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    晚自習(xí)一結(jié)束，室友們紛紛回了宿舍，季繁星借機(jī)去宿舍外面的小商店買了袋泡面，和楊楠楠借了點(diǎn)開水泡泡面吃。

    “你幫我請(qǐng)假的時(shí)候，李老師沒說你吧？”季繁星問。

    “沒有啊，我跟他說的是實(shí)話，他能說什么？”楊楠楠搖頭，“你不發(fā)燒了吧？”

    “已經(jīng)好了?！奔痉毙切χ鷹铋乐x，然后又道：“我明天就去上課。”

    “好吧，快熄燈了，你抓緊吃完吧，等會(huì)兒阿姨就該來查寢室了！”楊楠楠去倒自己的洗腳水，回來之后催促季繁星。

    季繁星吃完最后一根泡面面條，把湯倒進(jìn)水池里，然后刷了碗就爬到床上，蓋緊被子，睡覺。

    女生宿舍少不了有些臥談會(huì)，新學(xué)期大家已經(jīng)相處了一個(gè)月時(shí)間，基本上也都融入在一起了，所以晚上有時(shí)候會(huì)聊得很熱鬧。不過，這個(gè)晚上還算安靜的，只有一兩個(gè)在小聲說話。

    “小天，在嗎？”臨睡前，季繁星呼喚系統(tǒng)。

    “嗯哼(￢_￢)?！毙√斓恼Z(yǔ)氣中一下子讓季繁星感覺出了顏文字的意味，小天好像在瞥人。

    “我想問，我怎么賺積分，系統(tǒng)會(huì)發(fā)布常規(guī)任務(wù)嗎？”季繁星拿正太音的小天沒辦法，只好切入正題。

    “系統(tǒng)會(huì)定期或不定期地發(fā)布任務(wù)，每天會(huì)有一到三個(gè)日常任務(wù)，這屬于定期任務(wù)，而不定期的任務(wù)則是隨機(jī)觸發(fā)?！闭f到自己的職責(zé)，小天認(rèn)真解釋起來?！傲硗猓到y(tǒng)會(huì)隨著小星星的升級(jí)而進(jìn)行更新，會(huì)出現(xiàn)新的功能，所以日常任務(wù)對(duì)于升級(jí)來說很重要。具體任務(wù)明天可以在任務(wù)欄查看?！?br/>
    “謝謝你了，小天，晚安?！苯?jīng)歷了一天的波折，盡管季繁星之前睡了好幾個(gè)小時(shí)，但是心里卻很疲憊，希望明天能有一個(gè)好的開始。

    小天：晚安。

    第二天，季繁星六點(diǎn)的時(shí)候就醒了，她醒來第一件事就是看一下自己是不是還在八年前。確認(rèn)之后，說不上失望或者其他，她從心里徹底接受了現(xiàn)實(shí)，開始為新的開始做打算。

    季繁星打開系統(tǒng)的日常任務(wù)，發(fā)現(xiàn)今天的任務(wù)挺奇怪：1認(rèn)清全班的同學(xué)；2為一位老師做一件事；3查看完課桌上的所有課本。然后，每一項(xiàng)任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)都挺豐厚的，完成一項(xiàng)任務(wù)就有1000積分，失敗沒有懲罰。

    詢問了小天任務(wù)的具體詳情后，季繁星才知道沒有懲罰的任務(wù)只是日常任務(wù)，而其他隨機(jī)任務(wù)是可能有懲罰的，當(dāng)然其獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)比日常任務(wù)的豐厚。

    說要認(rèn)清全班的同學(xué)，季繁星先從自己宿舍的女生開始認(rèn)起：10班有兩個(gè)女生宿舍，一個(gè)宿舍里面住10個(gè)人，全班總共有18個(gè)女生住校，另一個(gè)宿舍有兩個(gè)女生是別的班的，而季繁星這個(gè)宿舍則都是10班的。10個(gè)女生中除去自己、楊楠楠、方燕之外，還有幾個(gè)女生：季繁星的下鋪是張?zhí)m，楊楠楠的下鋪是丁麗麗，方燕的下鋪是韓娜，而另外兩張床上睡的是王娟，李立凡，吳梅和劉雪婷。

    認(rèn)玩了宿舍的同學(xué)，季繁星才完成了第一項(xiàng)任務(wù)的六分之一，因?yàn)檎麄€(gè)十班有近60人。

    季繁星洗漱完畢就和楊楠楠一起下樓，去學(xué)校外面買早餐。季繁星基本上是不去食堂吃飯的，她覺得那里的飯難吃又很貴。

    楊楠楠買了一些千層餅，上面涂了一點(diǎn)醬，而季繁星則去隔壁買了4個(gè)包子，兩個(gè)早晨吃，兩個(gè)大課間餓了吃。

    吃完飯，季繁星才和楊楠楠一起進(jìn)班，剛走到門口的時(shí)候，他們班班主任就站在門口了。

    “老師好！”季繁星問好，她畢竟不是高中時(shí)候的樣子了，見到多年沒見的老師她能夠很自然地問好。

    “嗯，來得挺早。病都好了吧！”李老師溫和地問。通過一個(gè)月的觀察，在他印象中，季繁星是個(gè)很老實(shí)的學(xué)生，不會(huì)?；^，所以自然不會(huì)認(rèn)為她會(huì)撒謊請(qǐng)假。

    “都好了，謝謝老師關(guān)心，我進(jìn)班了。”季繁星道謝，在班主任點(diǎn)頭后就走向了自己的座位。

    這時(shí)候，她的同桌鄭杰還沒到學(xué)校，季繁星把書桌上的課本按照課表排了下順序，然后回頭問后桌的李立凡：“今天早讀是什么？英語(yǔ)嗎？”

    “是啊?！崩盍⒎彩且粋€(gè)長(zhǎng)相比較普通的女生，是那種死讀書的類型，很聽老師的話，所以問她老師布置什么作業(yè)一問就知道。

    “咱們上到哪一課來著，老師布置作業(yè)嗎？”

    “我看看，咱們學(xué)到第五單元了，老師讓把后面的單詞記住，今天上課聽寫單詞。”李立凡打開自己的記錄小本兒，告訴季繁星英語(yǔ)老師布置的作業(yè)。

    “謝啦，我知道了。”季繁星回過去，打開英語(yǔ)書后面的單詞表，開始記單詞。

    一看單詞表，季繁星就覺得高中的英語(yǔ)果然很簡(jiǎn)單，當(dāng)然這跟她高中的英語(yǔ)好底子有關(guān)系，她大學(xué)時(shí)候裸考就過了四級(jí)，不過她后來再也不認(rèn)真學(xué)英語(yǔ)了，于是到畢業(yè)都沒過六級(jí)。而現(xiàn)在一看高中的英語(yǔ)單詞卻覺得很簡(jiǎn)單，基本上都知道什么意思，只是需要寫一寫單詞，好熟悉一下手感。

    把第五單元的單詞通看了一遍，季繁星開始在紙上寫單詞，發(fā)現(xiàn)自己可以不看書就把所有的單詞默寫出來了?？磥碜蛱焓艿淖锸钦娴挠行Ч?，差一點(diǎn)智力值，整個(gè)人的學(xué)習(xí)效果都不一樣了。季繁星高中時(shí)候的記憶力很好，背書會(huì)很快，但是絕對(duì)沒有現(xiàn)在這樣這么快，即使很多單詞都是她學(xué)過的。可她已經(jīng)四五年沒有看過英語(yǔ)書，所以很多東西基本上都忘得差不多了。

    默寫完單詞，季繁星又往前回顧了前四個(gè)單元的單詞，基本上看過一兩眼就能全部寫出來。她把整本書的單詞表都記住才不過花費(fèi)了二十分鐘而已，而早讀還有三十分鐘時(shí)間。這時(shí)，季繁星開始背課本上的課文，先背第五單元的，八分鐘解決后又開始背其他幾個(gè)單元的課文和語(yǔ)法。到早讀結(jié)束，季繁星把前五個(gè)單元的課文都復(fù)習(xí)了一遍，當(dāng)然這可能和她身體的記憶也有一定關(guān)系，大腦可以很輕松地回顧之前學(xué)過的內(nèi)容。

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