?與《少年俠客殺神記》相關(guān)的友情推薦：----------------------------------------------------------------征途-弒仙---悍戚-----啞醫(yī)--------------臥唐------------------------------------------------------ -替身-----------------------浮霜----------------瑾醫(yī)---------------類(lèi)神--牛男----------------------
以下是：天津?yàn)槟闾峁┑摹渡倌陚b客殺神記》（正文0010章：凌霄書(shū)院）正文，敬請(qǐng)欣賞！
話(huà)題轉(zhuǎn)會(huì)茅山腳下，繼續(xù)說(shuō)定居在茅山的南宋才女嚴(yán)蕊。
上一章講到嚴(yán)蕊產(chǎn)下一子，路經(jīng)此地的大勢(shì)至菩薩為孩子取名為嚴(yán)雨嚴(yán)若霖，并贈(zèng)送如來(lái)原身舍利子佛珠一枚，此皆應(yīng)天意。
話(huà)說(shuō)這嚴(yán)雨，生來(lái)天賦異稟，六月行走如周歲小兒，八月就會(huì)說(shuō)話(huà)，一歲識(shí)字，兩歲讀書(shū)，三歲出口既能成章，四歲就能背誦五經(jīng)，生得更是清秀異常，眉宇間透出與尋常人家孩童不同的仙風(fēng)道骨之相。
一日，嚴(yán)蕊對(duì)瑾兒說(shuō)道：“雨兒天資聰穎，可惜降生在我們這貧寒之家，但卻不可耽誤了他，以我的才智，再若充當(dāng)雨兒老師，恐不能勝任，你可知這村中有無(wú)私塾，過(guò)幾日就把他送入私塾開(kāi)蒙吧！”
瑾兒道：“我平日里也經(jīng)常和村中婦女走動(dòng)，村中街巷也頗為熟識(shí)，卻不見(jiàn)有私塾和學(xué)堂，不如我們?yōu)橛陜簡(jiǎn)为?dú)聘?jìng)€(gè)先生吧！”
嚴(yán)蕊：“那樣破費(fèi)太大，也不利于雨兒心性培養(yǎng)，再說(shuō)咱們這孤兒寡母之家，也不方便成年男子出入。”
瑾兒：“那如何是好？”
嚴(yán)蕊：“這村上兒童都在何處上學(xué)？”
瑾兒：“山野人家，讀書(shū)的本來(lái)就少，即使有一兩名讀書(shū)兒童，也都去了三茅峰下的凌霄書(shū)院，只不知人家書(shū)院收不收咱這外來(lái)子弟？”
嚴(yán)蕊：“不去試一下怎么知道，明日你就和我?guī)е陜喝ヒ惶肆柘鰰?shū)院，多給人家賠些好話(huà)，我想他們也不至于拒雨兒于門(mén)外吧！”
瑾兒：“小姐，我聽(tīng)你的，明天我們就去試一下。”
第二天清晨，嚴(yán)蕊和瑾兒起了個(gè)大早，帶上早已準(zhǔn)備好的延師禮品和脩金，天剛破曉就帶著嚴(yán)雨去了三茅峰下的凌霄書(shū)院。
三茅峰離嚴(yán)蕊她們所住的山下村不遠(yuǎn)，大概有個(gè)三四里路樣子，只是路有些崎嶇，不似一般平原的路那么好走，但景致卻比平原不知強(qiáng)了多少。
一路上之上，參天古樹(shù)林立，修竹遍布山坡，時(shí)有美禽鳴于枝頭，仙猿縱于樹(shù)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山上霧氣繚繞，道觀時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，景色宜人美不勝收。
“呵呵呵……”嚴(yán)雨伏在瑾兒背上，時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣陣童稚笑聲。
“娘，你看，小鳥(niǎo)！”
“娘，你看，野兔！”
嚴(yán)雨畢竟還只是個(gè)剛剛四歲的孩子，對(duì)一切還充滿(mǎn)了好奇。
“以后雨兒就會(huì)天天看到小鳥(niǎo)和野兔了！”嚴(yán)蕊慈祥地看著稚氣未脫的兒子。
約莫過(guò)了不到一個(gè)時(shí)辰，嚴(yán)蕊和瑾兒就帶著嚴(yán)雨來(lái)到了三茅峰腳下。
怎見(jiàn)得一座好山，有詩(shī)為證：
遠(yuǎn)望大茅和二茅，層巒疊嶂仙霧繚。
近聽(tīng)飛溪流水聲，人間佳處在三茅。
莫道天堂景色美，誰(shuí)言瑤池春光韶。
看罷三山和五岳，風(fēng)物還是這邊好。
再看那凌霄書(shū)院，坐落在三茅峰腳下一片開(kāi)闊的平地之上，一排白墻青瓦的屋舍掩映在松濤林海之間，沒(méi)有院墻，屋舍前是一片足有十畝地大小青石板鋪就的操場(chǎng)，操場(chǎng)中間有一棵如虬龍般的千年老柏，柏樹(shù)虬枝上懸掛著一口生鐵鳴鐘。
操場(chǎng)左側(cè)看樣子是學(xué)生們的練武場(chǎng)，擺放著兵器架和石鎖等器物，右側(cè)大概是供學(xué)生們休憩和玩耍的地方，幾株老松下除了石桌石凳，還有秋千馬架等設(shè)施，一看就知道這是一所讀書(shū)和修行并重的書(shū)院。
此刻，正有一名道人帶著兩名弟子在操場(chǎng)上晨練，屋舍里傳來(lái)的是童子們朗朗的早讀之聲。
嚴(yán)蕊走過(guò)去，畢恭畢敬地向道人施了一禮，道：“請(qǐng)問(wèn)道長(zhǎng)，院長(zhǎng)在嗎？”
道人停止晨練，還了一禮：“無(wú)量壽佛。”
嚴(yán)蕊道：“擾了道長(zhǎng)修煉，還望道長(zhǎng)包含。”
道人道：“女施主有什么事嗎？”
嚴(yán)蕊道：“小兒已至開(kāi)蒙之齒，無(wú)奈村中并無(wú)私塾，想到凌霄書(shū)院中來(lái)延師受教，不知道長(zhǎng)能否代為向院長(zhǎng)通稟一聲？”
道人道：“貧道并非此書(shū)院中先生，是附近上清觀中的普通道人，只是每日里來(lái)這書(shū)院操場(chǎng)上晨練，這書(shū)院中先生都是凡家先生，院長(zhǎng)卻是我三清中人，是我的尊師紫云道長(zhǎng)，他平日里也不怎么來(lái)書(shū)院中講授，有事可去書(shū)院中找張姓的教授，”
嚴(yán)蕊：“不知張教授住在何處，起床了沒(méi)有？”
道人道：“他在左首第一個(gè)門(mén)里，我方才看見(jiàn)他早就起來(lái)了?！?br/>
嚴(yán)蕊：“謝道長(zhǎng)指引，改日到觀里燒香。”
嚴(yán)蕊拜別了道人，帶著瑾兒和嚴(yán)雨向張教授辦公的耳房走去。
此時(shí)，瑾兒已將嚴(yán)雨放在地上，只是牽著他的小手。
嚴(yán)雨畢竟是單親家庭的孩子，平日里不要說(shuō)出來(lái)看看外面的世界，就是連他居住的那個(gè)農(nóng)家小院都很少走出過(guò)，對(duì)書(shū)院操場(chǎng)上的一切都感到無(wú)比新鮮，晃著他那可愛(ài)的小腦袋一會(huì)兒瞅瞅這兒，一會(huì)兒又瞧瞧那兒，兩只黑豆般的眼珠兒轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛撲閃著，眼里充滿(mǎn)了好奇。
“娘，雨兒就要在這里上學(xué)嗎？”嚴(yán)雨好奇地問(wèn)嚴(yán)蕊。
嚴(yán)蕊抱起嚴(yán)雨親了一口：“我們的雨兒就要到這里上學(xué)了，雨兒喜歡嗎？”
嚴(yán)雨：“雨兒喜歡上學(xué)，娘也喜歡雨兒上學(xué)?！?br/>
嚴(yán)雨是個(gè)乖巧的孩子，一句話(huà)差點(diǎn)兒讓嚴(yán)蕊落下淚來(lái)。
很快就來(lái)在了耳房門(mén)前，嚴(yán)蕊放下嚴(yán)雨，收拾好心情開(kāi)始輕輕地叩門(mén)。
“門(mén)開(kāi)著呢，進(jìn)來(lái)吧?！狈可崂飩鞒鲆粋€(gè)老者的聲音。
進(jìn)到室內(nèi)，嚴(yán)蕊看見(jiàn)一個(gè)儒生打扮，五十上下的老者正伏在條案上批閱學(xué)生課業(yè)。
老者大概是以為叩門(mén)的人是自己的學(xué)生或是學(xué)院里的其他先生，所以并沒(méi)有抬頭。
“張教授，你好。”嚴(yán)蕊道。
聽(tīng)見(jiàn)聲音，老者抬起頭來(lái)，嚴(yán)蕊發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)慈眉善目的老先生，胲下留著三綹髭須。
嚴(yán)蕊對(duì)著老者一個(gè)深深的萬(wàn)福。
張教授起身：“請(qǐng)問(wèn)夫人，你們來(lái)書(shū)院有什么事嗎？”
嚴(yán)蕊叫瑾兒把延師禮品呈在書(shū)案上，然后又叫過(guò)嚴(yán)雨，道：“回張教授，這是我家小兒，已經(jīng)到了開(kāi)蒙的年紀(jì)，可我們住的那個(gè)山下村并沒(méi)有私塾，就想來(lái)凌霄書(shū)院延師受教，只是不知書(shū)院里是否收外來(lái)子弟？”
張教授看了看嚴(yán)雨，道：“是不是外來(lái)子弟倒并不重要，可是書(shū)院只收六歲以上的童子，你這孩兒恐怕是太小了?！?br/>
嚴(yán)雨：“爺爺，我不小了，我都四歲了！”
嚴(yán)雨的一句話(huà)把老先生逗樂(lè)了，但他還是堅(jiān)持道：“夫人有所不知，學(xué)院只收六歲以上的童子，這已經(jīng)是近百年來(lái)的規(guī)矩了，主要是因?yàn)榱鶜q以下的孩子智力還達(dá)不到接受課業(yè)的程度，精神也不夠集中，還達(dá)不到一定的專(zhuān)注度，個(gè)人起居又不能自理，所以還是等兩年再來(lái)吧！”
還沒(méi)等嚴(yán)蕊說(shuō)話(huà)，瑾兒就搶著道：“老先生，我家雨兒可不比尋常人家的孩子，他六個(gè)月就會(huì)走路，八個(gè)月就會(huì)說(shuō)話(huà)，一歲識(shí)字，兩歲讀書(shū)，四歲就能背誦五經(jīng)了?！?br/>
老先生笑道：“你的意思是說(shuō)，這孩子是個(gè)神童嘍！”
瑾兒急忙點(diǎn)頭：“是的，是的，老先生，這孩子就是個(gè)神童，就連神仙也說(shuō)他是神童呢！”
老先生：“哪有什么神仙，再說(shuō)‘小時(shí)好好長(zhǎng)大了了’，古往今來(lái)，神童倒是出了不少，你又見(jiàn)過(guò)幾個(gè)結(jié)局圓滿(mǎn)的？”
瑾兒：“老先生，有神仙的，有神仙的……”
嚴(yán)蕊急忙打斷瑾兒的話(huà)：“瑾兒你不要再說(shuō)了，不要難為張教授?！?br/>
瑾兒張口結(jié)舌，還想分辨什么，最終還是忍住了。
嚴(yán)蕊又對(duì)張教授道：“教授有所不知，我們本是孤兒寡母人家，這孩子從小就沒(méi)出過(guò)門(mén)，我怕這樣的環(huán)境不利于對(duì)孩子將來(lái)性格的培養(yǎng)，所以就想早些讓他進(jìn)入學(xué)堂讀書(shū)，也好多接觸一下外面的環(huán)境?！?br/>
老先生道：“夫人所說(shuō)倒是有一定道理，只是這里確實(shí)不收六歲以下的童子?！?br/>
嚴(yán)蕊：“那就沒(méi)有通融的辦法了嗎？”
老先生：“那倒不是，通融的辦法還是有的，可以叫孩子試聽(tīng)?zhēng)渍n，看看孩子是不是能適應(yīng)這里的環(huán)境，不在縣上生員內(nèi)，也不能住在書(shū)院內(nèi)，夫人要讓人來(lái)天天接送，還要保證孩子不能在學(xué)堂上哭鬧。”
嚴(yán)蕊：“這個(gè)不妨，試聽(tīng)可以，只要讓孩子進(jìn)入書(shū)院讀書(shū)即可?！?br/>
瑾兒：“我可以在書(shū)院內(nèi)陪著雨兒，雨兒讀書(shū)的時(shí)候，我就在廊上等著?！?br/>
老先生：“我的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，即便如此，我也是做不了主的，這書(shū)院本是山上道觀上清觀出資所立，我等也不過(guò)是書(shū)院所聘的先生，孩子是不是能夠進(jìn)入書(shū)院，還要上清觀觀主紫云道長(zhǎng)點(diǎn)頭方可?！?br/>
瑾兒：“怎么這么麻煩！”
嚴(yán)蕊急忙阻止瑾兒道：“瑾兒不可胡說(shuō)。”
老先生笑道：“不妨事，這姑娘倒是個(gè)心直口快之人！”
嚴(yán)蕊：“紫云道長(zhǎng)就住在上清觀中嗎？”
老先生：“紫云道長(zhǎng)平日里就住在上清觀中，但有時(shí)會(huì)出外云游，少則數(shù)日，多則三五月，想見(jiàn)他也并不容易?！?br/>
嚴(yán)蕊：“請(qǐng)問(wèn)教授，最近可曾見(jiàn)過(guò)紫云道長(zhǎng)？”
老先生：“我也有半年沒(méi)見(jiàn)到紫云道長(zhǎng)了，聽(tīng)說(shuō)是去了江*西龍虎山?！?br/>
瑾兒：“那要幾時(shí)才能回來(lái)？”
老先生：“這個(gè)不好說(shuō)，你們可以去碰碰運(yùn)氣，說(shuō)不定前幾日就回來(lái)了。”
嚴(yán)蕊：“那就謝謝教授了?！?br/>
拜別了張教授，嚴(yán)蕊帶著瑾兒和嚴(yán)雨就徑直去了上清觀。
子母三人又經(jīng)了差不多一個(gè)時(shí)辰，就來(lái)在了大茅峰腳下。
推薦閱讀：-----------------
(天津)