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    林員外郎看著那新墊的黃土路走了一會(huì)兒，才心滿意足的放下車廂窗簾，坐回車廂內(nèi)。

    林員外郎剛坐下一會(huì)，忽然聽(tīng)到一首熟悉的詩(shī)作。

    “濕盡薄衣涼欲透，田家未肯即休鐮。但能糧貴還豐足，不說(shuō)酸辛只說(shuō)甜?！?br/>
    這不正是自己的那首最得意的詩(shī)作《秋收遇雨》嗎？

    林員外郎不禁忙又掀開(kāi)車廂窗簾，探出頭去朝外車外觀望。

    只見(jiàn)從儀仗前的不遠(yuǎn)處，一直到靜羌寨的門(mén)口的道路兩旁，全都站滿了手持書(shū)卷的童子。這些童子中不光有男孩，還有很多女孩，他們?nèi)即┲氖块L(zhǎng)衫，身上臉上都很干凈，完全就是一個(gè)個(gè)小書(shū)生的模樣。

    正是這些小書(shū)生模樣的童子，在那里齊聲高誦自己那首得意之作《秋收遇雨》。

    林員外郎這首《秋收遇雨》雖然用詞樸實(shí)，沒(méi)有絲毫華麗之處，詩(shī)句也簡(jiǎn)單明了，但是卻是他生平所做詩(shī)詞中評(píng)價(jià)最高的，也是他最引以為傲的作品。

    這首《秋收遇雨》是林員外郎在家丁憂時(shí)，見(jiàn)到老家的農(nóng)人秋收時(shí)，正遇到下雨，他們?yōu)榱藫屖整溩?，不懼風(fēng)雨的情形而寫(xiě)。這首詩(shī)作雖然樸實(shí)無(wú)華，但卻是是飽含感情的。

    詩(shī)中把那種對(duì)農(nóng)人遇雨的擔(dān)憂和他們只要能保證豐收不懼任何苦累的心理，都表達(dá)的很是豐滿。這首詩(shī)是林員外郎生平最為出彩的詩(shī)作，甚至有人評(píng)價(jià)他的這首《秋收遇雨》，可以和前唐李紳的《憫農(nóng)》并相爭(zhēng)輝！

    今日在這西北苦寒之地，聽(tīng)到連這里的童子都在吟誦自己這首詩(shī)作，林員外郎忍不住有些激動(dòng)。

    原來(lái)自己這首詩(shī)作的知名度如此之高啊，在這西北苦寒之地，竟然還有這么一群小小的童子是自己的擁躉?。?br/>
    不行，自己一定要下車，讓自己的這些粉絲親眼見(jiàn)見(jiàn)自己，以慰他們的崇拜之心。當(dāng)然，自己也順便感受一下粉絲們的崇敬的目光。

    林員外郎當(dāng)下敲敲車廂，示意馭手停車。

    鐘浩見(jiàn)林員外郎忽然下車，忙下馬過(guò)來(lái)陪著。

    “林員外怎么不直接進(jìn)寨，卻突然下車了，難道是覺(jué)得下官怠慢了？！”

    “沒(méi)有，絕對(duì)沒(méi)有，只是本官?gòu)奈磥?lái)過(guò)河西，想更近距離的體味一下西北的風(fēng)情！”

    “那下官便陪著林員外一起走走，一起體味一下！”

    “甚好，甚好！”

    鐘浩陪著林員外郎緩步走在新墊的黃土道路上，向著數(shù)十個(gè)正在高聲吟誦《秋收遇雨》的靜羌寨學(xué)童走去。

    林員外旁敲側(cè)擊的道“敢問(wèn)鐘承事，這些童子可是靜羌寨的孩子？”

    “嗯，都是我們靜羌寨學(xué)堂的學(xué)生！”

    “啊……這靜羌寨里竟然還有學(xué)堂？”

    鐘浩笑道“圣人言無(wú)文教無(wú)以興邦。下官時(shí)刻不敢忘，力所能及之處，一定要推廣支持我大宋的文教之事！”

    鐘浩的這回答倒是讓林員外頗為吃驚。

    他雖然聽(tīng)到這些學(xué)童高聲吟誦自己的得意詩(shī)作，頗為高興?？墒切闹羞€是知道，以自己的小小名氣，不可能連這西北苦寒之地的孩童都知道的。

    這些童子吟誦自己的詩(shī)作，必定是眼前這位鐘承事為了迎接自己，安排出來(lái)的。他本以為這些孩子都是靜羌寨里廂軍的子女，隨便被鐘承事郎教了幾句自己的詩(shī)作，來(lái)門(mén)口排隊(duì)迎接自己呢。沒(méi)想到這靜羌寨里竟然還有學(xué)堂，這些童子真得是學(xué)童。

    大宋文人對(duì)文教之事都是頗為上心的，林員外郎聽(tīng)說(shuō)鐘浩在這西北苦寒之地的一個(gè)戰(zhàn)寨里，竟然還開(kāi)設(shè)學(xué)堂，不由的有些佩服。

    看來(lái)這鐘承事實(shí)是我輩文人中的實(shí)干者啊，在這戰(zhàn)亂不斷的邊塞苦寒之地，還不忘推廣文教事情，這讓林員外郎很是佩服！

    林員外走到一個(gè)還梳著兩只總角小男孩面前，開(kāi)口問(wèn)道“娃娃，你知道你剛才背的那首詩(shī)是什么意思嗎？”

    那個(gè)梳著總角的童子道“知道啊，曹先生教過(guò)我們說(shuō)這首詩(shī)說(shuō)得是農(nóng)人們秋收時(shí)遇到下雨的情形。詩(shī)中道出了農(nóng)人們種田的不易，但只要能保證糧食豐收，再苦再累，農(nóng)人們也不說(shuō)苦。曹先生還說(shuō)，這首詩(shī)的作者，是一個(gè)能夠真正體會(huì)民間疾苦好人，讓我們以后要多加尊敬呢！”

    隨即那個(gè)童子還道“如今馬上就要秋收了，希望不要下雨，不然我爹爹也要受苦受累！”

    被一個(gè)總角之年的小孩用淳樸的話語(yǔ)夸贊，林員外郎聽(tīng)了，實(shí)在是心中舒服的很?。《疫@個(gè)童子還因?yàn)樽x自己的詩(shī)作，聯(lián)想到希望不要下雨，以免自己爹爹秋收時(shí)受累，這一片孝心難能可貴??？看來(lái)自己這首詩(shī)作還是頗有教化意義的。

    “那你在學(xué)堂學(xué)習(xí)多久了？”

    “半年了！”

    “認(rèn)識(shí)多少字了？”

    “《千字文》我能全背下來(lái)，并且那里面的字全認(rèn)識(shí)了！”

    “那能背一段讓我聽(tīng)聽(tīng)嗎？”

    那小童子看看鐘浩這個(gè)學(xué)堂的山長(zhǎng)，見(jiàn)他點(diǎn)頭，這才開(kāi)口背誦道“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。寒來(lái)暑往，秋收冬藏。閏余成歲，律呂調(diào)陽(yáng)……”

    小童子一氣兒背了三十多句，林員外郎一直津津有味的聽(tīng)著。

    “好娃娃，我知道你學(xué)會(huì)《千字文》了，你真很棒！”

    那小童子聽(tīng)到林員外郎夸贊，忙行禮謝過(guò)。

    林員外郎這時(shí)也朝鐘浩深深一禮，說(shuō)道“鐘承事實(shí)在是我輩楷模啊，在這西北苦寒之地還不忘教化之事，林某代天下文人向鐘承事表達(dá)敬意！”

    鐘浩忙回禮道“此乃我輩文人份內(nèi)之事，鐘某如此作自是本份，林兄何須如此！”鐘浩見(jiàn)林員外郎把自己當(dāng)成了同一文人戰(zhàn)線的一員，不再自稱本官，鐘浩自然也就順便套近乎稱呼他為林兄。

    “哈哈，文軒切莫叫什么林兄了，聽(tīng)著生分，叫我表字便行！”林員外郎來(lái)靜羌寨之前，自是對(duì)鐘浩做過(guò)了解，自然是知道他表字是叫文軒的。

    “那就聽(tīng)明遠(yuǎn)兄的！哈哈，明遠(yuǎn)兄，請(qǐng)進(jìn)寨！”富弼給鐘浩的信中有林員外郎的信息，鐘浩自然也知道林員外郎的表字。

    鐘浩和林員外郎一下親切起來(lái)，當(dāng)下把著林員外郎的手臂，和他一起進(jìn)寨。

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