黎清秋并沒有回修養(yǎng)室，而是直接回了自己的宿舍。

    因?yàn)樗殬I(yè)的特殊性，所以配備的是獨(dú)棟宿舍，周圍沒什么鄰居，只有一片大草坪和一個人工湖。

    剛一回到宿舍，執(zhí)行處那邊就給她下達(dá)了新的任務(wù)——

    監(jiān)控之前現(xiàn)場遭受事故的所有人的夢境，記錄反?，F(xiàn)象。

    確認(rèn)了通訊器里的任務(wù)指示后，她進(jìn)入自己的工作室。里面擺放著許多儀器，以及各種各樣需要用到的材料，大多都是精神輔助材料，這些東西都是用來輔助她筑造夢境、監(jiān)視夢境的。

    緊閉門窗，讓自己處在一個封閉空間里。

    準(zhǔn)備儀器，放置材料，然后躺進(jìn)睡眠艙里，像平常工作一樣，她開始利用之前收集的夢境殘余物，與那個私人展廳里的人的夢境建立聯(lián)系。

    很順利，不到一個小時，與私人展廳里所有人都建立了聯(lián)系。之后，他們的每個夢境，都會映射在她的腦海里，然后被提取出來。

    夢境往往是古怪，缺失邏輯的。但在邏輯混亂的背后，又存在著潛意識的思維表現(xiàn)。

    分析這種思維表現(xiàn)，對于夢師而言并不難，何況她這種高級夢師。

    這對她而言是普通工作，并沒有什么難度。但此刻，她依舊皺著眉，并沒有放松。

    還有兩個人，她無法直接監(jiān)測他們的夢境。

    那幫她解圍的一男一女。

    一個沒有夢境殘余物，一個意識存在著本能防御。

    于公于私，她都想探究他們的身份。

    身為一個夢師，對夢境的探究欲望是無限的。顏承沒有夢境殘余物這一特性，深深吸引著她。她很想找到他，好好研究一下為什么他沒有夢境殘余物。

    在學(xué)***體系時，她就想過，絕對沒有夢境的人的思維是怎樣的，為此做過不少夢境實(shí)驗(yàn)，但總是因?yàn)槿鄙訇P(guān)鍵樣本而無法進(jìn)行。

    好不容易碰到顏承這個實(shí)打?qū)嵉臉颖?，她自然不會輕易放過。

    之前在私人展廳里，雖然沒能收集到顏承的夢境殘余物，但她在他身上放了一個微型夢境監(jiān)測儀。

    通過這個微型夢境監(jiān)測儀，也能監(jiān)測夢境。如果對方的確沒有夢境，也還能監(jiān)測思維表現(xiàn)，或許可以通過這樣來確定他的身份，以及更多有關(guān)的信息。

    做好準(zhǔn)備后，她再次躺進(jìn)睡眠艙，開始窺探顏承的思維。

    ……

    回到家后，顏承就著手分析透明噩夢的精神觸須。

    花了半天時間，得出個不是結(jié)論的結(jié)論。

    精神觸須一旦脫離本體后，就會立馬失去其特性，無法表現(xiàn)出本體的性狀來。也就是說，這根精神觸須在脫離本體后就不再是透明噩夢的一部分了，只是單純的精神殘余物，從上面找不到任何有用的信息。

    這個結(jié)果在顏承預(yù)料之中。

    不過，雖然無法直接得出本體的信息，但也還能分析透明噩夢的構(gòu)造要素。

    分析構(gòu)造要素，對于一個秘術(shù)師而言，很簡單，畢竟從著實(shí)秘術(shù)師體系，就在“分析、解離、重組”之中起起伏伏。

    無實(shí)體的象征性超凡物不多見，但也不至于沒有記載。

    可保存的詛咒、思想枷鎖、次元蟲、噬心原等許多都是無實(shí)體的超凡物。知名度比較廣的“貞子的詛咒”就是其中一個，在普通人眼里，這是一部膾炙人口的影視劇，但對于神秘側(cè)的人而言，那是不可觸碰的殺人利器，七天之內(nèi)不留痕跡殺死一個人什么的，可太了不起了。

    不過“貞子的詛咒”上個世紀(jì)就徹底消失了，一連幾十年過去，也沒再出現(xiàn)過。

    像這類超凡物，都有構(gòu)造要素。

    簡單的就是形象起源、映射與反應(yīng)。

    透明噩夢的形象起源于一種哲學(xué)觀念，因?yàn)槠鹪从谌?，由人?chuàng)造，所以映射的也是人的意識，其反應(yīng)嘛，就像之前所見，將個人變成一個單元，將人群變成一個集合，再人類社會組織成符合其哲學(xué)觀念的團(tuán)體。

    目前分析來，透明噩夢的終極目標(biāo)就是控制人類社會，以創(chuàng)造其哲學(xué)觀念表達(dá)的世界。

    但這個終極目標(biāo)是否被其他人篡改了，顏承尚不能知曉。

    想要理清透明噩夢所遵循的映射規(guī)則，就要搞清楚它起源于什么樣的哲學(xué)觀念。

    這一點(diǎn)，從那跟精神觸須里，并不能知曉。

    顏承也沒有像個失了智的研究狂人一樣，一直在上面鉆牛角尖。研究了半天后，就沒再過分地研究。他清楚，透明噩夢不會就此消失，這次沒能窺探到本體，下次還有機(jī)會。

    空閑下來后，他將從趙正奇那里收來的學(xué)習(xí)能力交給了第三號秘偶。

    第二號秘偶在這之前已經(jīng)具備正常人的學(xué)習(xí)能力了，正在努力學(xué)習(xí)人類文明當(dāng)中，并且已經(jīng)學(xué)完了義務(wù)教育范圍內(nèi)的知識。三號具備了學(xué)習(xí)能力后，二號一邊自學(xué)高中知識，一邊充當(dāng)三號老師，給它講課。

    即便它們的學(xué)習(xí)能力都很強(qiáng)，這也無疑是一個比較漫長的過程。在學(xué)了基礎(chǔ)知識后，它們還要慢慢培養(yǎng)人類的共情能力，已經(jīng)了解社會、群體等多種人類文明概念。

    顏承也不著急，畢竟現(xiàn)在還不需要它們獨(dú)立行動。

    卓歌一天里，除了“市場”的日常工作，基本沒什么事做。剛開始，她還會做獵人的日常訓(xùn)練，但自從顏承告訴她她是個魔偶，鍛煉無法提升體能后，整個人就懈怠了，變得跟普通女生一樣，追劇、看書、逛論壇、打游戲。

    哪有什么獵人的樣子。她太過普通，以至于顏承一度懷疑是不是自己搞錯了什么。

    下午，黃昏將至。

    客廳的氛圍是靜謐而溫暖的。卓歌躺在一側(cè)的涼椅上，吹著窗外巷子里的風(fēng)，專注地追劇。窗外的昏黃霞光，照在她的大腿上，反射出油畫一般的光澤。秘偶屋里，二號的授課時間還沒結(jié)束，沒有聲音傳來，它們安靜而獨(dú)特地上著課。

    顏承正著手一件雕刻。

    木屑灑落在雕刻臺上，散發(fā)出奇異的香味。

    他們都很認(rèn)真，也都很普通。

    直到某一刻，一縷并不陌生的思維闖進(jìn)顏承的意識，打斷他手中的雕刻行為。

    幾乎是瞬間，他意識到什么，然后仰躺在藤椅上，閉上眼。

    那個高冷的夢師來了。