但赫敏的好心情沒有持續(xù)太久，一個(gè)五年級(jí)的學(xué)姐跑過來詢問她，“我聽說你能徒手掰斷實(shí)木扶手？這應(yīng)該是實(shí)用魔文的作用吧，可以演示一下嗎？”

    赫敏目瞪口呆地看著她，你是讓我當(dāng)眾表演徒手掰扶手？

    這位學(xué)姐也意識(shí)到不妥，她小聲說：“私底下也行，我準(zhǔn)備了兩個(gè)銅酒壺……”

    赫敏整個(gè)人都不好了，看著不少人有圍上來的趨勢(shì)，她慌張地說了一句，“有要緊的事兒，我先回趟宿舍，馬上回來！”旋即匆匆跑開了。

    躲在自己的寢室里好半天，她終于想到了一個(gè)辦法。

    這次，她做好了心理準(zhǔn)備，返回公共休息室，清了清嗓子，朗聲說道：“關(guān)于魔文俱樂部公告中提到的精通水平，大概是這樣的?！彼槌瞿д龋诳諝庵芯従徆蠢粘鲆粋€(gè)金色的魔文。

    一群學(xué)生好奇地圍了上來。

    魔法符號(hào)一點(diǎn)點(diǎn)成型，在半空中凝固不散，所有人都安靜地看著它。

    赫敏解釋說：“要做到這一步就已經(jīng)很難了，它是在粗略掌握的基礎(chǔ)上，不斷熟悉和揣摩實(shí)用魔文的含義，讓它在短時(shí)間內(nèi)，可以穩(wěn)定存在?！?br/>
    過了幾分鐘，赫敏伸手一招，金色魔文飛到她手里，“這是寓意光明的魔文，我們?nèi)昙?jí)學(xué)到的?？辞宄?，關(guān)鍵是能將魔文所代表的的魔法意義展現(xiàn)出來——”她手掌上的符號(hào)一下子綻放出大量潔白的光芒。

    小巫師們一陣心馳神往，赫敏松了口氣，看起來效果不錯(cuò)，總算沒有人讓她表演——

    這時(shí)，雙胞胎突然出現(xiàn)了，弗雷德詢問道：“赫敏，我記得你還掌握了一個(gè)大力魔文呢，是哪一個(gè)？”

    赫敏氣鼓鼓地看著他，也不說話，只是手里突然蒙上一層光暈——她對(duì)寓意“野牛力量”的魔文的掌控程度更強(qiáng)。

    弗雷德縮了縮脖子，開玩笑地說：“你該不會(huì)是想——”

    “沒錯(cuò)，就是你想的那樣?！焙彰艨隙ǖ卣f，她往前走了一步。

    弗雷德見勢(shì)不妙，拉著一旁的喬治趕忙溜了，不少格蘭芬多學(xué)生嘻嘻哈哈地笑了起來，雙胞胎的損友李·喬丹興奮地吹著口哨。

    隨后他們返回自己的座位，小聲討論著。

    距離魔文俱樂部的招新公告放出來，差不多過了五天時(shí)間。不少打算報(bào)名的學(xué)生已經(jīng)開始行動(dòng)，但仍有少數(shù)人還在觀望。

    這種觀望其實(shí)就是不想寫一篇七英尺的論文，想看看有沒有更好的方法——在多數(shù)情況下，所謂‘更好的方法’是指打聽到能快速精通一個(gè)實(shí)用魔文的捷徑。

    羅恩就十分迷戀于此，盡管赫敏已經(jīng)不下十遍地告訴他這是不可能的事，他依然樂此不疲。

    赫敏生氣地提醒他和哈利，“距離月底還有不到兩周時(shí)間，你們總不能指望在最后幾天寫一篇七英尺長(zhǎng)的論文吧。除非你們不打算進(jìn)魔文俱樂部，要知道，第一批招新條件是最寬松的了，以后可沒這么容易！”

    “好吧好吧，”羅恩打了個(gè)哈欠，“可是我和哈利都沒有借到海普教授的書，下手太晚了……”

    赫敏從串珠小包里掏出兩本一模一樣的書，看名字正是《古代魔文探索》，“喏，暫時(shí)借給你們?！?br/>
    羅恩用崇拜的眼光看著她，“赫敏，你真是神了。你怎么知道我們借不到書？”

    哈利也是滿臉的不可思議，“是啊，特里勞妮教授還說你沒有占卜天賦，真該讓她看看這個(gè)。”

    赫敏沒好氣地說：“這是我在麗痕書店里買的，不是圖書館的收藏?！?br/>
    “你買了兩本？”哈利問道。

    “一本用來仔細(xì)研讀，我在上面寫滿了筆記，另一本用來收藏?！焙彰衾硭?dāng)然地說。

    結(jié)果，哈利和羅恩都在爭(zhēng)搶那本寫有筆記的書，最后他們寧可一起看，也不愿意碰那本空白的《古代魔文探索》，這讓赫敏為之氣結(jié)。

    在學(xué)校的不同角落，小巫師們對(duì)此事的態(tài)度各不相同，有的早早放棄，有的草草敷衍，還有的在暗自努力。

    在接下來的一段日子里，菲利克斯表現(xiàn)得十分忙碌，在上課期間還能看到他的人，下課鈴一響，他就會(huì)匆匆離開。

    之后就別想找到這位教授了。

    他也兌現(xiàn)了自己的諾言，把三、四年級(jí)的日常測(cè)試和批改工作全部交給了自己的助手，這大大減輕了他的負(fù)擔(dān)。

    菲利克斯手邊有不少固定的事情：和尼克·勒梅的交流雷打不動(dòng)，差不多三兩天就進(jìn)行一次；

    決斗課有了弗立維的加入，也讓他輕松不少；

    對(duì)縮放咒的試驗(yàn)就只能抽空進(jìn)行了，那只八眼巨蛛對(duì)此意見很大；

    除此之外，他大部分的時(shí)間里都泡在圖書館，查找記憶魔法的相關(guān)資料。很多技巧隱藏在只言片語中，甚至連書籍作者本人都沒有注意，卻被他發(fā)掘出來；

    他尤其重視拉文克勞女士的資料，她留下的十二卷手稿被反復(fù)琢磨。

    效果是顯著的——他差不多消化了拉文克勞女士留給他的那些密密麻麻的穩(wěn)定記憶的結(jié)構(gòu)。說起來也是奇妙，他原本想獲得的是可以注入主人思想的守護(hù)神，結(jié)果拉文克勞女士給他的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他的想象。

    這在最近兩次的圣芒戈之行中體現(xiàn)得尤為明顯。

    在和鄧布利多的討論中，從不把話說滿的他也表達(dá)出了自信：“治療方法已經(jīng)很清晰了——首先將記憶按照年齡粗略劃分，拼湊出大致的模樣；隨后利用記憶節(jié)點(diǎn)進(jìn)行穩(wěn)固，不讓它們潰散。只要完成率超過一半，剩下的他們完全可以自行恢復(fù)。”

    鄧布利多頷首贊賞道：“菲利克斯，你解決了困擾魔法界的一個(gè)巨大難題。這套方法不只能用在治療鉆心咒帶來的記憶破碎上，也同樣適用于一些特別頑固的記憶損傷?！?br/>
    菲利克斯愣了一下，“這我倒是沒來得及細(xì)想，最近太忙了?！敝饕撬磉厸]人有這個(gè)需求。

    鄧布利多搖搖頭，“我的一位老友，就是被洛哈特的記憶魔法偷襲，造成了不可逆轉(zhuǎn)的傷害。不只是他，這類濫用記憶魔法的例子還有很多，大部分都得不到有效的救治……

    菲利克斯，這是可以獲得圣芒戈醫(yī)療徽章和梅林騎士團(tuán)徽章的成果。”他眨眨眼暗示地說。

    菲利克斯瞬間就理解了校長(zhǎng)的意思。

    這是攫取名望的大好機(jī)會(huì)啊，只要稍微運(yùn)作，他就會(huì)被冠以“鉆心咒的克星”、“記憶損傷終結(jié)者”，或者“記憶魔法大師”的稱號(hào)。

    菲利克斯怦然心動(dòng)，他對(duì)外的標(biāo)簽中，‘麻瓜研究專家’和‘霍格沃茨教授’這兩個(gè)被廣泛認(rèn)可，在正常的社交中，已經(jīng)為他帶來了巨大的便利。

    而在少部分人眼里，他可能還掛著‘古代魔文叛徒’，或者是‘黑魔王預(yù)備役’這類不算友好的頭銜。

    嗯……前者是指那幫古代魔文協(xié)會(huì)的老古董，后者是某些被他恐嚇過的純血家族。

    盡管他討厭無聊的交際和政治操弄，但卻不介意擴(kuò)大自己的影響力。

    不管是圣芒戈醫(yī)療徽章，還是梅林騎士團(tuán)徽章，都是鼎鼎有名的存在。

    他按捺住激動(dòng)的心情，不置可否地說：“鄧布利多，一些魔法對(duì)我很重要，短期內(nèi)我并不想公布出去?！?br/>
    鄧布利多對(duì)此十分理解，他從容說道：“沒有人會(huì)強(qiáng)迫你交出魔法，菲利克斯。事實(shí)上，絕大多數(shù)治療師也達(dá)不到你的水平……單就記憶魔法這一分支，你差不多是巫師界的頂點(diǎn)了?！?br/>
    “我的建議是，整理出一套遠(yuǎn)低于你自身水平、卻又行之有效的治療方法……”

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