在他們心里，明月大師就是高高在上的神話(huà)，是他們選擇音樂(lè)這條道路的引路人，是他們的信仰...可明月大師這一番令人費(fèi)解的舉動(dòng)，有些讓他們的信仰崩塌了。

    明月大師應(yīng)該是公平公正的，不該有這種奇怪的舉動(dòng)。

    明月大師這兩個(gè)0分，太費(fèi)解。

    如果不給出一個(gè)公平公正的解釋?zhuān)赡苊髟碌拿晻?huì)大打折扣。

    在眾人的注視中，明月緩緩開(kāi)口：“我有幾個(gè)問(wèn)題要問(wèn)?！?br/>
    白初夏問(wèn)：“周玲瓏，你敢保證這首曲子是你創(chuàng)作的？”

    周玲瓏挺起胸膛，自信滿(mǎn)滿(mǎn)：“那是自然。”

    她有這個(gè)自信，爸爸會(huì)幫她處理好所有的突發(fā)情況，她只需要心安理得享受成果就好。周?chē)?guó)強(qiáng)請(qǐng)來(lái)的四名德高望重的教授，也紛紛點(diǎn)頭：“明月大師，我們用名譽(yù)擔(dān)保，這是玲瓏四年前創(chuàng)作的作曲?！?br/>
    教授們拿出個(gè)人名譽(yù)，來(lái)給周玲瓏作證。

    周?chē)?guó)強(qiáng)也說(shuō)：“明月大師，我女兒的能力，我最清楚。”

    白初夏點(diǎn)點(diǎn)頭。

    又問(wèn)那邊的白秀秀：“白秀秀，這是你原創(chuàng)的曲子？”

    白秀秀一臉盛氣凌人，自信滿(mǎn)滿(mǎn)開(kāi)口：“那是自然，這是我一年前在家里小花園創(chuàng)作的。視頻為證，不可能作假?！?br/>
    白俊永遠(yuǎn)站在自己妹妹這邊：“我相信我妹妹?！?br/>
    白秀秀從小學(xué)習(xí)古箏，他這個(gè)當(dāng)哥哥的最清楚妹妹付出的努力。

    雙方都擔(dān)保，曲子是原創(chuàng)。

    白初夏噗嗤笑出聲，在場(chǎng)所有人都聽(tīng)到她清脆爽朗的笑聲，帶著幾分嘲諷和漫不經(jīng)心。眾人不理解明月的心理活動(dòng)，猜不透她的心思。

    白初夏緩緩開(kāi)口：“我給你們兩個(gè)0分，那是因?yàn)?，你們都不是原?chuàng)?！?br/>
    此話(huà)一出，白秀秀和周玲瓏齊齊變臉。

    周玲瓏嬌滴滴拽住父親的胳膊，小聲嘀咕：“爸...她是不是瘋了？”

    白秀秀眼神有瞬間的慌亂，但很快鎮(zhèn)定下來(lái)，不滿(mǎn)開(kāi)口：“明月大師，您年齡不大，可別老糊涂了。”

    白初夏沒(méi)再解釋?zhuān)讣庹{(diào)動(dòng)電腦操作臺(tái)，上傳了一段監(jiān)控視頻。

    視頻年代久遠(yuǎn)，大概有十多年了。

    視頻右下角的時(shí)間顯示，這應(yīng)該是十年前監(jiān)控器拍攝下的視頻。視頻里，是一處F國(guó)的古箏興趣班，班上只有三名學(xué)生。其中有個(gè)臉色發(fā)黑的小女孩，在彈古箏。

    她彈奏古箏的手法略微青澀，但曲調(diào)還算優(yōu)美。

    更讓人震驚的是，她彈奏的古箏曲，就是今天白秀秀和周玲瓏彈奏的曲子...曲調(diào)，一模一樣！

    小女孩彈完古箏，一臉渴望地望著古箏老師：“老師，這、這是我自己寫(xiě)的曲子...”

    古箏老師啪地扇了她一巴掌：“小小年紀(jì)就撒謊，白初夏你才十二歲，不可能作這種曲的！”

    “老師，我、我沒(méi)撒謊...我還寫(xiě)了好幾首，我、我彈給你聽(tīng)？”

    “閉嘴！老師不喜歡撒謊的學(xué)生！”

    小女孩委屈地低下頭，眼淚簌簌落下來(lái)。

    視頻是監(jiān)控拍攝的，像素模糊，但還是清晰還原現(xiàn)場(chǎng)。這視頻被播放出來(lái)，一石激起千層浪，在場(chǎng)的音樂(lè)學(xué)子震驚不已。