家長一般很少向孩子透露自己的內(nèi)心世界，只習(xí)慣于做道貌岸然的訓(xùn)導(dǎo)者，但反過來卻要求孩子向自己坦露一切，這種不平等的要求，當(dāng)然不可能取得好的教育效果。

    ――（英國）斯賓塞

    【經(jīng)典事例】

    有一位媽媽下崗了，但是又怕家里人擔(dān)心，就沒有和家里人說。于是每天還是按照上下班時間出門、回家。不過，她白天要么去找工作，要么就在附近的公園內(nèi)溜達(dá)。

    有一天，她回到家，6歲的兒子悄悄地問媽媽：“媽媽，你是不是沒有工作了？”這讓媽媽感到有點(diǎn)驚訝，但媽媽還是隨口說：“當(dāng)然不是啦，媽媽不是還是每天早晨都要去上班，晚上還會按時回到家里給你做飯嗎？”兒子滿腹狐疑地走開了。

    過了幾天，媽媽發(fā)現(xiàn)兒子似乎不怎么愿意和她說話了，媽媽很是納悶，不知道原因出在哪里。后來，她從鄰居的口中得知，前幾天兒子學(xué)校組織孩子們?nèi)ス珗@游玩。兒子在無意中看到了在公園里閑逛的媽媽。

    兒子還和同學(xué)說：“媽媽騙我，不和我說實(shí)話，我再也不想理媽媽了?！?br/>
    【智慧點(diǎn)撥】

    媽媽由于沒有和兒子敞開心扉，而讓謊言給兒子造成了傷害。如果媽媽能夠與兒子好好溝通，這樣的傷害完全可以避免。

    當(dāng)孩子像父母詢問：“您為什么不高興？是不是在工作上遇到什么麻煩了？”這時，父母應(yīng)該考慮是否該和孩子談?wù)?，?yīng)該怎么談。如果父母總是搪塞孩子說：“沒什么?！边@樣就等于父母拒絕了孩子對父母的關(guān)心，關(guān)閉了與孩子溝通的大門。

    經(jīng)常會有一些父母抱怨說：“孩子與父母怎么那么難溝通呢？真是搞不懂現(xiàn)在的孩子都在想些什么？”繼而還會責(zé)備孩子不肯向父母袒露心扉，說現(xiàn)在的孩子個性太強(qiáng)，不肯聽話。但是父母是否應(yīng)該自問一句：“我們是否向孩子坦露了心扉呢？要求孩子做到的事情，我自己是否帶頭去做了呢？”

    當(dāng)父母隨便地將孩子的關(guān)心推開時，孩子得到的信息便是“父母如何，不該是我管的事，我還是小孩。”同時，他也覺得不被父母尊重和信賴。

    教育專家指出，父母應(yīng)該向孩子敞開自己的心扉，這樣才能得到孩子的認(rèn)可，從而有效地促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展。遺憾的是，很多父母一般不會向孩子坦露自己的心聲，卻只希望孩子能向自己坦露一切。這樣的溝通是不平等的，會成為父母與孩子之間溝通的障礙。事實(shí)證明，當(dāng)父母對孩子講話的時候，孩子從父母的語調(diào)中得到的，比在話語中得到的信息要多。

    父母應(yīng)該知道，沒有哪一個人是完美的。在孩子面前，父母以十分輕松的方式接受自己的不完美，坦然地承認(rèn)自己的不足之處，會讓孩子感覺父母更加親切，而且還能傳達(dá)給孩子一種坦然處世的態(tài)度。

    【參考建議】

    父母想要正確地引導(dǎo)孩子，必須在互相尊重、平等的基礎(chǔ)上加深對孩子的了解，傾聽孩子的內(nèi)心世界，同時也讓孩子傾聽自己的看法與愿望，這樣才能促進(jìn)親子間良好的溝通。

    1.讓孩子了解你的工作狀況。

    父母應(yīng)該明確地告訴孩子自己從事的職業(yè)，工作細(xì)節(jié)有哪些，這份工作對社會以及人類有什么意義等等。

    現(xiàn)在的父母的確都比較忙，但是花點(diǎn)時間陪陪孩子，和孩子說說自己的工作，以及工作中的酸甜苦辣，聊聊成功的體驗(yàn)，對孩子是十分重要的。

    很多父母都會埋怨孩子不知道節(jié)儉，花錢大手大腳。但是如果父母沒有告訴孩子自己是如何辛勤工作給家里賺錢的話，孩子就不會把金錢與工作緊密地聯(lián)系到一起。

    如果父母敞開心扉，讓孩子了解自己的工作和經(jīng)歷，知道自己是如何謀生、如何創(chuàng)造屬于自己的事業(yè)，就會發(fā)現(xiàn)孩子會因?yàn)槔斫飧改傅男量喽兊迷絹碓蕉隆?br/>
    2.與孩子分享你的喜怒哀樂。

    父母與孩子一起分享自己的喜怒哀樂，會讓孩子學(xué)會如何與人分享自己的情感，常常與父母進(jìn)行情感交流的孩子，會更善于表達(dá)自己的感受，同時也更易于理解他人的感受。

    父母與孩子的溝通是雙向的，父母要想知道孩子的感受，也應(yīng)該時常把自己的感受告訴孩子。這樣孩子在遇到問題的時候，就會主動告知父母，并向父母描述自己的感受。

    美國著名教育家斯特娜夫人認(rèn)為，應(yīng)該讓孩子知道父母的煩惱，這無論是對父母還是對孩子，都是明智之舉。

    3.告訴孩子你的小秘密。

    很多父母都認(rèn)為，許多事情都不能告訴孩子，尤其是自己的秘密，讓孩子知道了會覺得沒面子。但事實(shí)并非如此，父母若能適時地告訴孩子一些秘密，讓孩子知道自己是與父母共享秘密的人，他就會和父母更加親密，也會更加地信任父母。因此父母也就更容易走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。

    4.讓孩子明白你對他的期望。

    父母對孩子的期望不能過高或過低，應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況，對孩子確立一個合理的期望。而且，父母應(yīng)該將自己的期望告訴孩子，并讓孩子明白父母對他的期望并不過分。如果父母能夠做到這些，孩子一定能從父母的期待中獲得前進(jìn)的力量，并會努力成為一個不讓父母失望的好孩子。

    父母與孩子的溝通要講藝術(shù)，只有敞開心扉才能引起孩子情感上的共鳴，從而建立起一種相互信任、和諧融洽的親子關(guān)系。

    【金玉良言】

    父母只有向孩子敞開自己的心扉，才能與孩子建立良好的親子關(guān)系，從而促進(jìn)孩子的健康成長。如果父母只是讓孩子向自己坦露一切，卻從不向孩子透露自己的內(nèi)心世界，這種不平等的關(guān)系會成為親子溝通的一道屏障。父母真誠地向孩子敞開自己的心扉，才能得到孩子的認(rèn)同，孩子也會因此更樂于向父母敞開自己的內(nèi)心世界。

    §§§51.不把自己的意志強(qiáng)加給孩子

    父母不要把自己的意愿強(qiáng)加在孩子身上，自己沒能實(shí)現(xiàn)的愿望讓孩子代為實(shí)現(xiàn)，那往往使孩子成為大人的影子而失去了自我。

    ――（中國）盧勤

    【經(jīng)典事例】

    有一位當(dāng)工人的父親，一心想要自己的8歲的女兒將來能夠出人頭地，便傾囊負(fù)債為自己的獨(dú)生女兒購置了一架鋼琴，并讓自己的女兒努力練習(xí)。

    但是女兒并不喜歡鋼琴，并把學(xué)琴視為苦役。但是父親卻強(qiáng)行規(guī)定女兒每天必須練4小時的琴，練不夠時間就不許吃飯，不許睡覺。并且效法古人“頭懸梁，錐刺股”，每當(dāng)女兒疲倦的抬不起頭，沒有精力練習(xí)的時候，父親就讓女兒用繩子將頭發(fā)捆吊起來。

    終于有一天，女兒操起剪刀，鉸斷了自己的手筋。搶救的大夫十分震驚，問女孩：“你哪來這么大的勇氣來傷害自己？鉸斷自己的手筋，不怕疼嗎？”女孩說：“鉸斷手筋只是疼在一時，不斷手筋，我一輩子也解脫不了。”

    【智慧點(diǎn)撥】

    父親與女兒原本就是兩個獨(dú)立的人，在興趣愛好上，父母不能取代孩子的想法，更不能把自己的意志強(qiáng)加給孩子。

    很多父母都將孩子視為自己的私產(chǎn)，就像自己口袋里的東西，以為孩子可以任由自己的意識來支配。在這種思想的支配下，一些父母的關(guān)愛被扭曲了，勉強(qiáng)孩子去做自己不喜歡做的事情，而孩子又無法拒絕時，會使孩子走向極端，從而導(dǎo)致一些本不該發(fā)生的事情發(fā)生了。

    父母要知道，孩子的人生應(yīng)該是完全屬于自己的，并不是父母愿望的延伸。父母雖然是好意，但也要考慮孩子自己的意愿。

    在美國有位母親十分希望女兒做播音員，于是對女兒說：“我希望你將來讀大學(xué)時能選擇大眾播音系，這樣以后就能成為一名新聞播音員了。”可是這位女兒聽了母親的話，卻把頭一轉(zhuǎn)，很嚴(yán)肅地對母親說：“媽媽，你怎么可以說你要我將來做什么呢？我將來要做什么，那可是由我自己決定的事情?！?br/>
    很多父母認(rèn)為自己是“過來人”，對生活更有經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)不然，社會一直在發(fā)展和變遷，經(jīng)驗(yàn)未必就是真理的標(biāo)準(zhǔn)，父母的思想既不一定符合孩子的需要，也不一定符合當(dāng)前的社會。生命是屬于孩子自己的，命運(yùn)也應(yīng)該讓孩子自己來把握，父母把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，結(jié)果只能是害了他。

    所以說，父母應(yīng)該認(rèn)識到孩子是一個自由人，不應(yīng)該把自己的意志強(qiáng)加給孩子，應(yīng)該讓孩子擁有自己的思想、興趣和愛好。

    【參考建議】

    孩子的獨(dú)立特征是多方面的，一方面是受到社會的影響，他的價值觀選擇并不完全以父母或?qū)W校的教育為準(zhǔn)，而是呈現(xiàn)出多元化的特征。父母應(yīng)該學(xué)會尊重孩子的意見，不要把自己的意愿強(qiáng)加于孩子。

    1.把孩子當(dāng)做獨(dú)立的個體。

    生活中，很多父母喜歡替孩子做計(jì)劃或安排日常生活，即便孩子有能力自己安排，父母也因?yàn)橛X得孩子安排的有欠妥當(dāng)，而擅自進(jìn)行改動。其實(shí)這種做法不但使孩子得不到尊重，而且容易讓孩子喪失自我管理能力。

    父母應(yīng)該充分地尊重孩子，把孩子看做是獨(dú)立的生命個體，讓孩子充分體驗(yàn)獨(dú)立的感覺。只有這樣，孩子的自尊心和自信心才會得到充分的發(fā)展，才會成為一個有較強(qiáng)獨(dú)立意識的人。

    2.教育孩子不可以任性。

    父母在教育孩子的過程中，首先要克制住自己的任性。在孩子小的時候，父母的任性可以逼迫孩子去做一些事，孩子也會順從父母的意志。但當(dāng)孩子長大以后，任性的父母往往會培養(yǎng)出更任性的孩子。孩子會變得叛逆，會反抗，會極端地追求自己的尊嚴(yán)。

    任性的父母不僅會教育出任性的孩子，而且還會對孩子的其他人格特征產(chǎn)生不良的影響。在父母不分青紅皂白、忽略孩子個性的過分管制下，有的孩子會變得性格軟弱，有的孩子會變得缺乏責(zé)任心，還有的孩子會變得依賴性過強(qiáng)、喜歡推卸過失等等。這樣的性格特征有可能會成為一個人的人格缺陷，并最終影響到孩子的健康成長。

    3.要放棄控制孩子的欲望。

    孩子雖然是父母生養(yǎng)的，但并不意味著孩子是父母的所有物，更不是父母的附屬品。每個孩子都和成人一樣，雖不完整卻是一個獨(dú)立的個體。因此，父母在教育孩子的時候首先應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，把孩子視為一個獨(dú)立的、有價值的個體，放棄控制孩子的欲望。

    這種觀念的轉(zhuǎn)變并不容易，在轉(zhuǎn)變過程中，父母也許會有某種程度的失落感，這確實(shí)需要時間來調(diào)整。但是人際關(guān)系的微妙常常是，你越想緊抓不放，對方越是逃之猶恐不及，只有學(xué)會放開時，才能真正有所得。教育孩子也是一樣的道理。

    4.鼓勵孩子安排自己的生活。

    父母過多地用自己的意愿去干涉孩子，會讓孩子缺少獨(dú)立自主的意識，欠缺獨(dú)立思考、判斷和解決問題的能力。也許每個父母都對孩子有著很多的期望，但孩子畢竟有自己的生活道路，而不是父母的影子。父母應(yīng)該鼓勵孩子學(xué)會安排自己的生活，即使有不合理的地方，父母也應(yīng)該用商量的語氣給孩子提建議。

    【金玉良言】

    父母不要把自己的意志強(qiáng)加給孩子，每個孩子都有自己的喜怒哀樂，即使是父母也無權(quán)要求孩子事事都按照自己的意愿來做。即使是為了孩子好，也不應(yīng)該這樣做，強(qiáng)加的結(jié)果只會適得其反。父母要讓孩子有自己的夢想，讓孩子成為他自己。只要孩子發(fā)揮出了自身的潛能，父母就沒什么可怨悔的。

    §§§52.把握好與孩子談話的方式

    可以言，而不與之言，失人；不可以言，而與之言，失言。智者不失人，亦不失言。

    ――（中國）孔子

    【經(jīng)典事例】

    6歲的淼淼放學(xué)回家后對爸爸說：“爸爸，李老師偏心。今天在幼兒園午睡的時候，冰冰把我衣服丟到了床下，我讓他撿回來，他不肯撿，我就把他的鞋子踢到墻角去了。李老師知道后批評我，還要我承認(rèn)錯誤，老師為什么不批評冰冰呢？”

    爸爸說：“淼淼你又淘氣！我和你說多少次了？老師批評你，你要看到自己的錯誤，如果你沒有一點(diǎn)錯誤，老師怎么會批評你呢？你看隔壁的敏敏多聽話！老師什么時候批評過她？”

    “爸爸！你總是說別人好！我不要聽了！”淼淼不耐煩了，他覺得每次與爸爸說話總是掃興地收場，所以淼淼越來越不喜歡和爸爸談話了。

    【智慧點(diǎn)撥】

    孩子向父母傾訴，是出于對父母的信任，并期望通過傾訴得到父母的理解。但如果父母不但不能夠理解孩子，還一味地去指責(zé)孩子，那么孩子不僅會失望，而且會感到非常地委屈。

    所以說，在與孩子談話的過程中，如果采用了不適當(dāng)?shù)恼勗挿绞剑坏珪绊懡逃男Ч?，甚至?xí)鸷⒆拥膮挓┖湍娣葱睦恚绊懞⒆有睦斫】蛋l(fā)展。

    一位教育家曾說：“父母教育孩子最基本的形式就與孩子交談。世界上最好的教育是在和父母的談話中不知不覺獲得的。”但是，很多父母卻發(fā)現(xiàn)自己苦口婆心地教育孩子，孩子卻不以為然，甚至干脆拒絕與父母交談。

    此時，父母就應(yīng)該反省，自己與孩子談話的方式是否有問題。許多父母往往都會認(rèn)為問題是出在孩子身上。但事實(shí)上，孩子并沒有問題，問題還是出在父母身上。

    父母與孩子的談話，只是有一個好的出發(fā)點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須要掌握談話的技巧。如果父母的談話內(nèi)容，孩子并不愿意聽，那么即使說的是“金玉良言”，也起不到任何教育的意義。父母應(yīng)該知道怎么說，孩子才會更容易接受自己的意見。

    【參考建議】

    父母在與孩子談話的時候不能不注意談話的藝術(shù)，對談話的內(nèi)容和方式也不能不加選擇。在日常生活中，父母要善于選擇談話的契機(jī)，并以誠懇的態(tài)度，創(chuàng)造自然民主的氛圍，啟發(fā)和引導(dǎo)孩子向健康的方向發(fā)展。

    1.別去遷就和討好孩子。

    當(dāng)孩子不愛吃飯的時候，有的父母會討好孩子說：“媽媽知道你不喜歡吃，將就著少吃點(diǎn)好嗎？我明天就去買你愛吃的。”

    討好孩子看起來好像是一團(tuán)和氣，但缺乏一種家庭成員之間真摯的愛。用討好的方式去和孩子溝通，會將孩子養(yǎng)成依賴而固執(zhí)、軟弱又任性的不良人格特點(diǎn)。

    愛孩子就要將孩子作為一個能承擔(dān)自己責(zé)任的獨(dú)立的人來愛，不要用討好的語氣去和孩子溝通。

    2.不要用質(zhì)問的口氣去和孩子談話。

    有的父母對孩子的規(guī)范意識過強(qiáng)，在任何時候都不會忘了去警示和規(guī)范孩子的行為。

    6歲的笑笑說：“媽媽我要買鉛筆?！?br/>
    “為什么要買？原來不是有嗎？”媽媽質(zhì)問道。

    “原來的壞了……”

    “剛買就壞了？怎么這么不愛惜東西？”

    這樣的談話其實(shí)是一種嚴(yán)重缺少和孩子感情溝通的談話，父母不要用質(zhì)問的口氣去和孩子談話，這樣會使孩子的心理緊張，長此以往會造成親子間的溝通障礙。

    3.要對孩子進(jìn)行引導(dǎo)式談話。

    一些父母往往在孩子小的時候十分溺愛孩子，認(rèn)為孩子長大了在教育也不遲?？傻群⒆娱L大的時候，卻發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)不聽話了。要想從小培養(yǎng)孩子具有良好的習(xí)慣，引導(dǎo)式談話不失為一種有效方法。

    6歲的東東每次總讓媽媽給他洗腳，盡管媽媽多次教他怎樣自己洗腳，可東東就是不愿意自己洗。

    這天東東又讓媽媽給洗腳，媽媽靈機(jī)一動說：“好，媽媽洗，其實(shí)洗腳是件很簡單的事情，聰明的小朋友都會?！睎|東猶豫了一下，馬上脫掉鞋襪，開始自己動手洗腳。

    很多時候，當(dāng)父母的想法與孩子的意愿不相一致的時候，不妨用引導(dǎo)的方式與孩子進(jìn)行交流。

    4.不要對孩子進(jìn)行重復(fù)指責(zé)。

    某些道理孩子明明已經(jīng)知道，可父母還是會一遍又一遍地將孩子之前犯的錯誤翻出來不停地說。從心理學(xué)上講，這樣重復(fù)性的指責(zé)其實(shí)是一種重復(fù)刺激，會讓孩子產(chǎn)生保護(hù)性抑郁。

    往往父母對孩子的指責(zé)重復(fù)得越多，孩子越是聽不進(jìn)去，甚至還會沖撞父母。所以，父母對待孩子要像對待成人一樣，注重方式和語氣。即使孩子犯了錯誤，也應(yīng)該委婉地給他指出缺點(diǎn)。

    5.談話方式要隨著孩子的成長而變化。

    隨著孩子的不斷成長，父母與孩子談話的內(nèi)容及交流方式都在發(fā)生著變化，從中也可以看到兩代人之間心理距離的變化。當(dāng)孩子的思想越來越趨于成熟，父母也要及時地調(diào)整與孩子溝通的方式，以使孩子更容易接受自己的建議。

    6.用理解代替教誨。

    父母總以為孩子年幼無知，需要嚴(yán)加看護(hù)和教誨。其實(shí)，孩子有孩子的世界，如果父母能夠表示理解孩子，孩子反而會更懂事。

    在理解的基礎(chǔ)上，父母與孩子之間的交談才有意義。孩子才能接受父母的談話，并在無形中受到父母的影響，這樣的交談才能起到良好的教育效果。

    【金玉良言】

    通過談話，父母能敏銳地感知孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r，要以平靜坦率的態(tài)度，讓孩子從談話中受到身心的教育。父母的言談對孩子的成長有著潛在的巨大的影響，因此為人父母者不僅要慎于行，還要慎于言。

    §§§53.經(jīng)常與孩子傾心交談

    交談比生活中任何其他舉動更為美妙。

    ――（法國）蒙田

    【經(jīng)典事例】

    13歲的明澤是個優(yōu)秀的孩子，善良、活潑，還很懂事。但最近明澤似乎有什么心事，整天悶悶不樂。媽媽問明澤：“最近怎么了？”他說：“我沒事，媽媽。”

    可是他沮喪的情緒越來越明顯，媽媽決定跟他談一談。于是就說：“你最近情緒不太好，出什么事情了？”

    明澤還是回答說：“我沒事，媽媽?！?br/>
    媽媽說：“聽著，兒子。你這樣情緒低落，一定是發(fā)生什么事情了，到底是什么事？”明澤看著媽媽，流露出憂傷的眼神?！拔医裉爝^得不好?！彼卮鸬穆曇魩缀醯偷穆牪灰姟?br/>
    媽媽說：“我不明白，一個孩子怎么會一連幾天都不開心。你還是個小孩子啊！”也許是這句話傷害了明澤的自尊心，他的神情更加憂郁了，淚水涌入了眼眶，他哽咽著說：“你當(dāng)然不明白別人怎么會過得不好！”

    媽媽沒想到明澤會這樣回答，她覺得自己以前似乎并不了解兒子。所以媽媽沉默，靜靜地聽明澤訴說，聽他說他的感受、他的世界。

    當(dāng)兒子說完了，媽媽說：“現(xiàn)在，你看我對你的話理解的對不對好嗎？”明澤點(diǎn)點(diǎn)頭，于是媽媽解釋了一遍，當(dāng)明澤認(rèn)為媽媽理解了自己的心情后，他輕輕地笑了，精神也似乎輕松了許多。

    從此以后，每當(dāng)明澤有什么事情，都會主動地和媽媽傾心交談，直到排解了負(fù)面情緒。

    【智慧點(diǎn)撥】

    不少父母抱怨說“我天天陪孩子做作業(yè)，一日三餐頓頓花樣翻新，可孩子還是不高興?！?br/>
    “不管吃穿住行，只要是最好的，我都給了他，他還想要什么呢？”父母常常覺得自己已經(jīng)很努力了，但孩子的心思似乎總也摸不透，而且似乎永遠(yuǎn)也不理解父母的辛苦，還不時地制造出各種狀況，讓父母鬧心。父母苦惱，孩子也苦惱。

    這其實(shí)是親子間的溝通出現(xiàn)了問題，而溝通的關(guān)鍵在于能夠傾心交談。

    沒有哪個父母不愿意和孩子和諧相處，也沒有父母不希望自己的家庭充滿歡樂和笑聲?？筛改缚偸橇?xí)慣于用教訓(xùn)、呵斥、命令的方式去和孩子溝通。事實(shí)上，這些溝通都是消極的，因?yàn)檫@樣只是單方面地體現(xiàn)了父母對孩子的要求，卻忽略了孩子的感受。

    長期生活在這種消極的溝通模式下，孩子會漸漸封鎖自己的心靈，對父母產(chǎn)生敵意。真正有效的溝通在于父母和孩子的傾心交談，傾心交談才是親子間積極有效的溝通方式。父母要知道孩子首先是一個人，年齡再小也有自己的思想和感受，所以在交談的過程中父母千萬不能忽略孩子的感受。

    父母應(yīng)該學(xué)會尊重孩子的情感，推心置腹地和孩子交談。只有受到了父母的充分尊重和理解，孩子才會向父母敞開自己的心扉，訴說自己的心事。

    經(jīng)常與孩子傾心交談，父母就能及時地了解孩子的需求、愿望，幫助孩子克服憂慮、甚至恐懼的心理。傾心交談還可以讓孩子能夠理解父母的苦心，這樣孩子與父母之間就不會再有溝通的障礙。

    【參考建議】

    心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，缺乏與父母溝通、很少向父母吐露心聲的孩子，在學(xué)業(yè)方面遇到麻煩的可能性比較大，沾染上酗酒或吸毒等惡性的可能性也大大增加。所以，父母要重視與孩子的溝通，經(jīng)常地域孩子傾心交談，注意孩子的身心變化。

    1.要把握與孩子談話的時機(jī)。

    父母與孩子交談，需要的是一種良性的互動。因此，與孩子交談也需要環(huán)境和時機(jī)。當(dāng)孩子專心于學(xué)習(xí)或娛樂時，是不適合進(jìn)行談話的。如果父母在此時一定要與孩子進(jìn)行談話，孩子往往會心不在焉，甚至不耐煩。

    比較好的談話時機(jī)是，孩子放學(xué)回家時，吃完晚飯時，取得好成績時，遇到困難時，孩子有不良行為時，或孩子比較空閑時。

    2.注意和孩子交談的方式。

    父母和孩子的交談要以啟發(fā)為主，而不是教訓(xùn)和斥責(zé)。在于孩子交談時，不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，而是要站在孩子的角度去考慮問題，耐心地啟發(fā)他、說服他。千萬不要以父母的權(quán)威來壓服孩子，否則孩子也許會從表面上服從父母的意見，但內(nèi)心卻會產(chǎn)生反感。

    3.遇到問題要及時與孩子談心。

    當(dāng)孩子在成長過程中出現(xiàn)一些不良思想和行為的時候，要及時地與孩子進(jìn)行交談，引導(dǎo)孩子擺脫負(fù)面的思想和行為。如果在問題發(fā)生時，父母視而不見，但事情過后很久才想起與孩子談心，這時孩子就已經(jīng)忘記了這件事情，教育的效果就會差很多。

    4.及時安慰失敗的孩子。

    成長過程中，孩子難免會經(jīng)歷一些失敗和挫折，失敗會給孩子帶來消極的影響。這時，父母要及時地與孩子談心，疏導(dǎo)孩子的不良情緒。善于溝通的父母總是會在孩子失落的時候，堅(jiān)定地站在孩子的身邊，安慰孩子、開導(dǎo)孩子、鼓勵孩子。

    在與孩子談心時，可以讓孩子知道，無論遇到什么困難，父母都會陪伴著他；要讓孩子認(rèn)識到自己錯誤的所在，并挖掘出孩子的潛能，讓孩子更加努力上進(jìn)。

    【金玉良言】

    每個人都希望得到別人的理解，而孩子也需要一個可以與自己傾心交談的人。在父母與孩子傾心交談的過程中，孩子能夠?qū)W到的往往比從批評和命令中學(xué)到的更多。所以說，父母若想和孩子進(jìn)行良好的溝通，就要常常與孩子傾心交談，及時交換彼此的意見和想法。

    §§§54.改改對孩子說話的語氣

    與人善言，暖于布帛；傷人之言，深于矛戟。

    ――（中國）荀子

    【經(jīng)典事例】

    一天，媽媽發(fā)現(xiàn)琳瑯的作業(yè)寫得特別潦草，就非常生氣，一氣之下把琳瑯的作業(yè)本撕掉了。

    媽媽憤怒地說：“都說多少次了？你怎么就是沒記性，作業(yè)還寫這么亂，這是什么態(tài)度？你給我重寫！”琳瑯拿著被撕碎的作業(yè)本，望著自己一晚上的勞動成果，被媽媽撕掉，很是生氣，嘟囔著說：“我就不給你好好寫，想撕你就撕，看你能撕多少。”

    雖說是生氣，但明天還得交作業(yè)，琳瑯只好將作業(yè)又重新寫了一遍。但孩子心里憋了一口氣，這次的作業(yè)寫得還不如上次。媽媽看了，又是大怒：“剛才和你說的都白說了？怎么越寫越成這樣了？”

    媽媽剛想撕掉作業(yè)，一看表都10點(diǎn)多了，重寫怕是寫不完了，只好就算了。

    【智慧點(diǎn)撥】

    如果媽媽能夠克制住自己的情緒，對孩子說：“孩子你今天的作業(yè)怎么寫得這么潦草呢？重新寫一遍吧，雖然有點(diǎn)麻煩，但媽媽相信你一定能寫得更好?！焙⒆泳蜁菀捉邮軏寢尩囊庖姡⒉粫?yàn)閹в羞^多的負(fù)面情緒，而將作業(yè)寫得更差。

    很多父母在生氣的時候，往往因不能克制自己的情緒而口無遮攔。因?yàn)樗麄冇X得自己的孩子，自己完全有資格去訓(xùn)斥，所以很多難聽的話都能說出來。甚至，有的父母認(rèn)為，說的越難聽，孩子才越會記得住，下次才不會犯同樣的錯誤。

    其實(shí)，許多話是有嚴(yán)重的后果的，絕對不能對孩子說出口。比如有的父母在憤怒時會罵孩子說：“你一次次地犯錯，簡直就不可救藥！”“你給我滾！我沒有你這樣的孩子！”“我不要你這樣的孩子，你馬上從家里給我滾出去！”諸如此類的語言，對孩子來說都是一種傷害和威脅。孩子會因此都覺得自己是個沒用的人，但是面對父母對自己如此差的評價，自己又無力去改變現(xiàn)實(shí)，這種矛盾的心理會讓孩子感到惶恐和無所適從。這樣的情緒壓抑久了，最終會化為憤怒爆發(fā)出來。那時，后果可能就很嚴(yán)重了。

    也許沒有哪一位父母打算去傷害孩子的心，只不過有時候沒有注意罷了。但人人都有受尊重的權(quán)利，孩子也是一樣的。父母若不注意與孩子交談的語氣，就往往會在無意中對孩子造成傷害，因?yàn)閻鄣姆绞讲粚?，而傷害了孩子，這是家庭教育中經(jīng)常出現(xiàn)的誤區(qū)。

    【參考建議】

    說話是一件很有學(xué)問的事情，父母同孩子說話更是需要語言的藝術(shù)。如果父母不注意，不管什么話就輕易說出口，只顧自己一時的痛快，不考慮孩子的感受，長此以往會讓孩子形成逆反心理。所以，父母一定要注意與孩子溝通的方式及語氣，使他更容易聽取自己的建議。

    1.不要用權(quán)威的語氣去壓倒孩子。

    很多父母都會用“你是我生養(yǎng)的，所以我有資格管教你”的理由去約束孩子。事實(shí)上，未成年的孩子被父母撫養(yǎng)，是父母應(yīng)盡的義務(wù)，以此作為一種向孩子炫耀和示威的借口，這種行為是錯誤的。試想，又有誰不是被自己的父母撫養(yǎng)成人的呢？

    孩子往往通過父母對自己的評價，來對自己作出評斷。所以，父母在教育孩子的時候，一定不要輕易地用權(quán)威的語氣對孩子作出否定的評價，否則會對孩子的心理造成不良影響。

    2.委婉地拒絕孩子的要求。

    在孩子向父母提出種種合理或不合理的要求時，如果父母暫時無法滿足孩子，一定要委婉地告訴孩子，不要簡單而粗魯?shù)鼐芙^孩子。例如，有的孩子比較有依賴性，喜歡賴著父母。有的父母不耐煩了，就會一把推開孩子，說：“你知不知道？你很討厭！”

    父母的這種態(tài)度會令孩子因?yàn)楦改竻拹鹤约憾a(chǎn)生憂慮的情緒。因?yàn)楹⒆游幢啬芾斫飧改傅降子憛捵约菏裁矗膊粫治龈改竷H僅是不喜歡他比較黏人的行為，并不是討厭他本人。如果父母只是簡單地拒絕了孩子，卻不加以解釋，就會在孩子的心里留下陰影。

    3.和孩子說話時要表現(xiàn)出充分的信任。

    孩子總是希望得到父母的信任。如果孩子想學(xué)鋼琴，父母對孩子說：“我相信你只要認(rèn)真努力，就一定能學(xué)好。”這樣的語氣會帶給孩子一份自信，并讓孩子明白，只有堅(jiān)持才會成功。如果父母說：“學(xué)鋼琴多難啊，就你這點(diǎn)毅力還想學(xué)琴？”孩子的自尊會因此而受到傷害，并對自己的能力產(chǎn)生不自信。

    4.用贊賞的語氣去鼓勵孩子。

    每個孩子都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。父母如果能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并加以贊賞，孩子會因此而更加努力。

    比如，孩子畫了一幅畫，也許畫得不是很好。當(dāng)孩子拿給父母看時，不能輕描淡寫地應(yīng)付幾句：“畫得還行，好好畫吧。”這樣會讓孩子失去對畫畫的熱情，而是應(yīng)該用贊賞的語氣鼓勵孩子說：“想不到我的寶貝畫得這么好，如果繼續(xù)努力一定會畫得越來越棒。”

    當(dāng)孩子的表現(xiàn)欲得到了滿足，就會對畫畫更有興趣。

    【金玉良言】

    父母的語氣可以決定孩子的心情，并對孩子的智商、情商、氣質(zhì)、修養(yǎng)產(chǎn)生深刻的影響。輕松的語氣能使孩子心情愉快，嚴(yán)厲的語氣會讓孩子滿腹委屈，不一樣的語氣會產(chǎn)生不同的效果。所以說，成功的親子溝通與父母跟孩子說話的語氣也是息息相關(guān)的。