?我并沒(méi)有被鄭向志的威脅給嚇唬住，中午放學(xué)后，我沒(méi)去他的辦公室。雖然，藍(lán)楓一個(gè)勁地讓我中午一放學(xué)，就去鄭向志的辦公室，給鄭向志認(rèn)個(gè)錯(cuò)。給鄭向志認(rèn)錯(cuò)？我有什么錯(cuò)，我為什么要認(rèn)錯(cuò)？

    中午放學(xué)后，我想都沒(méi)想，就去了二中。我去見(jiàn)喬雅妮。喬雅妮家里的冷戰(zhàn)還在繼續(xù)，喬雅妮依舊落落寡歡，看起來(lái)更加楚楚可憐。我?guī)е鴨萄拍菰诟浇男★堭^隨便吃了點(diǎn)東西，就去了小河邊。在小河邊，我把揍她爸爸和那個(gè)狐貍精的計(jì)劃告訴了喬雅妮，征詢喬雅妮的意見(jiàn)，喬雅妮聽(tīng)了之后，堅(jiān)決反對(duì)，而且一再告訴我，如果我打了她爸爸和那個(gè)女人，她就不再理我了。

    我早料到她會(huì)反對(duì)，卻沒(méi)想到，她會(huì)那么激烈地反對(duì)。喬雅妮一向反對(duì)暴力，反對(duì)任何形式的暴力。早在我對(duì)付黑哥的時(shí)候，喬雅妮就表示了反對(duì)，后來(lái)其實(shí)也不贊成我和索性進(jìn)行較量，但是，沒(méi)辦法，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止。喬雅妮也逐漸理解我是迫不得已，但是，她還是勸我，能不用暴力解決的事情，最好不要用暴力。她說(shuō)，以暴制暴，永遠(yuǎn)會(huì)陷入暴力的循環(huán)，沒(méi)完沒(méi)了。其實(shí)，我很同意她的說(shuō)法，只是，很多事，不由我。

    和喬雅妮在河邊呆了將近一個(gè)小時(shí)，喬雅妮說(shuō)她作業(yè)有些多，得提前回去做作業(yè)，我便送她回二中。我看著她走進(jìn)二中的校門，對(duì)我笑了笑，上了教學(xué)樓，我就回了米鎮(zhèn)中學(xué)。我打算去教室里，但走著走著，心想，鄭向志叫我去他辦公室，我何不給他個(gè)面子，去一趟，也算是聽(tīng)了藍(lán)楓的勸。至于他要在辦公室打我還是罵我，到時(shí)候再說(shuō)，我可不會(huì)任由他打罵。

    我轉(zhuǎn)身去教工樓。不像二中或職高那樣，很多教師在一個(gè)大屋子里辦公，我們米鎮(zhèn)中學(xué)，場(chǎng)地有限，老師沒(méi)有專門的辦公場(chǎng)所，除了校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任，每個(gè)老師都在自己的宿舍辦公。宿舍是一間獨(dú)立的房間，不大不小，里面有桌椅，又有床。所以，上次，我去班主任的辦公室，他才能毫無(wú)顧忌地打我，因?yàn)?，他的屋子，就他一個(gè)人。

    這次，我學(xué)乖了，進(jìn)他的辦公室之前，我先準(zhǔn)備在門外探聽(tīng)一下。他讓我去他的辦公室，說(shuō)是饒不了我，要是他準(zhǔn)備一根棍子，用棍子打我，我手無(wú)寸鐵，豈不吃虧？于是，我躲在他的辦公室兼宿舍門口，側(cè)耳傾聽(tīng)，聽(tīng)他在屋子里有什么動(dòng)靜。

    這一聽(tīng)，卻聽(tīng)出了別的聲音，這聲音，讓我很是困惑。有輕輕的說(shuō)話聲，還有床的咯吱聲，還有低低的呻吟聲。雖然我是個(gè)處男，但是無(wú)論是日本的還是歐美的那種片子，我還是看過(guò)不少，我大概明白了是怎么回事。只是，里面的聲音，和片子上的有很大區(qū)別，主要是女人的聲音很怪。而且，鄭向志這狗東西，老婆不在身邊，大白天的，他到底和誰(shuí)胡搞呢？

    這是那種有著長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊的老式樓，我站在門口聽(tīng)著，有點(diǎn)驚慌，害怕別的老師出來(lái)看見(jiàn)我偷聽(tīng)。聽(tīng)了半天，還是之前的那種動(dòng)靜，只不過(guò)斷斷續(xù)續(xù)，停一會(huì)兒，響一會(huì)兒。我覺(jué)得很沒(méi)意思，一想起鄭向志這個(gè)狗東西在干那種事，我就覺(jué)得惡心。于是，我不聽(tīng)了，打算離開(kāi)。

    正在這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)另一個(gè)老師從走廊的一頭走了過(guò)來(lái)，我怕被看見(jiàn)，趕緊偷偷溜過(guò)去，藏在樓梯口，幸好鄭向志的房間離樓梯口近，否則，我肯定沒(méi)處藏身，非得被那老師看見(jiàn)不可。我藏在樓梯口，這樓梯口，可以上到上一層，也可以直接下去，但是，好奇心驅(qū)使，我還是繼續(xù)藏著，想看看，和鄭向志胡搞的那個(gè)人，到底是誰(shuí)。

    很巧，走廊里過(guò)來(lái)的老師，走到鄭向志的門前，開(kāi)始敲門。但是，沒(méi)人開(kāi)門，就好像房間里沒(méi)人一樣。那個(gè)老師以為鄭向志不在，說(shuō)了句“人呢”，就走了。他肯定沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)房間里的動(dòng)靜，要是聽(tīng)見(jiàn)，一定也會(huì)趴在門口偷聽(tīng)。我們學(xué)校的老師，無(wú)論男的，還是女的，都特別八卦，這種事，他們豈能放過(guò)？

    那個(gè)老師走了之后，好一會(huì)兒，鄭向志的房間似乎沒(méi)什么動(dòng)靜。我不知道走還是留，正在猶豫，鄭向志房間的門響了一下，我趕緊從樓道口縮回頭。他房間里似乎有人出來(lái)，聽(tīng)說(shuō)話的意思，要下樓。我怕被他們撞見(jiàn)，慌亂間，往上一層樓走去。

    剛走到上一層樓梯，從鄭向志房間里出來(lái)的人，就到了樓梯口，開(kāi)始下樓。我只看見(jiàn)了個(gè)背影，是個(gè)男的的背影，而且，看身姿和骨架，是個(gè)學(xué)生。這個(gè)背影很瘦弱，很眼熟，但是，我想不起是誰(shuí)。我有些困惑，有些想不明白。

    算了，不想了，我告訴自己。然后，我下了一階樓梯，進(jìn)了走廊，準(zhǔn)備去敲鄭向志的門。這時(shí)候，樓梯口有響聲，等我回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生從樓梯口上來(lái)，很驚訝地看著我，就像是我撞破了他的什么秘密一樣。這不是我們班那個(gè)誰(shuí)么？他來(lái)找鄭向志？

    我沒(méi)多想，正想和他說(shuō)話，這個(gè)同學(xué)嘴里卻嘟囔著“你找班主任啊”，就準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)。正在這時(shí)候，鄭向志的門開(kāi)了。鄭向志看到我和那個(gè)男生都站在他門前，愣了一下，然后冷著臉，說(shuō)：“湯河，你來(lái)干嘛？”

    “不是你讓我來(lái)你辦公室找你么？”我厭惡地說(shuō)。媽個(gè)逼的，裝什么裝，你讓老子來(lái)，老子來(lái)了，你卻裝起逼來(lái)了。鄭向志像是想起了什么，“哦”了一聲，然后裝腔作勢(shì)地說(shuō)：“讓你一放學(xué)就來(lái)，你這么這會(huì)兒才來(lái)？”

    “那會(huì)兒我有事，現(xiàn)在來(lái)，你不是也在么？”我盡量語(yǔ)氣和緩，我不想在走廊和他吵起來(lái)，其他老師聽(tīng)見(jiàn)了，出來(lái)一定幫他說(shuō)話。天下烏鴉一般黑，天下老師都是一個(gè)德行。

    我身后那個(gè)男生，本來(lái)要走的，鄭向志開(kāi)門出來(lái)之后，卻一直站著，似乎還輕聲地說(shuō)了聲“鄭老師”，我都沒(méi)怎么注意他。鄭向志這時(shí)候看了一眼站在我身后的那個(gè)男生，對(duì)著我，以一副高姿態(tài)的語(yǔ)氣說(shuō)：“做什么事情，都有個(gè)先后順序，都有個(gè)規(guī)矩，讓你一放學(xué)就來(lái)，你那時(shí)候不來(lái)，我有那么多時(shí)間等你？這會(huì)兒，我沒(méi)時(shí)間了，我還有其他事，你下午放學(xué)后來(lái)吧！別到時(shí)候又有事，我就不相信你比我還忙？你是市長(zhǎng)還是市委書記，有那么忙么？還要我等你？”

    我心頭火起，正想辯駁，鄭向志厭惡地朝我揮了揮手，說(shuō)：“趕緊走吧！”

    隨后，就像是我不存在一樣，他對(duì)我身后的男生招了一下手，說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧！那道題，我再給你講講，也許你還沒(méi)聽(tīng)懂！那會(huì)兒，你說(shuō)你聽(tīng)懂了，急匆匆地走了，現(xiàn)在，咋啦，又覺(jué)得沒(méi)聽(tīng)懂？”

    那男生跟著他進(jìn)了房間。我樂(lè)得走人，誰(shuí)愛(ài)看你那個(gè)驢臉，下午放學(xué)，我他媽也不來(lái)了。我走到樓梯口的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)鄭向志把他房間的門關(guān)了。我一階樓梯一階樓梯往下走，腦子里的某個(gè)部分似乎抓到了一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)一閃而過(guò)的問(wèn)題，到底是什么問(wèn)題呢，我感覺(jué)自己快想起來(lái)了，可就是差那么一點(diǎn)點(diǎn)。

    我心里很煩，于是無(wú)意識(shí)地，轉(zhuǎn)身往回走。走回鄭向志宿舍所在的那一層，剛看見(jiàn)鄭向志的房間門，我就想起了一只在腦中忽隱忽現(xiàn)的那個(gè)問(wèn)題。

    鄭向志那會(huì)兒對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)“那會(huì)兒，你說(shuō)你聽(tīng)懂了，急匆匆地走了”，那么，就表示，那同學(xué)，就是之前從他房間里離開(kāi)的那個(gè)人，就是和他胡搞的那個(gè)人。怪不得，那會(huì)兒我看下樓的那個(gè)人的背影怎么那么眼熟呢，他是我的同班同學(xué)，咋能不眼熟？

    他，竟然，和，鄭向志？他們兩個(gè)男的，搞那個(gè)？

    難道，我撞破了他們的秘密？

    我被自己的發(fā)現(xiàn)震驚得說(shuō)不出話來(lái)。