三月一號(hào),學(xué)校正式的開學(xué)。開學(xué)之后,高一的分班也正式的開始。
陳偉在原班倒是待著不動(dòng),有差不多二十多個(gè)同學(xué)出去,他們?nèi)ノ目瓢嗔恕?br/>
也有二十多個(gè)從文科班轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生。
1-9班為文科班,10-24班為理科班。
1-3班為文科實(shí)驗(yàn)班,10-13班為理科實(shí)驗(yàn)班。
雖然說(shuō)是實(shí)驗(yàn)班,可在平行班里面,也并不是說(shuō)就沒(méi)有成績(jī)比實(shí)驗(yàn)班好的學(xué)生。
只能夠說(shuō),實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生,在平均水準(zhǔn)上面要比平行班要高上一些。
新的班級(jí)被組建,班里面的氣氛稍稍的有些怪異。
陳偉倒是注意到一個(gè)男生,上學(xué)期期末考試成績(jī)排名第一。
叫宋遠(yuǎn)平。
個(gè)子并不算高,應(yīng)該堪堪一米六出頭,如果脫下鞋子的話,或許還不到。
倒不是說(shuō)嘲笑人家身高,陳偉在初中的同學(xué)唐姚個(gè)子也不高,和當(dāng)時(shí)班里最矮的女生差不多高。
而鄒平呢?
也稍稍的比唐姚高那么一丟丟。
當(dāng)時(shí)初中班里面成績(jī)前十男生,除了陳偉之外,其他人個(gè)子都并不高。
按照班主任老師的說(shuō)法,矮個(gè)的男生學(xué)習(xí)成績(jī)是要好些。
這話潛意識(shí)就說(shuō),矮個(gè)男生智商要高些唄。
或者因?yàn)閷⒈緛?lái)應(yīng)該發(fā)育身體的能量轉(zhuǎn)去發(fā)育大腦了?
能夠?qū)⑺芜h(yuǎn)平搶來(lái)班里,吳明坤這肯定花了不少心思!
理科實(shí)驗(yàn)班有四個(gè),實(shí)驗(yàn)班去和平行班比成績(jī),說(shuō)實(shí)話,勝之不武、輸之丟人!
那么就只能夠四個(gè)實(shí)驗(yàn)班之間來(lái)battle(比拼),都是實(shí)驗(yàn)班,誰(shuí)教得好教得差,那不一眼就看出來(lái)?
作為老師來(lái)講,想要評(píng)優(yōu)、想要評(píng)級(jí)等等,這必須得要有教學(xué)成績(jī)作為依托的。
各行各業(yè),都是要講究成績(jī)的。
老師的工作成績(jī)?cè)趺大w現(xiàn)?
不就學(xué)生考試成績(jī)嘛。
陳偉對(duì)宋遠(yuǎn)平還挺感興趣的,和成績(jī)好的同學(xué)交朋友,有好處。
最少有不會(huì)的題,又不想去找老師,那找同學(xué)問(wèn),挺好啊!
人家能夠很邏輯清晰的給你講解。
新學(xué)期開始之后,課程表也有了相當(dāng)大的變化。
政史地三科的課被大量的壓縮,一周下來(lái)總共也就一科一節(jié)課了。
晚課和周六日的課,都不見(jiàn)這三門課。
語(yǔ)數(shù)外的課數(shù)倒是沒(méi)有感覺(jué)到增加,物化生的課程數(shù)量被大大的增加了起來(lái)。
每次上政史地的課,也成為了大家放松的一個(gè)時(shí)間,老師講的東西,更加有趣味性了。
心情好些,還會(huì)給講下故事什么的。
說(shuō)實(shí)話,對(duì)于學(xué)生來(lái)講,不僅僅得要學(xué)習(xí)書本上面的知識(shí)。
這天,晚課還沒(méi)有開始。
大家正在教室里面自習(xí)看書。
教室里面的喇叭卻是響了起來(lái)。
對(duì)此,大家好奇的抬頭看了下喇叭。
下午的時(shí)候,這喇叭會(huì)放上一些歌之類的,從五點(diǎn)半開始放,到六點(diǎn)四十的時(shí)候結(jié)束。
學(xué)生還可以去廣播室進(jìn)行點(diǎn)歌祝誰(shuí)生日快樂(lè)之類的。
十塊錢一首歌,價(jià)格說(shuō)不上貴,也不算便宜。
對(duì)于學(xué)生來(lái)講,十塊錢怎么都能夠拿得出來(lái)的。
反正好朋友過(guò)生日了,怎么的也得要去點(diǎn)上一首歌祝福上一下。
“今天,這又是那個(gè)要被記過(guò)了?”
覺(jué)得縣一中的學(xué)生,就應(yīng)該都將心思全部用在學(xué)習(xí)上面嗎?
陳偉以前的時(shí)候就這么覺(jué)得。
可真正的進(jìn)入到縣一中之后,有著些怎么說(shuō)呢,挺意外的吧!
因?yàn)榛旧厦總€(gè)月,在喇叭上面都會(huì)通報(bào)記過(guò)上幾個(gè)學(xué)生。
從幾個(gè)到十幾個(gè)不等。
甚至,還會(huì)有被勸退和開除的。
被直接開除的學(xué)生基本上都高中的,初中學(xué)生處于義務(wù)教育階段,不能夠被開除。
雖然不能夠被開除,可卻能夠勸退。
說(shuō)法不一樣,事情的結(jié)果卻是相同的。
“那里又打架了嗎?”
“不曉得啊!”
陳偉沒(méi)有說(shuō)話,現(xiàn)階段,這學(xué)生之間打架的問(wèn)題挺是突出的。
本校的打,和外校的打!
果然,稍后就有人開始通報(bào)處罰。
陳偉并沒(méi)有在意這個(gè),甚至也不好奇,這具體通報(bào)的到底誰(shuí)。
晚課結(jié)束之后,等著楊夢(mèng)筱一起回家。
每天在學(xué)校里面,對(duì)于陳偉來(lái)講,時(shí)間過(guò)得很快。
這不,又是到月考的時(shí)間。
月考之后,就兩天時(shí)間的月假。
那里都不想要去,什么事情都不想要管那種。
將大部分的精力都用在學(xué)習(xí)上面之后,對(duì)于其他的事情,真的并不怎么太關(guān)注。
楊紅梅倒是會(huì)告訴上陳偉一些恒通地產(chǎn)的發(fā)展情況。
從恒通地產(chǎn)抽調(diào)4000萬(wàn)出來(lái),對(duì)恒通地產(chǎn)的影響已經(jīng)消散。
因?yàn)樵陉?yáng)河的項(xiàng)目,現(xiàn)在已經(jīng)開始預(yù)售。
賣得還相當(dāng)不錯(cuò)。
畢竟毗鄰區(qū)府所在地,有一點(diǎn)很肯定的,那就是治安肯定會(huì)相當(dāng)好。
天湖莊園項(xiàng)目也往高端的走,三十二層高層電梯樓。
現(xiàn)在的華國(guó),整個(gè)社會(huì)都有一種高樓迷戀。
覺(jué)得住在高樓里面,才是住在城里。
一座城市里面,這高樓數(shù)量越多,越是能夠體現(xiàn)城市的發(fā)展。
所以,一個(gè)現(xiàn)象的出現(xiàn),整個(gè)社會(huì)每一個(gè)人都得要對(duì)其負(fù)責(zé)。
任何的事情,都并不是一個(gè)單獨(dú)存在的。
盛世豪庭小區(qū),陳偉家。
白婷和盧陽(yáng)都在。
鄧佳和鄧梅也來(lái)了。
還將陳剛給帶了來(lái)。
這里現(xiàn)在已然成為了幾人的秘密基地之類的。
反正周末半天假或者月假的時(shí)候,就到這邊來(lái)玩。
縣一中的月假,都安排在周六和周日的。
小孩子嘛,很希望有自己獨(dú)立的空間,或者說(shuō),叫沒(méi)有父母在的獨(dú)立空間。
華國(guó)的父母很希望去管孩子,越是管,那孩子就越希望有自己的空間。
想要什么,必然就缺少什么嘛,這點(diǎn)很正常。
陳偉從廚房里面端出來(lái)一大盆的雞爪還有鴨掌之類的東西。
盧陽(yáng)一邊啃著雞爪,一邊說(shuō)道:“三百六公司和我聯(lián)系了,說(shuō)想要買我的開機(jī)管理程序?!?br/>
陳偉遞給楊夢(mèng)筱和白婷兩個(gè)一次性塑料手套:“和你爸媽說(shuō)沒(méi)有?”
“還沒(méi)呢!”
“這個(gè)事情,和你爸媽說(shuō)下。你這東西,還挺值錢的,看能不能從三百六公司手里面多給要點(diǎn)?!?br/>
“必須得要多要?!?br/>
對(duì)三百六公司,盧陽(yáng)可一點(diǎn)好感都沒(méi)有。
3721對(duì)廣大網(wǎng)民造成了多大的心靈傷害啊,這改頭換面一番之后,就算了?
好人做了一次壞事,叫原形畢露。
壞人做了一件好事,叫浪子回頭。
這公平嗎?
“除了三百六之外,還有兩家公司對(duì)這程序感興趣,就是開價(jià)太低了。”
被陳偉一頓教育之后,盧陽(yáng)也知道,自己搞出來(lái)的東西,價(jià)值還挺高的。
雖然心里面討厭三百六,可就像是陳偉說(shuō)的。
你討厭他,就多從他手里面拿錢。
賺錢,不耽擱討厭對(duì)方。
白婷好奇的問(wèn)道:“盧陽(yáng)那什么程序,到底值多少錢啊?”
陳偉:“幾百上千個(gè)W吧,看具體談的?!?br/>
“這么多?”
白婷真真的給驚了。
盧陽(yáng)這胖子平時(shí)的時(shí)候看起來(lái)不顯山露水,可還真的夠厲害??!
盧陽(yáng)用空著的手撓了撓頭:“這還不知道到底多少呢!”
在開始做的時(shí)候,盧陽(yáng)還真的沒(méi)有想過(guò)說(shuō)要賺錢之類的,就很簡(jiǎn)單的覺(jué)得,想要讓電腦的開機(jī)速度快上些。
不要等待這么長(zhǎng)的時(shí)間。
每次等電腦開機(jī),也是一件相當(dāng)煩人的事情。
陳偉見(jiàn)盧陽(yáng)用手撓頭,想要說(shuō)什么,又是什么都沒(méi)說(shuō)。
用熱水兌好奶粉,將奶瓶給陳剛抱著。
還從廚房里面拿出一份蒸蛋。
顯然的,小家伙不僅僅想要吃這些,他還想要吃盆里面的。
楊夢(mèng)筱將辣味給吸掉,然后咀嚼了一下喂給陳剛。
不知道陳剛長(zhǎng)大之后是否還記得,楊夢(mèng)筱喂他吃口水呢?
看到楊夢(mèng)筱的動(dòng)作,陳偉隱隱的回憶起自己小時(shí)候好像也有過(guò)被如此喂食的經(jīng)歷。
是自己的記憶,還是腦補(bǔ)的畫面?
倒是有著些分不清楚。