?這是一個(gè)帶有試探的舉動(dòng),卻亦是蕭云溪發(fā)自?xún)?nèi)心的真實(shí)需求。此時(shí)此刻,他袒開(kāi)的胸膛,是他對(duì)鹿塵最大的信任。
鹿塵抬眸,與他對(duì)視。
剎那間兩人眼中都有太多的情緒,歡喜或是期待,驚訝或是渴盼,全部濃縮在一起,濃縮在他們只照得見(jiàn)彼此模樣的瞳仁里。
最后,她也張開(kāi)了雙臂,指尖還沒(méi)觸碰到他的衣服,忽覺(jué)鼻子一癢,連打三個(gè)噴嚏。再抬起頭,她的面色由紅潤(rùn)轉(zhuǎn)為蒼白,“對(duì)不起,我可能……也感冒了……”
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夜深了,窗外的雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停,屋內(nèi)的兩個(gè)人裹著棉被面面相覷。
鹿塵從棉被里伸出手,拿過(guò)一張紙巾,擤了擤鼻子,“打噴嚏弄臟你的衣服是我不好,我會(huì)幫你洗干凈的。”
“沒(méi)什么?!笔捲葡颜屑埥矶挤旁谒媲?,“早知道我是得了流感,我就不跑回來(lái)傳染你了,該我說(shuō)對(duì)不起。”
“阿嚏——”每次打噴嚏,鹿塵感覺(jué)眼球都快要脫眼眶而出了,難受得她只想哭,“不是你傳染的。我白天在菜地和果園出了太多的汗,后來(lái)吹了涼風(fēng)又淋了雨。平時(shí)我都是仗著上學(xué)時(shí)鍛煉身體的那點(diǎn)底子,好久沒(méi)生過(guò)病,就想當(dāng)然認(rèn)為自己什么都不怕?!?br/>
蕭云溪往前挪動(dòng)一點(diǎn),“明天一早我陪你到衛(wèi)生院開(kāi)藥,你現(xiàn)在乖乖地裹著被子發(fā)汗,我再去端碗姜湯……”
鹿塵連忙拒絕:“不!不用!我不想喝了,太辣?!?br/>
“良藥苦口利于病,我就是聽(tīng)了你的話才從臥床不起變成歡蹦亂跳的。你也得聽(tīng)話,乖乖等著——”蕭云溪把自己這床棉被也給鹿塵蓋上,輕手輕腳下了樓。
兩床被子的重量全壓在鹿塵身上,她想動(dòng)都動(dòng)彈不了。
自從蕭云溪住進(jìn)二層閣樓,除了找東西,鹿塵很少上來(lái),今天是特殊情況,她已經(jīng)在他躺過(guò)的床上躺了快兩個(gè)小時(shí)。床腳不遠(yuǎn)處是他畫(huà)畫(huà)的工具箱,箱子旁邊平鋪著幾張已完成的肖像,雖然她有些鼻塞,但仍能聞到淡淡的松節(jié)油味。
即使以一個(gè)外行的眼光來(lái)評(píng)判,蕭云溪的天賦和才華也是顯而易見(jiàn)的。
畫(huà)布上的老鄉(xiāng)們,神態(tài)靈動(dòng),栩栩如生。鹿塵支撐著身體半坐起來(lái),目光集中在蕭云溪的作品上。說(shuō)來(lái)也怪,他總能抓住每個(gè)人最經(jīng)典的表情,李奶奶慈祥溫暖的笑容,小杏兒笑起來(lái)彎如新月的眼型,七嬸微微上翹的眼角和精明的眼神,趙猛眼中深深的哀傷……
她發(fā)現(xiàn),無(wú)論用多么華麗的辭藻形容這些畫(huà)都不適合,千詞萬(wàn)句最后化作一個(gè)字——真。
都說(shuō)言為心聲、書(shū)為心畫(huà),既然作品像作者,那是不是畫(huà)如其人?他也是特別真實(shí)的人嗎?
正胡亂想著,蕭云溪端著湯碗,小心翼翼地上了樓梯。瞧見(jiàn)鹿塵半邊身體從被子里露出來(lái),他放下碗,扯過(guò)棉被重新給她裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),“我想好了,你就睡在這兒,我哪兒都不去,坐床邊守夜。如果你夜里想上衛(wèi)生間,就拍拍我,我陪你去?!?br/>
鹿塵面頰飛紅,好久說(shuō)不出話。
他的好意她當(dāng)然心領(lǐng),長(zhǎng)這么大,還從沒(méi)被誰(shuí)這樣貼身照顧過(guò),她有些無(wú)所適從了。
從記事起,鹿塵就待在寄宿幼兒園和寄宿學(xué)校里,就連周末也經(jīng)常滯留校園。母親是經(jīng)常加班的護(hù)士,父親是常年不回家的海員,她的童年一片慘淡,愉快的記憶少之又少。起初她非常羨慕其他小朋友可以和家人開(kāi)開(kāi)心心去游樂(lè)園,可以穿漂亮的花裙子,可以吃草莓口味的冰淇淋,可以撒嬌甚至耍賴(lài)……后來(lái)被父母忽略太久了,她也適應(yīng)了一個(gè)人的生存模式,獨(dú)來(lái)獨(dú)往成了習(xí)慣,以至于和別人建立親密關(guān)系都愈發(fā)艱難。
有生以來(lái)二十三年,她真正當(dāng)作朋友的人,只有宋鑠一個(gè),可是他不在了。眼前這個(gè)人,是不是老天給她的饋贈(zèng)?在她狼狽不堪的時(shí)候,他正好在身邊……
蕭云溪停下手中攪拌的湯匙,剛要把碗端給鹿塵,一抬眼卻對(duì)上她閃著晶瑩淚光的雙眸。他不知所措,手和腳突然不聽(tīng)使喚,腳下一亂差點(diǎn)絆倒,湯也灑了半碗。
“謝謝你。”鹿塵打破了沉默。
“千萬(wàn)別這么說(shuō),這都是我應(yīng)該做的,我不要你謝我——”蕭云溪語(yǔ)無(wú)倫次,“我只要你好好的!”
“好?!甭箟m重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,“我記住了?!?br/>
蕭云溪一顆心踏實(shí)下來(lái),“人吃五谷雜糧,生病再正常不過(guò)。好多人說(shuō)病來(lái)如山倒病去如抽絲,我不信!要我說(shuō),生病就像畫(huà)畫(huà),再苦再難,天都塌不了?!?br/>
鹿塵見(jiàn)他猶如演講一般認(rèn)真的樣子,忽然感動(dòng)地破涕為笑:“你是久病成醫(yī)嗎?”
“久病成醫(yī)?沒(méi)錯(cuò)!”蕭云溪在床邊坐下,隔著被子攬住鹿塵,安慰道,“不管是生病還是畫(huà)畫(huà),一開(kāi)始人的狀態(tài)和心情都是低谷,構(gòu)思布局遇到一丁點(diǎn)不順利可能都會(huì)讓你病得更重,但是你要咬牙堅(jiān)持,只要你意志堅(jiān)定不去胡思亂想,配合醫(yī)生治療,總有痊愈的一天!”
“好,我信你?!?br/>
或許是心理作用,隔著兩層厚厚的棉被,都能感覺(jué)到他手臂上源源不斷的溫暖,鹿塵輕輕閉上眼睛,心想,這人是個(gè)守護(hù)天使吧?嗯,肯定是!
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不到七點(diǎn),鹿塵醒了。窗外天色仍是鉛灰色的,看來(lái)這場(chǎng)秋雨不會(huì)輕易停歇。她側(cè)過(guò)臉,注視趴在床邊和衣而睡的蕭云溪,心頭涌上一陣暖意。她緩緩伸手,探了探他的額頭,卻沒(méi)承想他倏地睜開(kāi)了眼睛。
“小鹿?”他揉了揉眼睛,“我陪你去衛(wèi)生間?!?br/>
“不是……”她連忙說(shuō),“我想量量體溫,這會(huì)兒好像不燒了?!?br/>
蕭云溪利落地起身,把床頭柜的體溫計(jì)遞給她,“你躺著別動(dòng),我去準(zhǔn)備早飯?!弊唛_(kāi)了幾步,他忽然折回來(lái),“你要聽(tīng)話,就算體溫恢復(fù)正常,也要讓我?guī)闳タ瘁t(yī)生。”
“好?!甭箟m微笑著答應(yīng)他。
“這才是乖孩子!”聽(tīng)她如是說(shuō),蕭云溪放心地下樓去了。
過(guò)了一會(huì)兒,電子體溫計(jì)響起嗡鳴聲,鹿塵拿起一看,37.9度,還是有些低燒。她靜靜地躺了十多分鐘,終于決定起床。感冒初期的頭暈和渾身酸痛,讓她穿外套和運(yùn)動(dòng)褲的動(dòng)作變得十分緩慢,一身衣服穿好,用了不少時(shí)間。
慢慢下了樓,鹿塵踱到了大門(mén),手還沒(méi)扶到門(mén)把手上,蕭云溪已風(fēng)馳電掣地跑了過(guò)來(lái)。
“戴好帽子,圍上圍巾,免得再被風(fēng)吹?!彼麕退┐魍.?dāng),又眼疾手快地拿過(guò)一把雨傘,“走,我陪你去上衛(wèi)生間。”
“得個(gè)感冒而已,你弄得我好像生活不能自理似的……”鹿塵說(shuō),“你繼續(xù)做飯,我很快就回來(lái)?!?br/>
“外面路滑,你一個(gè)人真的可以?”他把她當(dāng)成嬰兒般呵護(hù),“不行,我不放心,走吧,這又沒(méi)什么丟人的?!?br/>
一番拉扯之后,鹿塵妥協(xié)了,乖乖地由蕭云溪扶著出門(mén),然后他像衛(wèi)兵一樣守在公共衛(wèi)生間外面,被街坊看見(jiàn)調(diào)侃他也不在乎,同時(shí)還能坦然應(yīng)對(duì)。
等她出來(lái),兩人往回走著走著,他忽然問(wèn):“我是不是第一個(gè)陪你去衛(wèi)生間的異性?”
鹿塵僅有一個(gè)念頭就是找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,哪里有心思給他答案。
蕭云溪自顧自地感慨:“要是你覺(jué)得別扭,就狠狠罵我兩句?;蛘?,想一想我是個(gè)病人,所以做出什么奇怪的事都有可能。我不懂怎么讓你喜歡我,說(shuō)不定用力過(guò)猛,你要是生氣,可千萬(wàn)別忍著,好嗎?”
鹿塵心里一動(dòng),沒(méi)說(shuō)話,只輕輕地牽住了他的衣角。蕭云溪先是一愣,隨即開(kāi)心地笑了,他舉著傘往她這邊大幅度地傾斜,自己的右肩淋濕了也渾然不知……
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去看醫(yī)生的路上,蕭云溪的手機(jī)響了。他正在騎車(chē)不方便接聽(tīng),就讓鹿塵幫著先接通開(kāi)了免提。揚(yáng)聲器里,是小學(xué)校長(zhǎng)王和平的大嗓門(mén):“蕭老師啊,今天下午的美術(shù)課你要教什么?和我提前說(shuō)說(shuō),我好讓孩子們做做準(zhǔn)備?!?br/>
鹿塵微怔:他去學(xué)校代課了?什么時(shí)候的事?現(xiàn)在也不是問(wèn)的時(shí)候,過(guò)會(huì)兒再問(wèn)他吧……她一手抓緊他的外套,另一只手把手機(jī)舉到了他嘴邊。
蕭云溪想了想,說(shuō):“王校長(zhǎng),今天我教孩子們素描。紙筆我這里都有,下午一點(diǎn)半上課吧?我?guī)н^(guò)去?!?br/>
“那就好,那就好!”王和平感嘆道,“你和小鹿都是我們的小太陽(yáng),謝謝你們!”
“不客氣,教孩子們畫(huà)畫(huà)是我的榮幸!”
“好好好!那咱們下午見(jiàn)!”
鹿塵想掛斷電話,蕭云溪卻沖話筒喊了一聲:“王校長(zhǎng),您怎么知道小鹿現(xiàn)在和我在一起???”
王和平顯然愣了一下,不過(guò)很快他說(shuō):“蕭老師,我不知道你倆在一起……我的意思是,你和小鹿一樣,都是一直在幫我們不圖回報(bào),像太陽(yáng)光照在人身上那么暖和!”
“謝謝您,王校長(zhǎng)!”蕭云溪得意地笑著說(shuō),“這是我聽(tīng)過(guò)最舒心的比喻!”
不一會(huì)兒,自行車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地停在了衛(wèi)生院門(mén)外。蕭云溪鎖好車(chē),等鹿塵一起進(jìn)大門(mén),卻左等右等不見(jiàn)她動(dòng)靜?!霸趺戳?,小鹿?是不是暈得厲害?”
“云蕾姐千叮嚀萬(wàn)囑咐,叫你別太累,你去學(xué)校代課教美術(shù)怎么不告訴我?”
蕭云溪聽(tīng)得出鹿塵有些生氣,他連忙解釋道:“教孩子們畫(huà)畫(huà),是陳大夫給我的建議。我不是臨時(shí)起意,這是件好事,不會(huì)影響我的病情?!?br/>
“我知道是好事,但是云蕾姐的托付在先,我不能任由你白天晚上不停畫(huà)畫(huà),消耗自己……”
“如果需要跟我姐報(bào)備,我可以立刻打給她!”
“誰(shuí)都不會(huì)限制你的自由?!甭箟m轉(zhuǎn)而又說(shuō),“我明白,你把畫(huà)畫(huà)看得像生命那樣重要??墒悄阕约旱慕】?,不是更重要嗎?”
蕭云溪肯定地答道:“對(duì),小鹿,我就是惜才如命的人,不是錢(qián)財(cái)?shù)呢?cái),是人才的才。人才就是那些孩子,他們對(duì)新知識(shí)渴望的眼神,就是我最好的藥了!”