柄的配合，將往復(fù)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為圓周運(yùn)動(dòng)，這個(gè)設(shè)計(jì)也有三到五成可能拿到發(fā)明專利?！?br/>
朱簡(jiǎn)烜聽了之后沉默了幾秒鐘。
沒有之間簡(jiǎn)單粗暴的回應(yīng)：那申請(qǐng)專利的活兒就給你了。
那樣會(huì)打擊屬下的積極性。
誰提建議誰的活兒就增加，還沒有額外的獎(jiǎng)勵(lì)的話，以后就沒人提建議了。
朱簡(jiǎn)烜整理了一下思路之后安排說：
“宋工你去打個(gè)申請(qǐng)，再要兩個(gè)熟悉法律和技術(shù)的工匠來，專門負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的專利申請(qǐng)和管理。
“以后實(shí)驗(yàn)室形成的專利授權(quán)出去獲得的收益，按照固定比例拿出一部分作為所有參與人員的分紅?！?br/>
宋問道立刻答應(yīng)著：
“屬下馬上就去準(zhǔn)備申請(qǐng)?！?br/>
朱簡(jiǎn)烜繼續(xù)吩咐說：
“不用現(xiàn)在去申請(qǐng)，等開完會(huì)之后再說吧，現(xiàn)在把圖紙發(fā)給大家交換著看吧?！?br/>
宋問道頓時(shí)有些猶豫：
“殿下……現(xiàn)在您可還沒有申請(qǐng)專利呢……”
朱簡(jiǎn)烜笑著擺手說：
“我覺得在座的各位不會(huì)想著搶我的專利的?！?br/>
宋問道馬上反應(yīng)過來，自己這個(gè)“東家”可不是一般人，他是皇帝喜愛的嫡幼子。
現(xiàn)場(chǎng)的工匠們也都是朝廷的工匠，現(xiàn)在耍小聰明偷了朱簡(jiǎn)烜的設(shè)計(jì)，未來真的不知道能不能善終了。
宋問道有些尷尬：
“屬下愚鈍了……”
宋問道把朱簡(jiǎn)烜的設(shè)計(jì)圖分了下去，讓現(xiàn)場(chǎng)的十幾個(gè)工匠們交換著翻閱。
朱簡(jiǎn)烜的設(shè)計(jì)邏輯都通過示意圖和說明表達(dá)的很清楚，都是參考前世的各種科普視頻和圖品做出來的。
大部分工匠簡(jiǎn)單看一遍，就知道朱簡(jiǎn)烜要造的是個(gè)什么東西了。
但是，關(guān)于其中的一些原理，特別是產(chǎn)生作用的原理，很快就有人提出了疑問。
一個(gè)三十多歲的六品工匠，在跟身邊的同伴小聲討論了一會(huì)兒之后，小心翼翼的開頭提出了問題：
“敢問殿下，您的防護(hù)過濾面罩上的原理，是空氣之中存在我們看不到的氣體物質(zhì)。
“過濾防護(hù)面罩中的木炭等材料，是為了吸附這些氣體物質(zhì)的。
“屬下非常好奇，您的這種判斷是怎么來的，有沒有實(shí)驗(yàn)論證之類的說明……”
朱簡(jiǎn)烜聽到這種疑問，稍微遲疑了那么一瞬間。
這些工匠里面，本來就有在搞空氣化學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)研究的，提出這種問題也算是正常。
朱簡(jiǎn)烜自己其實(shí)也已經(jīng)在準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的基本化學(xué)原理教材了。
但是覺得現(xiàn)在不適合直接放出去。
成體系的化學(xué)知識(shí)，在某種程度上就是一個(gè)潘多拉魔盒。
對(duì)于這個(gè)時(shí)代的人而言，物理學(xué)是聰明人就能夠勉強(qiáng)理解的事情，化學(xué)就是宛如魔法的東西了。
成熟的化學(xué)知識(shí)，能夠指導(dǎo)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的人員，迅速做出很多危險(xiǎn)的東西。
比如說近現(xiàn)代的各種毒氣、毒藥、炸藥等等。
哪怕不點(diǎn)明具體方法，單純給出成體系的化學(xué)原理知識(shí)，就能讓專業(yè)人員找到制造危險(xiǎn)物的方法。
一旦相關(guān)技術(shù)泄露出去，有可能迅速提高敵人的危害性，讓自己面對(duì)情況迅速變得復(fù)雜起來。
關(guān)鍵是現(xiàn)在自己現(xiàn)在還沒有能夠完全控制的地方，沒有完全忠于自己個(gè)人的可靠組織。
所以這些有一定威脅性的知識(shí)暫時(shí)還不能公開傳播。
至少要等到自己有了自己的國(guó)家，在海外的孤立地方建設(shè)真正的實(shí)驗(yàn)室，才能在內(nèi)部系統(tǒng)性的傳授。
現(xiàn)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)研究，會(huì)主要搞一些具體的研究。
讓他們按照自己的設(shè)想去做實(shí)驗(yàn)，但是不跟他們解釋自己知道的原理。
也就是以知其然而不知其所以然的形式進(jìn)行，這也是這個(gè)時(shí)代化學(xué)研究的正常形態(tài)。
剛從煉金術(shù)獨(dú)立出來，尚未形成完整理論框架的學(xué)科。
所以朱簡(jiǎn)烜最終回答的非常的籠統(tǒng)：
“有些有過簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，但更多的還只是猜想。
“過濾設(shè)備制造的過程中，也要進(jìn)行可行性的驗(yàn)證。
“這些主要是四組的工作，你如果感興趣可以調(diào)換過去。
“現(xiàn)在大家的首要任務(wù)，也是驗(yàn)證這些圖紙上的設(shè)計(jì)的可行性。
“與任務(wù)沒有直接關(guān)聯(lián)的其他問題就先不要討論了?！?br/>
朱簡(jiǎn)烜把這個(gè)問題糊弄了過去，也讓現(xiàn)場(chǎng)的工匠明白了自己的態(tài)度。
其他人雖然也有類似的發(fā)散性問題，最終也沒有繼續(xù)問出來。
朱簡(jiǎn)烜實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)研討也正式進(jìn)入了狀態(tài)。