上課第一天的午餐雖然沒有開學典禮的晚宴那么豐盛，不過也足以讓每個人吃撐了。燒雞，炸魚，煎牛排，火腿——各種肉類應有盡有。

    這些食材都是霍格沃茨自己圈養(yǎng)的。對于巫師和家養(yǎng)小精靈來說，獲得食材再簡單不過了。一個“速速生長”就能讓農(nóng)作物和牲畜在幾天內(nèi)完成整個生長周期。當然，加速生長這種魔法只能用于普通的食材，它對烏比諾海帶那種魔法食材是不起作用的。

    艾伯特跟羅恩和哈利一起吃完了午飯。赫敏自己坐在長桌的另一邊，吃飯的時候還目不轉(zhuǎn)睛的在看著課本。午餐過后，大家三三兩兩的往下午上課的教室走去。

    下午的課是魔咒課和黑魔法防御術(shù)。對比于無聊的魔法史課，大家都對這兩節(jié)課都很是期待。在艾伯特的帶領(lǐng)下，格蘭芬多得新生們按時走到了教室，納威對此很是感激。

    霍格沃茨每節(jié)課都是兩個學院的學生一起上課。魔咒課他們還是跟拉文克勞的新生們在一起。

    一點十五分，教室的門準時打開了。

    沒看到走進來什么人，羅恩沖著空無一人的門口驚奇道：“這節(jié)課的教授又是個幽靈？”

    艾伯特咳嗽了一聲，做了個不要說話的手勢。

    “怎么了？”羅恩完全沒有壓低聲音，“沒有人進來啊？但是——幽靈也不應該是完全透明的。難道是特殊的幽靈嗎？”

    大家都沒說話。過了兩秒，忽然一摞書漂浮著進了教室，停在了講臺前。一個身材矮小的巫師出現(xiàn)在他們的視線里。他長著蓬松的白色絡塞胡須，頭頂沒什么頭發(fā)，看起來十分和善。

    “韋斯萊先生。”他尖聲說道。

    羅恩嚇了一跳，瞪圓了眼睛看著前面。

    “我是魔咒課的教授，菲利烏斯·弗立維。如你所見，我并不是幽靈，只是個侏儒而已?！备チ⒕S教授吹著胡子，神情有趣。

    “啊——教授，對—對不起——我不知道——”

    羅恩結(jié)巴的說道，很是惶恐。

    “不，沒事的，完全沒事的?！备チ⒕S教授笑呵呵的說道，“侏儒教授總比巨怪教授要好不少，是不是？”

    羅恩臉漲得通紅，半張著嘴不知道該說什么。

    “更何況，你也沒說錯什么——我很有可能會隱身進教室?！?br/>
    弗立維教授說著話爬上了書堆，用手扶著講臺。他拿出魔杖輕巧的揮了一下，點了點自己的頭，整個人就消失不見了。

    羅恩和哈利都瞠目結(jié)舌，不敢相信自己的眼睛。

    書堆上慢慢浮現(xiàn)出弗立維教授的身影，他笑著收起了魔杖，“這是幻身咒，等你們六年級就會學習這個魔法了。”

    赫敏坐得筆直，似乎是想馬上就開始學習高深的咒語。

    “你們還需要很多練習才能到那一天。”弗立維教授笑瞇瞇的說道，然后從懷里掏出一張羊皮紙，“那么我們先來點名，然后就開始這學期的課程?！?br/>
    班里的議論聲馬上就消失了，大家都迫不及待的想開始上課。

    “邁克爾·科納?！?br/>
    “在——”

    “泰瑞·布特。”

    “到?！?br/>
    弗立維教授順著名冊開始點名，念到每個人都要抬頭看上好幾秒，看上去是要把每個人都記住。

    “哈利·波特——”

    他念到這個名字。還沒等哈利回答，弗立維教授突然尖叫一聲，從書堆上摔了下來，倒在地上不見了。

    哈利被嚇了一跳，不知道自己做了什么。

    也就兩秒鐘，弗立維教授重新出現(xiàn)了在他們面前，搖晃著腦袋站了起來。

    “抱歉——我太激動了?！彼曇纛澏兜恼f道，目光盯著哈利。

    哈利快速的眨著眼睛，似乎在想該怎么回答。

    好在弗立維教授沒有期待得到回答。他爬回到書堆上面，聲音還有些不平穩(wěn)的說到：“好了，我們繼續(xù)——波特先生，到。”

    接下來教授似乎有點心不在焉，把赫敏的名字念成了赫莉，讓羅恩偷笑了好久，赫敏氣得把椅子往另一個方向挪了挪，讓坐在中間的艾伯特苦笑連連。

    等點完名，弗立維教授收起名冊，從腳下抽出了一本書。

    “請大家拿出《魔法理論》?！?br/>
    新生們紛紛拿出課本。這節(jié)課有兩個課本，一本《魔法理論》還有一本《初級咒語，一級》。

    弗立維教授語氣輕快地說道：“魔法是很神奇的一種存在，魔咒更是如此。巫師需要通過魔杖去使用魔法，所以學好魔咒課是成為一名優(yōu)秀巫師的基礎(chǔ)?！?br/>
    “魔咒由兩部分組成——語言和動作。對于語言，巫師一定要口齒清晰，發(fā)音準確無誤，這部分比較簡單。除此以外，一個成功的咒語還需要配合正確的手勢動作?！?br/>
    “現(xiàn)在，請翻到《魔法理論》第二十三頁?！?br/>
    一陣書頁翻動的聲音。大家都把書翻到了第二十三頁，上面是幾張配圖，每張圖上都畫著一只拿著魔杖的手，在以不同軌跡運動著。

    弗立維教授拿起魔杖，對著書講道：“圖片上七種基本的魔杖動作——它們分別是：揮，挑，頓，移，點，刺，圓?！?br/>
    他一邊說著一邊用魔杖作出相應的動作，顯得無比的嫻熟。

    “所有咒語的手勢動作都是由這七種基本的動作組合而成的。在這個學期的前兩個月里我們會著重練習發(fā)音和動作。”弗立維教授繼續(xù)說道。

    “?。俊@么久啊。”哈利低聲跟羅恩說道。

    “我也不知道，或許是吧。”羅恩聳聳肩道。盡管出生在巫師家庭，他對魔咒的手勢一點了解都沒有?！?br/>
    “那么，大家請舉起魔杖?！备チ⒕S教授抬起魔杖，向全班說道。

    每個人都聽從指揮的拿出了魔杖，舉在身前。

    “我們從最簡單的動作“揮”開始?！备チ⒕S神情認真，“揮是最常用的一種手勢，不過也是最難掌握好的?！?br/>
    “揮不是嚴格意義上的一個動作，它對于每個不同的咒語都有不同的移動方式。比如懸浮咒——”

    弗立維教授拿著魔杖在空中劃過了一道優(yōu)美的痕跡，有種說不出來的游刃有余的感覺。

    “你們也可以試著做一下，對照書中第一張圖的手勢?！备チ⒕S教授說道，“但是請保持安靜，揮魔杖的時候不要說話，否則不一定會發(fā)生什么?！?br/>
    艾伯特微微笑了下。確實，不標準的手勢再配上不明意義的咒語有一層絲可能會發(fā)生意料不到的后果。

    接下來的半個小時內(nèi)，他們一直在練“揮”這個動作，弗立維教授一個人一個人的糾正錯誤，很是認真負責。

    等練習完成，弗立維教授目光轉(zhuǎn)向艾伯特，探尋的問道：“非常棒的表現(xiàn)。你叫艾伯特·普威特？”

    “是的。艾伯特沒有多說，簡短的回復道。

    “你是格蘭芬多的新生的對吧——”弗立維教授表情歡快，看向大家，“普威特先生的魔杖手勢堪稱完美，沒有絲毫的錯誤。所以——格蘭芬多加十分！”

    這應該是格蘭芬多在這學期里第一次加分，所有格蘭芬多都歡呼雀躍。坐在一旁的赫敏眉宇間也流露出開心，但同時又有些不服輸，表情很是矛盾。

    再往后，弗立維教授講了關(guān)于“挑”這個基本動作的姿勢。等快下課的時候他布置了家庭作業(yè)，讓新生們回家好好練習魔杖手勢。

    兩點一刻，教授翹著胡子高興的宣布說下課。艾伯特整理好書籍，跟羅恩和哈利往教室外走去。下一節(jié)課上課地點是在地牢，離這里還有一段距離，他們只有不到十分鐘的時間了。