【《秋日的重逢》

    類(lèi)型：青春戀愛(ài)

    主線(xiàn):男主“高橋和也”在秋日的開(kāi)學(xué)典禮上，遇上了曾不辭而別的青梅竹馬“理鈴晴雪”，他發(fā)誓不再錯(cuò)過(guò)她……

    視角方：高橋和也，理鈴晴雪

    需求:獲得【觀眾】的……贊美（錯(cuò)亂）……

    開(kāi)啟時(shí)間：23小時(shí)59分21秒后（可提前開(kāi)始）】

    什么意思這？

    寧修遠(yuǎn)只覺(jué)得這劇本給他開(kāi)了一個(gè)莫大的玩笑，你參軍然后退伍了，然后你被分配了專(zhuān)門(mén)談戀愛(ài)的工作。

    這合理嗎？

    這不合理，專(zhuān)業(yè)不對(duì)口啊。

    寧修遠(yuǎn)面露難色，真想抽根煙冷靜冷靜，但沒(méi)有煙。

    倒計(jì)時(shí)一分一秒跳動(dòng)著。

    字跡從舞臺(tái)的帷幕上漸漸隱去，新的字跡浮現(xiàn)而出：

    【是否進(jìn)入準(zhǔn)備工作】

    待著這里也只能是看星空，但看久了也會(huì)厭煩啊。

    是。寧修遠(yuǎn)默念。

    不知從何而來(lái)的黑暗，覆蓋了寧修遠(yuǎn)視線(xiàn)全部，隨后昏暗的光線(xiàn)，于是寧修遠(yuǎn)獲得視野。

    面前是透明的選項(xiàng)：

    【選項(xiàng)1:你是理鈴晴雪的同桌】（備注:你其實(shí)可以選這個(gè)，無(wú)論是搶你同桌的男朋友還是搶女朋友或者搞三角戀都很有看頭）

    （選擇率：73％）

    【選項(xiàng)2:你是高橋和也的表妹】（備注:你也可以選這個(gè)，咳咳咳，理由上述一樣）

    （選擇率：23％）

    【自定義】（前面那兩個(gè)是前輩們做出來(lái)的，要是自己沒(méi)能力的話(huà)就前面兩個(gè)吧）

    （選擇率：4％）

    為什么，這些選擇都是這樣的？

    在第一個(gè)劇本里寧修遠(yuǎn)主動(dòng)選擇了怪談，想要評(píng)價(jià)高，總不可能大家都選上面兩個(gè)來(lái)著吧。

    寧修遠(yuǎn)露出古怪的神色，總不可能他還是嘗試創(chuàng)新的前幾個(gè)吧？

    有自定義就好，看我怎么給你個(gè)青春戀愛(ài)的劇本玩出花來(lái)。

    自定義。

    【姓名：寧修遠(yuǎn)】【性別:可自選】

    我是個(gè)男的，當(dāng)然有時(shí)候不可選擇的時(shí)候也可以是女的。性別選擇:男

    【背景】：我是米國(guó)總統(tǒng)（提示:請(qǐng)?jiān)诤侠矸秶鷥?nèi)仔細(xì)斟酌考慮）

    果然，當(dāng)快樂(lè)米國(guó)總統(tǒng)還是不要想了，合理？怎么才合理？這里的可操作空間就大了。

    【背景】：班上不存在的第五十一人（合理）

    寧修遠(yuǎn)眼神閃爍著。

    【隱藏:特性選擇】:“不存在之人”……

    生成中…………

    結(jié)果：你是班上不存在的第五十一人，你或許存在，或許不存在。學(xué)校點(diǎn)名時(shí)會(huì)多一個(gè)人，考試時(shí)試卷會(huì)莫名其妙的少一張，你是學(xué)校的怪談……

    謝邀，人在青春戀愛(ài)劇，但我更喜歡玩一些花里花哨的東西。

    【是否提前進(jìn)入】

    進(jìn)入。

    莫名龐大的吸力從手指處傳來(lái)，扭曲著，掙扎著，寧修遠(yuǎn)化作了帷幕上的一副畫(huà)作。

    星空深處有什么涌動(dòng)著，喧囂著，【觀眾】的目光最后圍繞在畫(huà)布之上。

    如果寧修遠(yuǎn)是【觀眾】里的一員，肯定會(huì)吐槽：這不就是坐在一起看點(diǎn)電視嗎？

    【或許我們都只是畫(huà)作里的角色，無(wú)論成功還是失敗，出生抑或者死亡，其意義只是用來(lái)觀賞】

    寧修遠(yuǎn)在課桌上醒來(lái)，一張被放在角落里的課桌，談不上有多干凈，班上的學(xué)生總是忘了打掃這里。

    腦袋里像一團(tuán)漿糊，有點(diǎn)沉，但更多的是刺痛，突然涌入的記憶和他的記憶被打碎攪拌在了一起。

    寧修遠(yuǎn)取代了這個(gè)世界的“寧修遠(yuǎn)”，不妨把以前的“寧修遠(yuǎn)”稱(chēng)為原身。

    他手腕處慢慢生長(zhǎng)地長(zhǎng)出一道紋章，扭曲的像一條陰暗的毒蛇，有點(diǎn)癢，想撓，現(xiàn)在紋章開(kāi)始發(fā)熱起來(lái)。

    視網(wǎng)膜上的文字漸漸浮現(xiàn)：視角方：高橋和也與理鈴晴雪。

    你意思就是說(shuō)，男女主看不到的，【觀眾】也看不到，當(dāng)然這也可能是錯(cuò)誤的猜測(cè)。

    前方不遠(yuǎn)處是理鈴晴雪和高橋和也，也就是男女主，直覺(jué)，也就是說(shuō)……

    原來(lái)這狗屁青春戀愛(ài)物語(yǔ)的劇情已經(jīng)開(kāi)始了嗎？

    寧修遠(yuǎn)站起身來(lái)，徑直走到理鈴晴雪的身邊，這是上課時(shí)間，但老師與同學(xué)都沒(méi)注意到他。

    這就是“不存在之人”的含金量。

    寧修遠(yuǎn)放下心來(lái)，打算過(guò)一會(huì)去測(cè)試不存在之人的能力范圍，但現(xiàn)在……他還有事要做。

    既然是以男女主視角的話(huà)，那么……計(jì)劃通！

    他隨手撕掉一張字條，將字條放在理鈴晴雪的課桌里，相信她不久之后就會(huì)注意到了。

    比起其他事情，他現(xiàn)在更感興趣的是他視網(wǎng)膜里的……文字？

    比起其他稱(chēng)呼，他更喜歡叫它旁白。

    但無(wú)論他怎么試圖與旁白發(fā)起對(duì)話(huà)，旁白都不予理睬，或許這就是一個(gè)機(jī)器吧。

    與其談?wù)搶幮捱h(yuǎn)的事，不如現(xiàn)在把視角轉(zhuǎn)換到女主身上，但…直到放學(xué)，理鈴晴雪才發(fā)現(xiàn)這張字條。

    “咦？和也，你看到有人來(lái)我座位了嗎？”

    理鈴晴雪在清理課桌時(shí)發(fā)現(xiàn)了一張奇怪的字條。

    “沒(méi)有，我今天沒(méi)怎么離開(kāi)過(guò)教室”高橋和也從自己座位上抬頭，“怎么了？”

    哎呀，怎么有人能這么漂亮呢？夕陽(yáng)曬下的余暉披在理鈴晴雪身上。

    高橋和也靠過(guò)去，字條的內(nèi)容很奇怪，理鈴晴雪忍不住讀了出來(lái)。

    【你好，請(qǐng)問(wèn)能不能幫我一個(gè)忙？】

    【你是否發(fā)現(xiàn)有時(shí)點(diǎn)名會(huì)多一個(gè)人？你是否發(fā)現(xiàn)試卷總是多一張？你是否發(fā)現(xiàn)教室總是多一張課桌？】

    【今天晚上請(qǐng)到公園的歪脖子樹(shù)下挖出寶箱，please】

    下面畫(huà)著一個(gè)簡(jiǎn)樸的像素風(fēng)箱子，這其實(shí)是原身埋在那里的，但現(xiàn)在嘛，被寧修遠(yuǎn)征用了。

    畢竟原身也沒(méi)有不能，也沒(méi)有來(lái)阻止，保存沉默代表默許。

    對(duì)吧，原身，你不會(huì)不同意吧？

    且不提他們到公園的距離很近，單單是找寶箱這樣的活動(dòng)就已經(jīng)足夠吸引高橋和也這樣的青少年了。

    【男主的好奇心增加】

    旁白的這個(gè)高級(jí)功能意外好用哦。

    高橋和也當(dāng)下就決定去了，但理鈴晴雪搖搖頭，抱歉，我還要為你準(zhǔn)備一點(diǎn)禮物呢。

    寧修遠(yuǎn)手腕處的溫度也漸漸褪去，【觀眾】的視線(xiàn)離開(kāi)了。

    手腕的溫度代表著他是否在【觀眾】的視角里。

    這里還有一個(gè)大問(wèn)題，如果【觀眾】的審美不一樣呢？【觀眾】是一些什么鬼東西都不知道。

    旁白的文字一點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)：【觀眾】可以是任何事物，審美與任何事物都相同通。

    【觀眾】可以是任何事物，可以是我，也可以是你，隱藏在暗處，就像纏繞在你脖子上的冷冰冰的蛇，你不知道它是死的還是活的。

    寧修遠(yuǎn)有點(diǎn)驚訝，到底是觸發(fā)了什么條件才讓旁白出現(xiàn)，但無(wú)論他怎么試探，旁白又匿了。

    他啞然，也許這旁白就像寫(xiě)這個(gè)故事的作者一樣，需要什么設(shè)定時(shí)就拿出來(lái)用用，彌補(bǔ)設(shè)定的漏洞。

    公園的歪脖子樹(shù)所在地方很偏僻，這里可以說(shuō)得上是不存在之人的家，沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，世界把他丟到了角落里。

    知乎上曾經(jīng)有一個(gè)問(wèn)題：“如果有一天我被世界遺忘了，你會(huì)來(lái)找我嗎？”

    不存在之人就在這個(gè)偏僻角落里住下了，曾經(jīng)的一切也被打包埋在這下面。

    也就是今天高橋和也挖出的箱子，不知道當(dāng)原來(lái)的“不存在之人”看到之后會(huì)不會(huì)氣炸。

    在你出門(mén)的這幾天，你的家被偷啦。

    高橋和也把挖出來(lái)的箱子抬上來(lái)，沒(méi)有鎖，箱子也已經(jīng)很舊了，或許不存在之人也很少打開(kāi)過(guò)了。

    箱子打開(kāi)，最上面的是一張沾了些泥濘的紙條：

    我是世界上最不受關(guān)注的存在，最孤獨(dú)的存在，朋友，父母也都忘記了我，我是一個(gè)浮蕩在社會(huì)里的幽靈。

    我真是受夠了。

    我受夠了這一切，我又不是什么（劃掉）我只是一個(gè)普通人啊，憑什么憑什么憑什么憑什么憑什么憑什么憑什么讓我來(lái)承擔(dān)這一切。

    下面或許是有落款的，但是落款人那里就像憑空空缺了一塊，這里…或許曾經(jīng)有些什么。

    字條背面是密密麻麻的“憑什么”，堆疊在一起讓人很不舒服，字條下方是一些比較老舊的物件。

    也許他真是寫(xiě)完了這個(gè)之后，就沒(méi)有再打開(kāi)過(guò)這個(gè)箱子。

    “真是一個(gè)可憐人呢”高橋和也嘆了口氣，停下了翻找的動(dòng)作，被世界所遺忘什么的，也太可怕了點(diǎn)。

    人是社會(huì)動(dòng)物，沒(méi)有社會(huì)，就只有動(dòng)物兩個(gè)字了。

    【男主的傷感增加↑】

    “如果我被世界遺忘了，你會(huì)來(lái)找我嗎？”他像是對(duì)著誰(shuí)發(fā)問(wèn)一樣。

    拍了拍自己腦袋，理鈴晴雪不會(huì)再離開(kāi)了。

    字條下面就是一些照片，應(yīng)該是不存在之人一家的，但照片里，一對(duì)夫妻站在一起，中間摟著什么。

    但中間是一片空白，夫妻中間什么也沒(méi)有，他們就這樣把手搭在了空氣上，這樣的照片還有很多，看起來(lái)有點(diǎn)讓人發(fā)毛。

    還有一張照片，是一個(gè)小女孩拉著什么，那個(gè)女孩他認(rèn)識(shí)。

    理鈴晴雪。

    人都是有補(bǔ)全心理的，看到部分就不由自主的想到剩下的那一部分。

    人的不安多數(shù)原因是自己。

    【男主的恐懼心理增加】

    再下面就是一些玩偶了，一些……臟兮兮的，被扯斷四肢，被挖出眼睛只留下棉絮在外的玩偶。

    晚上有點(diǎn)冷，剛剛挖坑出了點(diǎn)汗，然后風(fēng)一吹，讓人雞皮疙瘩都要起來(lái)了。

    他沉默地拿出來(lái)，偏僻的角落里安靜的可怕，他現(xiàn)在只想趕快收集完信息然后就走人了。

    是一張紙條，墨跡還沒(méi)有完全干，高橋和也猛地一回頭，但沒(méi)人靠近他，只有風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲。

    玩偶好像在盯著他一樣，這使他產(chǎn)生了恐怖谷心理，有種異樣在空氣中蔓延。

    高橋和也看去，好像多了一個(gè)人偶，一個(gè)只剩下一只眼睛的人偶。

    玩偶有很多，其中最為特殊的就是做一個(gè)面朝著他，靜止的肢體語(yǔ)言讓他不寒而栗。

    人的恐懼總是來(lái)源于自己的不安。

    【男主的恐懼心理大幅增加】

    他不敢多想，把人偶推倒在地上，盡量平復(fù)內(nèi)心，這才開(kāi)始看紙條：

    【請(qǐng)找出我哦，拜托了，不然……

    會(huì)死掉的哦，高橋和也先生】

    玩偶的位置沒(méi)有發(fā)生變化，但它們似乎開(kāi)始發(fā)笑，冷風(fēng)里回響著讓人毛骨悚然的笑聲。

    【男主的恐懼大幅增加

    狀態(tài)：瑟瑟發(fā)抖】

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