-薔薇姐三思啊哈哈哈。
主持人笑道：“好的，那讓我們來看看薔薇老師選到的是什么禮物呢——”
工作人員把一個(gè)大大的禮物盒交到了薔薇手里。
薔薇掂了掂：“有點(diǎn)兒沉。真是裙子??？”
在鏡頭前，薔薇打開禮物盒，肉眼可見地愣在原地。
當(dāng)她慢慢把盒子里的東西提出來，全場爆發(fā)出大笑。
那是一件巨型蟑螂的連體衣，頭頂兩根長長的觸須、六根帶毛的觸手耷拉在兩側(cè)，背后甲殼的紋路清晰。
-哈哈哈哈哈，薔薇姐被演了??！
-我就知道哈哈哈哈。
-我要看薔薇穿?。?br/>
薔薇咬牙切齒：“誰干的！”
大家左顧右盼了一陣，只見嘟哥顫巍巍地舉起了手，因?yàn)樗Φ弥辈黄鹧鼇砹恕?br/>
薔薇跟他打了一架，最后還是在觀眾們的強(qiáng)烈要求下把蟑螂衣服穿上了，大家笑得山崩地裂。
第一個(gè)就很有節(jié)目效果，沒想到后面還有更搞笑的。
不知道哪個(gè)鬼才用寶可夢卡牌當(dāng)做小廣告了，Emie老師一上去就喊了聲“哇，皮卡皮卡”，眼睛都移不開，萌得大家一臉血。
Emie幾乎一點(diǎn)兒沒猶豫就選了這張，結(jié)果打開對應(yīng)的禮物盒，只見里面躺著五十張飛飛本人的簽名cosplay明信片。
觀眾們要笑瘋了，說真不愧是飛飛，整出來的活兒永遠(yuǎn)讓人兩眼一黑，一點(diǎn)不讓大家失望。
飛飛可委屈著呢：“我都給提示啦，用的寶可夢卡牌，意思是禮物也是卡片?！?br/>
這孩子的腦回路一般人跟不上，Emie自己也笑得不行，自己留了一張，然后準(zhǔn)備把剩下49張飛飛的簽名照抽獎(jiǎng)送給觀眾。
這下觀眾們更高興了。
不緊不慢地過了四位嘉賓，時(shí)章心中默默松了口氣，沒人選到宋拂之的禮物，他有機(jī)會(huì)。
章魚老師一站起身，觀眾們自動(dòng)切換成吃糧模式，掌聲里似乎都帶著曖昧。
-我猜章魚老師根本不用挑，直接拿走FuFu的哈哈哈哈。
-他會(huì)不會(huì)已經(jīng)知道FuFu老師的禮物是什么了？或許會(huì)直接避開吧。
主持人替觀眾們問道：“章魚老師對禮物有什么期望嗎？”
章魚說：“只對禮物的主人有期望?！?br/>
臺(tái)下響起一陣“喔”聲，有人開玩笑地喊了句“黑幕啦”。
章魚正色道：“沒，我們互相保密的?！?br/>
芙芙也加了句：“確實(shí)，我保證我藏好了。”
別人都是想盡辦法想挑到最好的禮物，只有章魚老師，想盡辦法想挑到自己老公的禮物，笑死。
本來上臺(tái)前，時(shí)章還挺沒底。
結(jié)果上來一看，他的目光直接定住了。
時(shí)章甚至恍惚了一瞬，心跳瞬間極速加快。
小黑板的右下角有一張牛皮卡紙，上面用英語寫著——TakeMe.
值得注意的是，它采用了立體英文字體，很有空間感，仿佛一排字母雕塑立在地上，有棱有角有陰影。而且一筆一畫，都是有人用鋼筆親手畫上去的。
整體風(fēng)格是美式復(fù)古酒館風(fēng)，有種西部牛仔的豪放。
旁邊有些更樸素、更簡潔的卡片，明明更符合宋老師本身的氣質(zhì)，時(shí)章卻根本沒看它們一眼。
時(shí)章喉結(jié)動(dòng)了動(dòng)，觸了一下那種牛皮紙卡片，道：“我想選這個(gè)?！?br/>
-??？？這張看上去一點(diǎn)都不FuFu誒。
-我也覺得不像，我覺得右邊那張山水畫挺像FuFu的風(fēng)格。
-感覺章魚老師要翻車哈哈哈。
大家都在交頭接耳地猜，宋拂之卻坐在原地，懵了。
時(shí)章怎么可能猜對？！
美式西部風(fēng)和宋老師八桿子打不上邊，那種立體英語字母的寫法更是宋拂之早年鉆研過的學(xué)問。
宋拂之以前上高中的時(shí)候，看上去永遠(yuǎn)是那個(gè)認(rèn)真聽講、認(rèn)真做作業(yè)的乖學(xué)生，但其實(shí)他上課偶爾也會(huì)開小差，會(huì)在草稿本上亂涂亂畫。
宋拂之無聊的時(shí)候就愛畫立體字母，先寫出一個(gè)正常的英語字母，然后加粗、加厚，把二維的線條變成視覺上三維立體的，最后還要用平行線打上陰影。
其實(shí)這事兒挺無聊的，但是在上課時(shí)間，連隨手畫字母都成了件極有趣的事情。
想當(dāng)年，宋拂之有一頁草稿本上，寫了滿滿二十六個(gè)字母的立體版，他同桌還舉著笑了他好久，說他連亂畫都整齊得過分，還能復(fù)習(xí)英語。
這次宋拂之又把這門獨(dú)家絕學(xué)拿出來用，是因?yàn)樗胧謱懣ㄆ?，覺得這樣才有誠意，但又不想寫中文，容易被時(shí)章認(rèn)出來，這才想起了少年時(shí)的技藝。
主持人笑瞇瞇地問：“章魚老師確定了嗎，就選這一張嗎？”
時(shí)章點(diǎn)點(diǎn)頭。
主持人又問：“這么確定這張就是FuFu老師的？”
時(shí)章的目光越過半個(gè)舞臺(tái)，和宋拂之對視了一眼，回頭笑道：“還行?！?br/>
觀眾和嘉賓們都不太看好時(shí)章的選擇，只有宋拂之暗暗心跳加速。
這人簡直像是有超能力。
工作人員把禮物盒遞給章魚老師，時(shí)章稍稍挑眉：“好輕?！?br/>
-哈哈哈哈好輕，章魚是不是后悔了沒選個(gè)重的。
-如果章魚老師真的沒見過芙芙的禮物，但是他真的能挑中，我只能說一句，你們活該結(jié)婚！
看這群情激躍，還不等時(shí)章拆開盒子，主持人便問：“請問這是哪位老師的禮物？”
大家都若有若無地把期待的目光投向FuFu，而宋拂之頂著這些目光，舉起一根手指頭晃了一下，笑道：“啊，是我。”
-？？章魚真的不知道哪個(gè)是Fu的卡片嗎！
-章魚你是不是在家偷偷看了哈哈哈哈。
-你們活該結(jié)婚??！
章魚老師唇角翹起，壓不住表情里的驕傲。
看吧，他可牛了。
時(shí)章低著頭拆盒子，話筒隨意抵在下巴邊，道：“絕無作弊?！?br/>
有人在臺(tái)下喊了句“怎么做到的”，章魚老師眨了一下眼睛：“保密?！?br/>
說實(shí)話，宋拂之本人也很好奇，他到底是怎么做到的，那張卡片上分明沒有他的任何個(gè)人特色。
時(shí)章把盒子拆開了，往里望了一下，然后從盒底取出了一張輕薄的紙。
-哈哈哈哈哈，怎么只有張紙啊？？
-章魚老師愣了一下。
-FuFu送的不會(huì)是支票吧！
時(shí)章看了一會(huì)兒，表情變得很溫和。
-紙上是啥，快讓我們看看?。?br/>
章魚老師舉著紙，念道：“這是一份樹木領(lǐng)養(yǎng)書，我將以你的名義在適合區(qū)域種下200棵樹。過度砍伐導(dǎo)致植被減少，生物多樣性下降，很多小動(dòng)物失去家園。讓我們盡量多做一點(diǎn)力所能及的事吧?！?br/>
-臥槽，好有意義的禮物。
-莫名感覺這個(gè)禮物很符合FuFu給我的感覺QWQ。
-啊FuFu好棒！
但時(shí)章知道，這多半是因?yàn)樗畏髦私馑墓ぷ?，并且覺得這是一件有意義的事情。
時(shí)章每年都會(huì)捐一些錢給相關(guān)組織，用于保護(hù)森林和各種植物資源。
主持人鼓掌道：“那么章魚老師，馬上將擁有FuFu老師送給你的兩百棵樹啦?；蛘?，你們可以一起把名字寫上去誒？”
其實(shí)宋拂之挺不希望這禮物被時(shí)章選到的，因?yàn)樗旧砭妥銐蜿P(guān)心了。
時(shí)章也有類似的想法，他想了想，看著宋拂之，征求他的意見道：“要不我們抽200個(gè)觀眾，每個(gè)人領(lǐng)養(yǎng)一棵樹。”
宋拂之點(diǎn)點(diǎn)頭：“可以呀。”
-哇啊啊啊，抽我抽我！！
-靠，有種參與到他們家庭中的感覺是怎么回事QWQ
-我領(lǐng)養(yǎng)樹，F(xiàn)uFu能領(lǐng)養(yǎng)我嗎？
-前面的別太離譜??！
事兒就這么定下來了，章魚老師才贏到手的禮物就這么被他自己轉(zhuǎn)手送了出去。
時(shí)章已經(jīng)完全心滿意足了，他選對了宋拂之的卡片，這就是最大的獎(jiǎng)品。
所以他沒想到宋拂之會(huì)問：“章魚老師，那你的禮物怎么辦？”
時(shí)章頓了頓，嘴角上揚(yáng)：“意思是說我還可以再要一個(gè)禮物？”
FuFu又瞬間別扭了，淡淡別開目光：“可以吧?！?br/>
大家“喲喲喲”起來，耳朵豎得老長，想聽章魚老師想要什么禮物。
卻聽章魚老師說：“我回家再說，先欠著?！?br/>
FuFu下意識(shí)撥弄了一下耳朵，“哦”了一聲。
“先欠著”這個(gè)詞有點(diǎn)刺激宋拂之的神經(jīng)，宋老師之前欠過時(shí)章一些東西，償還的記憶還十分刻骨。
在大家的嗷嗷叫中，游戲繼續(xù)。
章魚老師準(zhǔn)備的禮物被別人選走了，那孩子還跟宋拂之說Fu老師抱歉，宋拂之笑著擺擺手。