夏月呼吸急促、心跳加快，緊張得說不出一句話來。

    然后，他笑了——

    “哥哥，我喜歡你！”

    頃刻間，這世界宛如風(fēng)干的花朵一觸就碎，天旋地轉(zhuǎn)，萬物幻化成一小片、一小片，像蒲公英一樣隨風(fēng)飄散......

    “叮鈴鈴~”

    夏月不偏不倚，一只腳剛好邁進(jìn)教室。

    班主任正在教室里等著收拾卡點進(jìn)來的學(xué)生，夏月這個可愛的傻丫頭第一個送上門來。

    她悠悠地瞥了一眼班主任毫無波瀾的一張臉，放心大膽地繼續(xù)往教室里走。

    突然，班主任一把抓住夏月的書包。

    “幾點了？！”

    夏月自知不妙，只能順著班主任拉扯的方向乖乖退出去。

    她怯懦地回答：“7......7......7點了?！?br/>
    “不對！”班主任刻意把說話聲音提高。

    緊接著，他從自己的褲子口袋里拿出一個小手機懟在夏月臉上。

    “你看現(xiàn)在幾點了？”

    由于距離夏月的瞳仁太近，猛然間她什么也看不清楚。

    夏月調(diào)整了一下緊張的情緒，主動把身子往后探了探，她才看清楚班主任手里拿的是什么——袖珍版彩屏手機！

    這時，手機亮屏?xí)r間已到，現(xiàn)在只能一片漆黑的屏幕。

    夏月如實回答：“看不見……”

    班主任不可置信地把手機拿回來檢查，才發(fā)現(xiàn)是屏幕到時間自動關(guān)閉了。

    他簡單按了一個鍵，手機屏幕閃爍的燈光折射到他臉上，確認(rèn)顯示沒有問題后又把它懟到夏月臉上。

    “現(xiàn)在你看幾點了？”說話聲音中傳遞出因為要等待而帶來地焦急感。

    夏月眉頭微皺：大家都知道我眼大無神，這么小的屏幕上找時間，不是為難我嘛。

    班主任迫不及待地想要宣布自己在這場游戲中勝利。

    夏月努力在小屏幕里找時間，四個角都仔細(xì)看了一圈也沒發(fā)現(xiàn)時間。撲閃撲閃的大眼睛，集中注意力盯著小屏幕又認(rèn)真看了一圈：屏保是一朵艷麗的牡丹花、電量進(jìn)度條還有2格、手機信號天線標(biāo)識、通訊錄字眼......

    她甚至想要手動操作確認(rèn)一下設(shè)置-選項-顯示沒有問題，又或是拿出自己的手機看一眼。

    夏月不打算繼續(xù)在這件事上僵持著，對付班主任她有三件套：撒嬌、賣萌、裝可憐。

    她睜著無辜的大眼睛，嘴唇微撅，眉頭微皺，小臉圓鼓鼓地說：“老師，我找不到......”

    班主任平時最寵她，單純、可愛的她看起來傻乎乎的，逗起來更是惹人喜愛。

    夏月無助的表情看起來萌萌的，班主任身體微微前傾拉近兩個人的距離，另一只手指著手機屏幕右上角的位置說：“七點零一！”

    班主任得意的微微仰頭，接著說：“你、遲、到、了！”

    夏月的內(nèi)心有十萬個白眼快速翻過，暗暗埋怨：這一分鐘明明就是你故意拖延出來的，這種行為就是——“釣魚執(zhí)法”。

    夏月一臉不高興地看著班主任。

    班主任不打算輕易放過她，戲謔地說：“選吧！站在我辦公室門口還是校長辦公室門口？”

    夏月這回沒有控制好自己，快速地翻了個白眼。

    班主任這是在故意挖苦她。

    前段時間夏月牽頭組織同學(xué)聯(lián)名向校長“彈劾”歷史老師語言暴力，校長評價說‘這孩子身上有一股正氣，今后有好好培養(yǎng)’。

    夏月腦海中冒出一個鬼主意，說：“老師，我站在哪里都是丟您的人，還是站咱們教室門口，既能學(xué)習(xí)又能起到懲罰的作用?！?br/>
    班主任被這個鬼丫頭逗得開環(huán)大笑：“行，你就站在這好好反省?！?br/>
    夏月誠懇地點頭，表示沒問題。

    班主任轉(zhuǎn)身進(jìn)教室去了。

    什么墨菲定律？

    就是平時不遲到，偶爾遲到一次偏偏就被班主任逮個正著。

    沒過一會兒，又有一個學(xué)生姍姍來遲。

    “老師讓站的？”問話的這人叫豆何玲，長得白白胖胖，是夏月從小一起長大的玩伴。

    “嗯，快站過來陪我?！?br/>
    兩個小姑娘站在一起，永遠(yuǎn)都有說不完的話。

    “快聞聞我香不香?！焙瘟嵊悬c害羞，又有點自戀地說。

    夏月傾斜身子轉(zhuǎn)頭把臉埋在她的頸肩處，深吸了一口氣，驚嘆道：“真香??！”

    “嘿嘿。”何玲高興地咧著嘴笑，原本就小的眼睛瞇成了一條縫。

    “你用的什么了，這么香??？”

    “這是櫻花味沐浴露。”

    “好聞?！?br/>
    “我給你講，現(xiàn)在夏天了，身上一定要有點帶香味的沐浴露味，不然一出汗，臭烘烘的?！?br/>
    “嗯嗯?！?br/>
    過了一會，陸陸續(xù)續(xù)又有幾個遲到的同學(xué)趕到了，他們都自覺地站在了教室門口。

    等班主任再出來看時，門口站了一個“籃球隊”。

    眾人見班主任過來了，都把書高高地舉起來，擋住了臉。

    班主任氣惱地說：“把書都給我拿下來！我倒是要看看，都是誰遲到了。”

    除夏月以外，其他人幾個人灰溜溜的把書往低放了些，露出一張張衰臉。

    “好啊！好?。∧銈兌純?yōu)秀的很——”

    “你們看看，你們自己看——”

    “哪個班有你們這么多人遲到？”

    “也許，人家班遲到了是站在教室后面的......”一個弱弱的聲音，悠悠飄進(jìn)來，打斷了班主任說話。

    “誰！”

    沒有人站出來承認(rèn)。

    “剛才的話，是誰說的？”

    “哼——你們不說就當(dāng)我沒辦法了嗎？”

    “一個，一個，給我把剛才的話重復(fù)一遍！”

    美文朗誦型：“也許，人家班遲到了是站在教室后面的。”

    播音主持型：“也許，人家班遲到了是站在教室后面的?！?br/>
    孔武有力型：“也許，人家班遲到了是站在教室后面的?！?br/>
    陰柔嫵媚型型：“也許，人家班遲到了是站在教室后面的。”

    ......

    一陣模仿下來，也沒有聽出和誰的聲音最接近。

    “我再給你們最后一次機會，讓說話的那個人主動站出來！”

    依舊是鴉雀無聲。

    “今天找不到那個人，你們誰也不要上課了，給你們5分鐘時間，自己好好商量一下！”

    班主任丟下這句話就進(jìn)教室了。

    外面嘩然一下，炸開了鍋。

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