當我身體恢復一些以后便又回到了學校。

    我回來了，但李雙雙老師卻要走了！

    她要去縣城里教書了，我們班的同學都舍不得她離開。

    每個同學都寫了一張紙條給校長，希望李老師能夠留下來。

    校長對我們說李老師去縣城里教書是上級的安排，是李老師的機遇，那里有更好的條件，更廣闊的發(fā)展空間。如果我們真的喜歡李老師就不該耽誤她的前程！

    就這樣，我們只能含著淚默默地接受了這個現(xiàn)實！

    我依稀記得第一次見到李老師的時候。

    那時候我們剛剛由三年級升級為四年級，面對學業(yè)的榮升一級，心中自然有些喜悅，但令我們遺憾的是廖老師卻在那一年退休了！

    而接替廖老師的便是這位外柔內(nèi)剛李雙雙老師。

    她的第一堂課便是進行自我介紹，我們對她的自我介紹不以為然。

    但很快她便用她那溫和的話語和甜美的笑容贏得了我們的愛戴。

    李老師長得不高，頭發(fā)梳得烏黑發(fā)亮并綁成一條粗短的辮子。圓圓的臉上長著一雙柳葉眉，眼睛炯炯有神。

    微胖的身子從不顯得臃腫，反而增添了幾分可愛。

    她待人和善，很少生氣，但有一次我看到她掐著一個同學的耳朵非常生氣地將他拉進辦公室！

    于是我便在周記里提到這件事并寫道：“沒想到老師也那么兇！”

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    她看了以后就在下面評論：“老師對你們兇也是恨鐵不成鋼啊！”

    現(xiàn)在想起覺得那時候的自己實在是太幼稚了…;…;

    李老師調(diào)走后又調(diào)來了一位老師，年齡大約五十歲，他姓許但叫什么我已經(jīng)記不清了。

    只記得同學們給他起了個外號叫“老二的哥，小滿的弟！”（老二和小滿是我們村的兩個瘋子）！

    現(xiàn)在想想覺得挺慚愧的！那時候的我們真不會尊敬師長！

    許老師愛拉二胡，每次放學后或課間時同學們總愛去他的宿舍里看他拉二胡，有些膽子大的同學還拿著他的二胡來擺弄兩下。

    雖然我不喜歡二胡，但偶爾也會去他那里玩玩…;…;

    除了許老師廖老師和李老師外，我在小學時還遇到了好幾位老師。

    有些老師不分青紅皂白遭人憎恨，而還有些則被人愛戴。

    我讀書時雖然說成績不算很差，但因為身體弱小因此也沒有幾位老師看中過我。

    但有一位老師還算是挺器重我的，還認命我為數(shù)學小組的組長！

    雖然說只是一個微不足道的小組長，但我來說卻來說卻意義重大！因為這至少表明老師看得起我！

    而任命我為數(shù)學小組小組長的老師姓林，是一位非常年輕漂亮的女老師。

    她的丈夫也曾教過我們數(shù)學，原來還是我們學校的校長，后來轉(zhuǎn)到縣里教書了她便接替了我們班的數(shù)學課。

    《教師頌》

    教書育人無保留，

    師出高徒成棟梁。

    事事總為學生想，

    業(yè)績突出成典范。

    生活勤儉不張揚，

    生命意義在奉獻！

    不做攀比不腐敗，

    息息相關(guān)是教學！

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