就在年邁皇帝被震撼到的時(shí)候。
臺(tái)下坐著的所有人，看著那一幕幕畫面閃過，全都會(huì)心地笑了起來。
每個(gè)人的心里更是涌起了一股民族自豪感，為自己生在夏國感到無比地驕傲！
一道道驚嘆聲也在席間此起彼伏地響起。
他們?cè)俅伪话怖蠋煹倪@個(gè)手筆驚艷到了，也很佩服安老師想出的這個(gè)劇情。
“千年前先輩們做的夢(mèng)，到了我們這一代，已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，真的感到太自豪啦！”
“是啊，我想那位皇帝的心情一定很復(fù)雜，沒想到千年后的世界如此多姿多彩，如此繁榮昌盛！”
“話說安老師是怎么想出這樣的劇情和對(duì)話??？當(dāng)我看到那位皇帝退后一步的時(shí)候，我的心都顫了一下?！?br/>
“我也一樣，眼睛都開始紅了……”
不止是觀眾們的情緒再次被調(diào)動(dòng)了起來。
就連那些老教授和專家們，都是情難自禁，激動(dòng)不已。
一方面他們?yōu)橄膰娜找鎻?qiáng)大感到自豪。
另一方面是因?yàn)檫@一幕實(shí)現(xiàn)了他們心底的愿望，讓早已遠(yuǎn)去的歷史人物看到了今朝的盛世繁華！
更有先前說過要把安老師抓回去切片研究的專家們，眼里露出一抹炙熱的光芒，像是要把安老師整個(gè)人都融化掉。
他們也有些等不及了，想要立即研究安老師的腦袋。
就在這時(shí)，背景墻上的畫面視角，從外太空迅速俯沖而下，沖破大氣層，再?zèng)_破重重云層，進(jìn)入到夏國的百萬里山河之上，也開始全方位地展現(xiàn)著各地區(qū)的建筑風(fēng)貌和各民族的文化風(fēng)俗。
只見在這片遼闊的疆域上，到處都是載歌載舞，到處都是和睦團(tuán)結(jié)，人們安居樂業(yè)，日子平凡又幸福。
幸福快樂的燦爛笑容也洋溢在每一個(gè)夏國人的臉上。
而這些畫面也組成了縱橫東西，再橫貫?zāi)媳?，近千萬里山河上的一片盛世景象！
看著這幅巨畫，所有的嘉賓和觀眾都呆住了，沒有人說話。
他們就這樣安靜地看著，怔怔地看著。
接著有的人眼眶紅了，有的人開始捂住嘴巴，還有的人抬手抹起了眼淚……
一個(gè)個(gè)都深有感觸！
五千年戰(zhàn)亂不止，朝代更迭。
到如今山河無恙，人間盛世！
這其中付出了多少代人的鮮血和精力??？
又要犧牲多少的先烈們，才能夠鑄就這一片和平凈土？
不同于所有人的反應(yīng)，年邁皇帝看著那一幕和平繁華的景象，卻是放聲地大笑了起來！
他笑得很開心，也笑得很豪邁，更是笑得無與倫比地燦爛。
“哈哈哈哈，好！好一個(gè)山河無恙，人間盛世！”
年邁皇帝撫掌大笑，眼里更是露出一抹極為欣慰的光芒，似乎看到千年后的世界，比他治理的朝代還要繁華鼎盛，感到非常地驚喜，也非常地欣慰，更是徹底地放心了。
“當(dāng)今之世，有此盛況，不負(fù)朕之愿景，更不負(fù)朕之努力??！哈哈哈哈，好，好，好！”
年邁皇帝連說了三個(gè)好，顯得暢快無比。
隨后他想到一些非常重要的事情，連忙追問起來。
“朕還有一些疑惑之處，望先生指教！”
他對(duì)安毅的稱呼也改了，改為先生，顯然是對(duì)安毅的認(rèn)可和尊重。
安毅自若一笑，“陛下有何疑惑，但說無妨?！?br/>
于是這位皇帝也不客氣，開始問出他心中產(chǎn)生的種種疑惑。
“敢問先生，如今這時(shí)代，老人如何對(duì)待？”
安毅伸手示意道，“陛下請(qǐng)看?！?br/>
立即背景墻上出現(xiàn)有關(guān)老人的一幕幕場景。
住在家家戶戶的老人家，兒孫滿堂，歡聲笑語，享受天倫之樂。
住在養(yǎng)老院的老人們，則是有護(hù)工專門照顧，衣食住行，無微不至。
還有坐公交或地鐵的老人，人人讓座，禮貌對(duì)待。
更有那些上過戰(zhàn)場獲得功勛獎(jiǎng)?wù)碌睦媳鴤?，得英雄贊譽(yù)，享受世人的尊敬與愛戴！
安毅揚(yáng)起臉龐，自信一笑，“回陛下，當(dāng)今這時(shí)代，真正做到了老有所養(yǎng)！”
看著背景墻上閃過的畫面，再聽到安老師說的這句話，在場的所有人都點(diǎn)了點(diǎn)頭，非常贊同這個(gè)回答。
年邁皇帝聽后眼睛一亮，再次贊了一聲，“好！那敢問先生，幼兒如何？”
這次不用安毅示意，年邁皇帝和臺(tái)下坐著的所有人，便紛紛抬起頭，再次看向背景墻。
果然！
有關(guān)少兒的各種畫面出現(xiàn)了。
教室里，一群孩童坐姿端正，聚精會(huì)神地聽著老師教課。
跟著響起一陣陣?yán)首x聲，咿咿呀呀地回蕩在整間教室內(nèi)外。
“憫農(nóng)，鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦……”
操場上，一大群學(xué)生在追逐打鬧，踢毽子，跳繩，打籃球……笑聲清脆，時(shí)光無憂。
旗桿下，一批優(yōu)秀的學(xué)生正在莊嚴(yán)宣誓，立志成為校園先鋒。
各種各樣的聲音匯聚在一起，組成了這個(gè)時(shí)代最美好的樂章。
這時(shí)安毅的聲音響了起來，說出他心中的答案，“幼有所教！”
仿佛猜到年邁皇帝還想要問什么，安毅把手一揮。
頓時(shí)畫面再變，出現(xiàn)了貧困地區(qū)的人們和各地區(qū)的扶貧計(jì)劃。
還有需要幫助的地區(qū)和人們。
更有一些獨(dú)居的居家老人和有疾者。
也跟著響起了一句句擲地有聲的回答。
“貧有所依！”
“難有所助！”
“鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)！”
“這就是當(dāng)今之世給陛下的一份答卷?！?br/>
頓時(shí)年邁皇帝愣住了！
他的表情也仿佛凝固住了，就只是發(fā)愣地看著那一幕幕閃過的畫面，耳邊回蕩著安毅的聲音。
萬萬沒想到，先師曾發(fā)過的宏愿，居然在這個(gè)時(shí)代真正地實(shí)現(xiàn)了？
那生活在這個(gè)時(shí)代的人們是有多么地幸福??？
“哈哈哈哈，好好好！”
忽然，年邁皇帝再次放聲大笑，說了三個(gè)好字，顯然心情激蕩，寬慰不已。
只不過這次和剛才的那次不一樣，這位皇帝笑著笑著，眼睛就紅了，然后流出了兩滴淚水。
這也是欣慰無比的淚，更是他看到愿景實(shí)現(xiàn)后的激動(dòng)淚水！
多少個(gè)朝代都沒能做到的事情，卻在這個(gè)時(shí)代全面實(shí)現(xiàn)了？
這是不負(fù)歷史！
不負(fù)先烈們??！
最后，年邁皇帝的笑聲停歇了，說出一句代表了他心中千言萬語的話。
“朕，甚慰?。?！”
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(本章完)