聽(tīng)著小班的牢騷，我跟小吳兩人只能悶頭喝酒，時(shí)不時(shí)附和上兩句，整個(gè)酒局氣氛異常壓抑。小班說(shuō)得讓人很壓抑，我對(duì)小悠的思念變得更壓抑。

    喝了幾杯下去，小班的每句話開(kāi)頭都是“我跟你們說(shuō)”，真想一巴掌蓋在他臉上，讓他停止這無(wú)休止且沒(méi)用的抱怨。

    看著小班滔滔不絕地講了一個(gè)多小時(shí)后，在我已經(jīng)失去足夠耐心時(shí)，小露的電話，猶如救世主般的降臨，拯救處于水深火熱當(dāng)中的我跟小吳兩人。

    小班拿起電話，讓我們看，“靠，你們看，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧，催命的來(lái)了。”

    “趕快去接吧。”小吳催促。

    “哎，我先去接下電話，你們先喝。”說(shuō)著，小班便起身回去自己的房間，并關(guān)上門(mén)。

    我目送著小班進(jìn)門(mén)、關(guān)門(mén)，然后跟小吳說(shuō)，“最好是別再來(lái)！”

    小吳嘆口氣，搖了搖頭，跟我干了一杯，沒(méi)有說(shuō)話。

    緊接著，小班房?jī)?nèi)就傳出斷斷續(xù)續(xù)地指責(zé)聲、吵架聲、發(fā)誓聲等等……內(nèi)容涵蓋面之廣，也是挺令我折服的。

    “你以后不會(huì)也這樣吧？我特么的還是考慮搬出去自己住得了，聽(tīng)著都累?！毙菍?duì)我說(shuō)。

    “你有錢嗎？就你那點(diǎn)工資，房租水電費(fèi)一交，你吃飯都成問(wèn)題?！?br/>
    “那我寧愿少吃一點(diǎn)飯?！?br/>
    “我要談成他那樣，我寧愿分！”

    “他想分，不意味著小露想分。”

    “他兩這是準(zhǔn)備互相折磨到白頭的節(jié)奏??！”

    “相愛(ài)相殺，又虐情，又虐心，會(huì)不會(huì)已經(jīng)成癮了？我們看著很莫名其妙的，其實(shí)他們樂(lè)在其中？”

    “把他們兩當(dāng)素材拍成電視劇，必須大賣！”

    “現(xiàn)代狗血虐戀校園加都市愛(ài)情劇？”

    “能整這么長(zhǎng)名頭，那豈不是很有噱頭！”

    突然，小班房間內(nèi)傳來(lái)嘭的一聲，我跟小吳兩人嚇了一跳。

    “還可以加上暴力！”小吳補(bǔ)充到。

    “噗！”我一口酒直接噴到桌子上。

    小陳見(jiàn)狀直接跳了起來(lái)，“靠，還好我反應(yīng)快?！?br/>
    兩人對(duì)視，直接坐在那憋著氣，無(wú)聲的大笑起來(lái)。

    喝到最后，小班也沒(méi)有再出來(lái)，按他說(shuō)的，小露的電話論小時(shí)的，我跟小陳也真心謝謝她。

    周四早上，黃總早早的來(lái)公司，帶著我們?nèi)ナ卸?。我備好昨天?zhǔn)備的資料，其實(shí)就是做了三頁(yè)的APP，因?yàn)檫@次只是去教那些任課老師如何在EXCEL里錄入學(xué)生信息和成績(jī)，并不復(fù)雜。

    進(jìn)入學(xué)校，就直接去教研室，里面已經(jīng)坐著十多個(gè)老師，還有葉主任。

    在得到葉主任的指示后，我便開(kāi)始講解起來(lái)。

    “各位老師好！”我邊說(shuō)著邊打開(kāi)APP，“之前，關(guān)于我們公司的數(shù)據(jù)服務(wù)軟件已做過(guò)一次簡(jiǎn)單的介紹，這里就不再贅述。今天主要來(lái)跟各位老師說(shuō)下數(shù)據(jù)處理前的學(xué)生信息采集和成績(jī)錄入過(guò)程以及錄入時(shí)一些需要注意的點(diǎn)?！?br/>
    “首先是學(xué)生信息采集，這里表格我們會(huì)做好提供給各位老師，主要有三點(diǎn)需要注意下，一是這邊的高幾幾班，中文部分已經(jīng)有，各位老師只需填入數(shù)字即可；二是后面的科目我們是預(yù)編好的，不能手填，各位老師只需找到相應(yīng)科目就行；三是這里的序號(hào)是作為軟件識(shí)別的編號(hào)，不是學(xué)生的座位號(hào)，座位號(hào)是在這邊學(xué)生姓名之后填的，各位老師可根據(jù)自己習(xí)慣按學(xué)生座位號(hào)順序填也行，不按順序填也行。學(xué)生信息編入一次保存即可，如果該班學(xué)生有出現(xiàn)變動(dòng)情況，則直接更改就行。”

    “然后是成績(jī)錄入工作。這里我建議各位老師建立一個(gè)新的文件夾，把之前學(xué)生信息采集這張EXCEL當(dāng)做底表實(shí)用，每次考試需要錄入成績(jī)時(shí)，就復(fù)制一張新表，重命名一下，比如某某考試之類的，作為自己區(qū)分使用。我們回到這張表格內(nèi)，這里有一行是考試時(shí)間，這里是錄入的該科目當(dāng)天的考試時(shí)間，不能錯(cuò)填為成績(jī)錄入時(shí)的時(shí)間，這點(diǎn)千萬(wàn)不能填錯(cuò)。還有就是成績(jī)這欄，它分為兩行，一行是該科滿分是多少，比如100或150分這樣，寫(xiě)一次拉下復(fù)制就行。這一行就是學(xué)生考試的成績(jī)了，考多少填多少，支持小數(shù)點(diǎn)后一位?！?br/>
    “哦，補(bǔ)充一點(diǎn)，表格的行列間距是可以的調(diào)整的，只要不改變內(nèi)容，各位老師可以根據(jù)自身習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整，這不影響軟件判定的?！?br/>
    “大概就是這樣，如果我哪里有講得不清楚或概念模糊的地方，請(qǐng)各位老師指正。”

    我目視了一圈室內(nèi)老師，有幾個(gè)在交頭接耳，并未對(duì)我提問(wèn)，停留了幾秒鐘，我便鞠躬準(zhǔn)備回到黃總的旁邊去。

    這時(shí)，還是上次那個(gè)比較老一些的男老師問(wèn)了起來(lái)，“這個(gè)一定得用電腦錄的?。俊?br/>
    我停住腳步，回答他，“是的，軟件處理數(shù)據(jù)，目前也只能依靠電腦錄入的方法?！?br/>
    “那我都不會(huì)使用電腦，這可怎么整？”他接著問(wèn)我。

    我一下子被這問(wèn)題問(wèn)懵，“這……”。

    我實(shí)在沒(méi)搞懂，他會(huì)不會(huì)電腦，關(guān)我什么事，這不是應(yīng)該他自己的事，或者是學(xué)校的事啊，怎么跟我說(shuō)這些，我總不可能跑來(lái)教他用電腦吧，真是說(shuō)得莫名其妙的。當(dāng)然，我腦子也有一閃而過(guò)個(gè)想法，讓他整理好，我可以幫他錄入，對(duì)我來(lái)說(shuō)只是個(gè)小事。

    老師們?cè)诼?tīng)到這么老男老師的話后，轟然大笑起來(lái)。

    “老張啊，前兩年讓你學(xué)電腦你不學(xué)，現(xiàn)在知道有用了吧，哈哈?！绷硪粋€(gè)中年男老師調(diào)笑到，語(yǔ)氣并未帶有嘲諷。

    “還學(xué)什么啊，明年就退休了?！边@個(gè)叫老張的老師說(shuō)的。

    我有點(diǎn)尷尬的僵在原地，聽(tīng)到這個(gè)張老師快退休了，直接想出口說(shuō)幫他錄。

    葉主任的出聲，打斷了我想要開(kāi)口的機(jī)會(huì)，他說(shuō)，“哎呀，老張啊，讓小劉老師幫你錄。小劉老師，你年紀(jì)輕，手腳利落，就幫一下老張吧?！?br/>
    這個(gè)小劉老師是個(gè)年紀(jì)很輕的女老師，眉目精致秀麗，帶著個(gè)大大的眼鏡，一襲長(zhǎng)發(fā)簡(jiǎn)單扎著，在一眾老師當(dāng)中顯得清新脫俗，應(yīng)該是剛出來(lái)教書(shū)沒(méi)多久的。

    可能是葉主任突然點(diǎn)到她的名字，讓她有點(diǎn)茫然的樣子，說(shuō)到，“哦，好的，主任?！?br/>
    有了這位小劉老師的幫忙，我倒是省下一些麻煩。看到事情解決，就趕緊回到黃總旁邊，站在那一會(huì)兒，我后背都緊張到出汗了。

    黃總過(guò)去又跟葉主任在那聊起了什么，眼前的老師們也是有說(shuō)有笑，有幾個(gè)已起身離開(kāi)。

    往小劉老師那邊一眼，見(jiàn)她正過(guò)去跟老張老師說(shuō)著什么，面帶笑容，確實(shí)是一股清流的感覺(jué)，老師的形象和她的形象真的很搭。

    “這個(gè)小劉老師長(zhǎng)得真不錯(cuò)，我覺(jué)得比小悠都漂亮?！毙￡愑珠_(kāi)始偷偷摸摸地跟我私語(yǔ)起來(lái)。

    “喜歡嗎？去追唄，我可以幫你去找她要個(gè)電話。要嗎？”

    “且，我可不敢要你這豬隊(duì)友的幫忙?！?br/>
    “滾！整天不誤正業(yè)看美女?！?br/>
    “嘿嘿……”

    懶得再理這貨，拿起手機(jī)，無(wú)聊看看。卻被小陳的手撞了一下，跟我說(shuō)，“靠，她好像走過(guò)來(lái)了?！?br/>
    聽(tīng)到小陳的話，我抬頭看到小劉老師已經(jīng)靠近我們這里。我跟小陳趕緊起身，我對(duì)著她微笑點(diǎn)頭，“老師，您好?！?br/>
    “你好，我能問(wèn)你一下嘛，我教的班級(jí)里有一個(gè)同學(xué)，跟張老師教的班級(jí)里的另一個(gè)同學(xué)重名了，這會(huì)有什么影響嗎？”

    她的話很輕，很柔，以至于我真的聽(tīng)得費(fèi)勁，然后有點(diǎn)被繞暈。

    不過(guò)大概知道她說(shuō)的是關(guān)于重名的事，我心里一緊，這事是真沒(méi)考慮過(guò)。

    “這個(gè)……真的是我們工作疏忽了，非常抱歉，我馬上去請(qǐng)示下老板，我們會(huì)盡快做出調(diào)整的?！?br/>
    說(shuō)完我便準(zhǔn)備去跟老板說(shuō)下這事，剛好葉主任還在跟黃總說(shuō)著話。

    “你等下啦，我還沒(méi)說(shuō)完呢！”她把我叫住。

    “額……不好意思。您說(shuō)您說(shuō)?！?br/>
    “我覺(jué)得你把那個(gè)座位號(hào)改成學(xué)號(hào)就可以啦，名字一樣，學(xué)號(hào)可是每人一個(gè)，不會(huì)重復(fù)的?！彼屏送扑拇笱坨R，還是輕聲細(xì)語(yǔ)。

    這才是老師啊，優(yōu)秀的人民教師！我簡(jiǎn)直想抱住她謝謝她。可惜，這是不可以的！

    “真是謝謝您了，我回去馬上就改。”我衷心地感謝她，給她哈腰。覺(jué)得還要再補(bǔ)充一句，“您要是再發(fā)現(xiàn)哪里有需要改進(jìn)的，一定跟我們提出來(lái)，我們會(huì)立即進(jìn)行整改，謝謝您?！?br/>
    “哎呀，你還是去跟我們?nèi)~主任講吧。我可不敢亂說(shuō)?！闭f(shuō)完便揮揮手走了。

    “這……”我看著她走開(kāi)，有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)。

    “說(shuō)話聲音都這么好聽(tīng)。”小陳那樣子，已經(jīng)有點(diǎn)色迷心竅了。

    沒(méi)有去理會(huì)小陳，我直接跑去跟黃總和葉主任說(shuō)了剛才的事，黃總和葉主任聽(tīng)完都是點(diǎn)點(diǎn)頭，然后就聊起如何加強(qiáng)聯(lián)系，不斷完善工作的話題。我識(shí)趣的回到小陳那。

    “你怕是真的入魔了吧？”我回來(lái)時(shí)，小陳還是那一臉癡呆像。

    “入魔了。真是越看越可愛(ài)?！?br/>
    “你就別這么看了，被人發(fā)現(xiàn)后告訴黃總，你就死定了?！?br/>
    “黃總來(lái)了也沒(méi)用！”

    “那你也別這么看啊，不覺(jué)得很不禮貌嘛？”

    “我管它禮不禮貌的，多看一眼是一眼。”

    我只能無(wú)奈地?fù)u搖頭，不再管他。

    回去的路上，黃總告訴我們，“學(xué)校那邊會(huì)建立一個(gè)QQ群，到時(shí)弄好了，我們就加進(jìn)去，有什么問(wèn)題可以線上互相交流。但你們要記住，除了工作的事，其他的不要在群里亂發(fā)。知道嗎？”

    我點(diǎn)頭應(yīng)是。

    而小陳不知道在想什么，并沒(méi)有什么反應(yīng)。

    想到QQ群，我還真擔(dān)心，小陳這貨會(huì)不會(huì)在群里亂說(shuō)話，回頭我得再提醒他下。