潘俊在楊樂珍的輔導(dǎo)下，英語成績有了進(jìn)步，在第二次的的英語測試，他考了135分，在班上排名第四名。

    “哇，楊樂珍，你竟然排第三名！”吳淑美看到了楊樂珍的試卷上寫著的排名，心里不得不佩服??！

    楊樂珍謙虛的笑了，說：第三名也不是很厲害啦！”

    “楊樂珍，你確實很厲害呀！我之前是45分，有了你的輔導(dǎo)，我都進(jìn)步到135分了，所以你絕對是一個優(yōu)秀的小老師。”潘俊拿著試卷向他走來，微笑的對她說。

    “沒什么啦，是你很聰明，很容易就學(xué)會了。”

    潘俊笑了笑，說：“我還是要感謝你呀！因為如果沒有你，我也沒有這樣大的進(jìn)步?！?br/>
    楊樂珍說：“我也要謝謝你，上個學(xué)期耐心的教我打籃球，教會了我?！?br/>
    “沒什么啦，是你挺努力的。”

    吳淑美一聽，笑了笑說:“你們都是這么謙虛的呀！”

    楊樂珍和潘俊相互看了一眼，然后快樂的笑了起來。

    英語課上，英語老師高興的對大家說：“我們十七班的英語成績，平均分101分，在我所教的五個班中，排名第一名?！?br/>
    “哇，我們班好厲害呀！”大家又高興又激動，整個課室，熱鬧起來。

    熱鬧了50秒左右，英語老師拍了拍手，“好啦，大家，我們班能有這樣的成就，我們是要感謝幾個成績進(jìn)步的同學(xué)，因為他們，我們的平均分比上一次多了。

    “有哪一些同學(xué)進(jìn)步呢？”很多同學(xué)紛紛地問道。

    “首先，進(jìn)步最大的是潘俊，他在上一次的英語測試中，只有45分，現(xiàn)在他進(jìn)步了90分，有135分，排在了十七班的第四名，五個班中的第八名。”

    “哇！”全班同學(xué)的目光投線的潘俊，都覺得不可思議，然后情不自禁地響起了掌聲。就連柯志也激動地拍掌，還贊嘆道：“我的好兄弟呀，真牛！”

    “希望潘俊同學(xué)能夠繼續(xù)努力！這一次取得了好成績，不要驕傲喲！”

    潘俊同學(xué)點點頭，他說：“好的?！?br/>
    “還有其他三個同學(xué)，雖然我沒有公開，但也希望你們能夠繼續(xù)加油，”

    “他不說要感謝你呀？”吳淑美突然問楊樂珍。

    “要感謝我什么呀？”楊樂珍不理解的問。

    “如果不是因為你，潘俊的成績是不會有這樣大的進(jìn)步，我們班的平均分也沒這么高的?！?br/>
    “沒說，就沒說嘛！人家的這135分，本身就是他自己的努力，我只是告訴他學(xué)習(xí)英語的方法和做題的方法而已，沒有幫他多大的忙”

    下課之后，潘俊被柯志追問道：“你是怎么做到的？這一下子就有了好大的進(jìn)步??！”

    潘俊想了想，想到了上次柯志對自己嘲諷，郁悶的說道：“你為什么要知道我進(jìn)步的原因呢？”

    “我就是好奇，為什么你有這樣大的進(jìn)步，況且英語是你的弱項，你是怎樣把它達(dá)到135分的呢？”

    潘俊久久不回答。

    “你告訴我嘛！”

    潘俊仍然不理他。

    “你不敢告訴我，難道是你抄襲的？”柯志開始懷疑起來。

    潘俊搖搖頭，說：我怎么會是抄的呢？找英語好的同學(xué)輔導(dǎo)的呀！”

    “找誰呢？”

    潘俊看了看柯志，實在是不想說。

    “好朋友之間有必要保密嗎？”

    “你為什么一定要知道誰輔導(dǎo)我的呢？”潘俊生氣的說。

    柯志不再糾纏，轉(zhuǎn)身就走了。

    潘俊并不是不愿意告訴他，而是怕告訴了他，讓他產(chǎn)生一種誤會，所以就堅決不告訴柯志。

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