劉北的頭發(fā)略帶凌亂，眼神沉穩(wěn)，少年人的臉龐線條透著一股堅毅，寬厚的肩膀和胸膛，讓高高大大的身軀更顯力量感。

    再加上如此篤定的語氣，讓廖懷玉差點以為她是在接受行業(yè)內(nèi)專家的權(quán)威指導(dǎo)。

    “你胡說八道什么——我是來和你說這些的嗎？”廖懷玉差點被他唬住了，趕緊站好班主任的天然壓制立場，“你和秦雨濃，昨天跑到成人用品店里干什么？那是你們?nèi)サ牡胤剑　?br/>
    “我們昨天不是解釋了嗎？暑假漫長，總要做點有意義的事情，社會實踐就很好?！?br/>
    劉北好整以暇地解釋，“廖老師，你不要一副談性色變的樣子，新時代的教師要做好思想工作，就應(yīng)該更加包容和理解。只要我們有正確的性觀念，出入成人用品店又有積極正確的理由，又有什么關(guān)系呢？”

    廖懷玉不禁微微張嘴，感覺差點要被他說服——他的說辭簡直無懈可擊，讓廖懷玉覺得她要是繼續(xù)質(zhì)問，那就是談性色變，不適合做教師工作了！

    “看不出來你的口才真的不錯?！绷螒延襁M(jìn)入工作狀態(tài)，就沒有因為怕劉北泄露她的秘密而患得患失了，淡然說道：“可你們真的是有積極正確的理由嗎？我可是看到你們一個安全用品都沒有發(fā)放，也沒有宣傳衛(wèi)生知識，反倒是打了人然后逃之夭夭。”

    劉北沒有想到廖懷玉還是全程目擊，眼看著比自己矮了半個頭的女老師嘴角微翹，唇色溫潤，明明就是個美人，卻偏偏打扮成老氣的樣子，也嘆了一口氣。

    “廖老師，每個人都有難言之隱，或者是不愿意公之于眾的理由。就像我不會追問你明明是個美人，卻要打扮成老姑婆，更不會追問你為什么提著那么多好玩有趣的東西。你又何必追究我和秦雨濃去干什么呢？大家將心比心啊?！?br/>
    劉北一通話，都不是普通學(xué)生面對班主任時的應(yīng)對，一時間廖懷玉不知道從何說起的好，連連后退了兩步，只是隔著鏡片瞪劉北。

    她向后退了兩步，劉北就向前了兩步。

    劉北的手掌拍在墻壁上，俯身看著廖懷玉，誠懇地請求，“廖老師，我保證和秦雨濃沒有做什么壞事，你也可以放心我不會泄露你的秘密……我連秦雨濃都沒有說。”

    他隔得實在太近了，廖懷玉一時間只覺得身份顛倒過來，她才是那個做錯事了的小女生，而他卻是英俊帥氣讓人緊張的說不出話來的班主任。

    這個念頭讓廖懷玉醒過神來，連忙伸手按著劉北的胸口把他推開，怒道：“你這是在和我談條件嗎？你以為抓住我的把柄，我就不敢處置你吧！不管之后你打算怎么做，你先給我交代清楚再說！”

    劉北長吐了一口氣，果然在學(xué)生教育問題上，廖懷玉真的是絕不妥協(xié)。

    這樣有原則的班主任，后來大概會越來越少，吃力不討好，還有可能惹禍上身，丟掉工作都有可能。

    “那你先坐。”劉北指著沙發(fā)，禮貌地邀請。

    廖懷玉看了他一眼，這個劉北真的是一絲慌亂都沒有，看來他真的沒有干什么壞事？

    她坐下了，雙膝并攏，小腿斜斜地靠在一起，雙手依然按在腿上，目光灼灼地跟隨著劉北。

    劉北在她身側(cè)落座。

    廖懷玉側(cè)頭看了他一眼，對上了眼神，發(fā)現(xiàn)他竟然在神情淡然地微笑，不禁有些惱火，這個學(xué)生真的是一點也不怕她了。

    反而是讓她覺得有些侵略性，他和她的距離有些太近了，于是她下意識地?fù)芘艘幌抡谘谥鴤?cè)臉和脖子的頭發(fā)。

    劉北也看到了，廖老師脖子上的肌膚真的細(xì)嫩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般人，大概也就比不了秦雨濃這樣的少女，還有竹格韻這樣仙子下凡的美婦人。

    “其實這事兒就是個誤會，秦雨濃誤會我，然后你誤會我和秦雨濃……”劉北只好又把秦雨濃的奇思妙想說了一遍，“就是這樣……廖老師你作為一個成年人，應(yīng)該知道我們男人根本不需要這樣的東西才能清空那些……嗯?！?br/>
    “什么叫我應(yīng)該知道……你……”廖懷玉怎么也沒有想到，有朝一日會面臨單獨指導(dǎo)男孩子青春期面臨的生理問題和相關(guān)的心理問題。

    不，她是在指導(dǎo)嗎？分明是他試圖和她探討，而她根本不知道說什么的好。

    “不過，說清楚了就好?！绷螒延袼闪艘豢跉?，還是露出了笑容，“你爸媽去支教之前，就跟我說你比較調(diào)皮，讓我多照顧照顧你。要是你和秦雨濃真的……嗯，今天你的態(tài)度總體來說是比較坦誠的，也取得了老師的信任，但是呢……”

    廖懷玉又嚴(yán)肅起來，“老師終究是老師，你和老師說一些問題的時候，還是要注意方法和措辭。”

    她可不是那種喜歡和學(xué)生打成一片的老師，那不符合她的教育理念，她認(rèn)為老師還是需要保持一定的威嚴(yán)，有時候和學(xué)生關(guān)系太好，思想教育反而不好開展，學(xué)生總會順桿子往上爬，嬉皮笑臉的。

    “廖老師，你要把校外和校外環(huán)境，還有學(xué)生工作和日常生活區(qū)分開來，像我們涉及學(xué)生和老師之間的問題談完了，現(xiàn)在可以像普通朋友交談一樣，講一講別的嘛?！?br/>
    劉北覺得廖懷玉是潛力股，這輩子要和廖懷玉好好交往一番，優(yōu)質(zhì)人脈總是不嫌少的，他不能因為自己有著無與倫比的信息資源優(yōu)勢，就把優(yōu)質(zhì)的人脈資源忽略了。

    廖懷玉不由得有點好笑，原來自己一直擺出保守嚴(yán)肅的姿態(tài)，還是有的學(xué)生會視若無睹和她嬉皮笑臉。

    “誰跟你是普通朋友？我現(xiàn)在也確實要和你講一講別的……”廖懷玉把她的大包放在兩個人中間，然后嚴(yán)肅地盯著劉北，“老師家里原來是做服裝生意的，后來生意不好做，就專門做女裝，進(jìn)一步到女性內(nèi)衣褲和成人用品。昨天老師是幫家里去送樣品到工廠……明白了嗎？”

    劉北點了點頭，要不是他在后世的成人用品展上見過她，親耳聽她侃侃而談?wù)f是在很早以前就對女性情趣用品設(shè)計感興趣，開始設(shè)計創(chuàng)造什么的……她這一番話，他就信了。

    他也不打算揭穿她，而是朝她招了招手，“廖老師，你來看看我的創(chuàng)作設(shè)計。”

    說著他就走進(jìn)了自己房間里。

    廖懷玉卻猶豫了。

    劉北家里就他一個人。

    他還是個發(fā)育良好，高高大大的男孩子。

    和他在他的房間里單獨相處，是不是不太好？

    沒事，她是班主任，班主任進(jìn)學(xué)生的房間，順便看看他有沒有藏著一些有害身心健康的書籍、影碟什么的，也很正常！

    于是廖懷玉在沙發(fā)上發(fā)呆了三分鐘后，這才起身走到劉北的房間，看到他正坐在書桌前面寫寫畫畫。

    窗外的光線明亮，落在書桌上斜斜的，筆尖唰唰作響，白紙泛著光映照在少年認(rèn)真的臉龐上。

    他的筆下是簡潔的線條，勾勒出一套旗袍的外形，只是有點太短了。

    立體的畫法好像在宣示這套旗袍的材質(zhì)屬于半透，隨即他在上面點綴著碎花，還有中式盤扣，流蘇吊墜。

    廖懷玉的眼神從漫不經(jīng)心，再到認(rèn)真注視，最后當(dāng)劉北在旗袍胸口的位置點綴上一朵正在落葉紛紛的桃花，而花瓣都集中在旗袍下擺時，廖懷玉已經(jīng)有點被驚艷點了。

    那些花瓣堆積起來，似乎剛剛好遮擋住男人追逐的桃花源。

    “服飾的主題靈感來自陶淵明的《桃花源記》，除了這件腋下系繩的高開衩半透旗袍，還有其他配飾成套。”劉北略微有些賣弄地看著廖老師，“隨手設(shè)計，是不是都比你袋子里的那些強(qiáng)多了？”

    多虧了那個小老板程寶華，前世為了在劉北手里拉到投資，整理了許多詳盡而準(zhǔn)確的資料，讓劉北對2007年這個市場有了足夠的了解，他也很清楚，現(xiàn)在的戰(zhàn)斗用內(nèi)裝設(shè)計，其實真的有點土而且流俗。

    主打的就是一個布料越少越好，是一種非常膚淺的誘惑，而非能夠直擊靈魂的優(yōu)雅性感。

    劉北現(xiàn)在懷疑，孫香香的那件主要是繩子的輕薄下裝，就是廖懷玉在當(dāng)下這種戰(zhàn)斗用內(nèi)裝設(shè)計思想指導(dǎo)下制作出來的。

    從孫香香剛剛叮囑廖懷玉，說兩個人還有衣服要試的話來分析，劉北懷疑，平常就是廖懷玉設(shè)計制作，然后讓孫香香試穿……

    她們可能是有一些商業(yè)野心，又或者目前階段只是兩個主動或者被動小生壓抑的女性，在自娛自樂？

    這個不重要，重要的是劉北想?yún)⑴c進(jìn)去，一來廖懷玉是重要的人脈，二來他希望能夠讓孫香香敞開心扉盡情追求性感和美麗，三來他真的很想看看這兩個女人的真面目。

    “你什么時候?qū)W的設(shè)計？”作為班主任，廖懷玉終究不肯輕易承認(rèn)自己的設(shè)計在學(xué)生的作品面前一無是處，所以避開了劉北的追問，但被驚艷的神色，還是肯定了劉北的作品。

    “一般意義上的服裝設(shè)計不是那么容易學(xué)的，我沒有那么多精力，我只是學(xué)過裁縫、繪畫而已。這種戰(zhàn)斗用內(nèi)裝設(shè)計對于新手來說非常友好，關(guān)鍵是創(chuàng)意、腦洞，最好還有壓抑的性苦悶，能夠提供許許多多的創(chuàng)作靈感?！?br/>
    劉北指了指自己的腦子，“這正是我和你這種年輕人最擅長的領(lǐng)域??！”

    聽到他又把自己和她放到一起，廖懷玉有點受不了，他是學(xué)生，她是班主任，他是不是完全忘記了這一點？還是說在他看來，只要離開學(xué)校，離開老師和學(xué)生的日常，雙方就只是平等相處的兩個人？

    這很難吧，就算是自己，見到昔日的班主任，還是下意識地恭恭敬敬呢！

    “你說話……什么壓抑的什么苦悶，這些詞你都是哪里學(xué)來的，你少用！”廖懷玉還是忍不住說教一番，然后才彎腰過來，伸手點了點他的設(shè)計，“你說這是一個設(shè)計主題，除了半透短旗袍，還有其他的配套，你……你畫完給我看看?！?br/>
    她這一彎腰，劉北頓時聞到了一股不同于昨日香水的味道，更接近體香，微微帶著些甜蜜的奶香味。

    她應(yīng)該也不是哺乳期??？劉北不由得一側(cè)頭，才發(fā)現(xiàn)她這個姿勢，讓她本來就雄厚的資本更是充滿了撲面而來的壓迫感。

    這……好像比白蕓萱還要過分。

    “好，你稍等一下?！眲⒈币膊慌铝螒延駮邓脑O(shè)計，她直接拿去用更好，到時候劉北不就更有理由要求看看效果啊，或者參與進(jìn)去一些試穿啊什么的活動中。

    他當(dāng)然不可能試穿，但是可以作為專業(yè)人士審視效果，說點對商業(yè)前景的看法什么的。

    廖懷玉連忙認(rèn)真地盯著他畫，忽然就感覺到這也許是一種能夠引領(lǐng)潮流的風(fēng)格開創(chuàng)出來了，而以前無論是自己，還有業(yè)內(nèi)主流，都太過于追求模仿歐美那邊的風(fēng)格了。

    這種以古典詩詞，融合中國文化元素的設(shè)計，天然就有一種優(yōu)雅感，不像現(xiàn)在一些人拿中國元素做戰(zhàn)斗用內(nèi)裝設(shè)計，就會做個肚兜抹胸，而且顏色花紋俗氣，突出來一個像潘金蓮或者妓女。

    劉北很快就把絲襪、高跟鞋、腿環(huán)、手鏈、戒指等等配套部件簡單畫了出來。

    “廖老師，你想想看，這一套做出來，穿在身上，是不是有一種升華了的意境？”劉北看到廖懷玉入神，在她耳邊蠱惑道：“尤其是你完全還可以讓人一邊背《桃花源記》，一邊欣賞這套服裝，是不是更加優(yōu)雅了？”

    廖懷玉的腦海中隨之浮現(xiàn)出來了一些模模糊糊，但卻莫名讓人羞澀的場景，她回過神來，感覺到劉北在她耳邊說話，不禁惱羞成怒，“你整天都在想些什么東西！這套設(shè)計……這套設(shè)計……老師就先沒收你的！”

    “哈哈，沒有關(guān)系，本來就準(zhǔn)備送給你。只希望你以后受到啟發(fā)，讓自己的創(chuàng)作從如今的爛泥潭中脫穎而出，喝水不忘挖井人就好！”劉北哈哈大笑，看她又是想要又不好意思說，勉強(qiáng)擺出老師威嚴(yán)的樣子來沒收，還是蠻可愛的。