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在不知情的狀況下，沈離對(duì)于突然被送到忍者學(xué)院是沒(méi)有任何反應(yīng)的，畢竟這并不影響他毆打帶土。同時(shí)，忍者學(xué)院其實(shí)也隱藏著眾多的書(shū)籍，他覺(jué)得多看點(diǎn)書(shū)并不是什么為難的事情。
然而在學(xué)院呆了兩年時(shí)間的沈離，對(duì)于周?chē)硕院?jiǎn)直就是個(gè)災(zāi)難！
每天看似普普通通不茍言笑，別人不管問(wèn)什么都是一個(gè)‘哦’敷衍，抱著書(shū)無(wú)論走在哪里，都是好學(xué)生的派頭。
但是！這個(gè)家伙有個(gè)無(wú)比難纏的習(xí)性，那就是不喜歡被人碰觸，卻偏偏愛(ài)湊熱鬧！每天因?yàn)椴恍⌒臄D了他而被毆打的人，根本數(shù)不過(guò)來(lái)！
忍校的小朋友們簡(jiǎn)直崩潰，媽的你不喜歡別人碰你，還非往人堆里擠什么擠？！
最讓人無(wú)法忍耐的是，這個(gè)人的性格太過(guò)于惡劣，總是喜歡折騰自己的同桌，上課簡(jiǎn)直不能安生，一分鐘不一本正經(jīng)的耍人，他就能讓整個(gè)課堂進(jìn)行不下去！
老師們也曾試圖用語(yǔ)言感化這個(gè)糟心的小鬼，但可惜全被對(duì)方‘哦’了過(guò)去，沒(méi)有一絲成效。甚至有脾氣暴躁的老師想要?jiǎng)邮纸逃?xùn)一下他，卻……
被沈離直接晃過(guò)了所有攻擊，揚(yáng)長(zhǎng)而去了。
但是不可否認(rèn)的是，沈離雖然在忍校學(xué)生老師看來(lái)古怪無(wú)比，卻是個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。他每天都抱著書(shū)，面對(duì)老師提問(wèn)雖然不理不睬，但是考試的卷子上都是極其完美的回答。
但是這樣的完美不能隔絕學(xué)生們的猜測(cè)，因?yàn)樯螂x的所有行為，太呆板恪守如同被安排好的木偶一般。雖然平日里經(jīng)常耍人，但是讓人感到內(nèi)心一涼的是，這個(gè)人從來(lái)不笑。
耍人后用沒(méi)有光芒的瞳孔直直的盯著你，被高年級(jí)學(xué)生報(bào)復(fù)后，一張臉平靜的不像個(gè)正常人。兩年下來(lái)，沒(méi)有人聽(tīng)沈離說(shuō)過(guò)‘哦’以外的詞語(yǔ)。
就連代課的中忍老師，都無(wú)法忍耐被沈離注視瞳孔一分鐘。
所以剛開(kāi)始還有人因?yàn)樯螂x的耍人行為而哈哈大笑，但兩年后，再也沒(méi)人能笑的出來(lái)了。一個(gè)耍人后永遠(yuǎn)不笑的人，一個(gè)走路悄無(wú)聲息摸不著行蹤的人，一個(gè)抱著同一本書(shū)天天看的人……
對(duì)，同一本書(shū)。
忍校的學(xué)生和老師都對(duì)沈離的行為感到無(wú)比困惑，他抱著同一本書(shū)看了兩年，真的沒(méi)問(wèn)題嗎？
就算這本書(shū)是醫(yī)療忍者融匯了各種學(xué)識(shí)和精髓的最高級(jí)教科書(shū)，也沒(méi)必要看兩年吧？更何況一個(gè)不足六歲的小孩，真的能看懂嗎？
總之，沈離在忍校呆了兩年后，已經(jīng)被評(píng)為全校最古怪的人，同時(shí)也是最不愿意接觸的人。
“喂，沈離來(lái)了，我們還是趕快分開(kāi)吧，不然一會(huì)又要倒霉了?！?br/>
教室里，圍在一起的十幾個(gè)小孩嘀嘀咕咕的道。
在他們的不遠(yuǎn)處，抱著一本書(shū)的沈離慢悠悠的從門(mén)口走進(jìn)來(lái)，一頭長(zhǎng)發(fā)松散的披在肩膀上，額前劉海斜依在臉側(cè)從下巴處垂下。兩年下來(lái)，沈離的身體拔高了不少，很少修理的頭發(fā)已經(jīng)達(dá)到后背，略一低頭就會(huì)遮掩住臉龐。
而且隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，小時(shí)候稚嫩的臉蛋已經(jīng)有了俊美的趨向，往往能引的小姑娘羞紅了臉轉(zhuǎn)身就跑。不過(guò)如今，就連男孩見(jiàn)到他也會(huì)跑，尤其是聚堆的男生，見(jiàn)到他絕對(duì)跑到比兔子還快。
無(wú)辜的將目光從面前的書(shū)上移開(kāi)，沈離看著教室里剛剛還聚在一起熱熱鬧鬧的一群人，此刻卻突然無(wú)比整齊的各坐各的位子，一臉冷漠的盯著面前的書(shū)，頓時(shí)有些不知發(fā)生了什么。
“我說(shuō)，沈離那家伙今天怎么來(lái)的那么早，我可不想還沒(méi)上課就看書(shū)??！”后排的一個(gè)男生嘀咕著問(wèn)向身邊的同桌。
抱著書(shū)的沈離看著安靜如雞的一個(gè)教室，猛地望向后排說(shuō)話的那個(gè)人。
“喂喂！別說(shuō)話啊，你又不是不知道沈離最喜歡湊熱鬧了！”同桌壓低了聲音瞪了身旁人一眼。
“呿！”無(wú)奈的扭頭看書(shū)，他憋的臉都紅了。
一開(kāi)始，沈離愛(ài)湊熱鬧就湊吧，沒(méi)人在乎，反正他也不說(shuō)話。但是讓人悲哀的是，如果有誰(shuí)無(wú)意間距離沈離太近，他又會(huì)出手打人。
一直到最近，當(dāng)所有人都發(fā)現(xiàn)沈離的瞳孔是一層不變的黯淡與無(wú)光后，更加害怕與這個(gè)不像人的孩子接觸。因此一見(jiàn)到沈離，所有熱鬧聚集的人們立馬就會(huì)分散，看書(shū)的看書(shū)，發(fā)呆的發(fā)呆，絕對(duì)安靜到死寂的程度。
踏著無(wú)聲的步子走到自己的座位上，沈離前后左右都是空蕩蕩沒(méi)有人。
“喲，今天大家都很乖的在看書(shū)??！”突然，班主任從門(mén)外走來(lái)，看到這一教室的孩子頓時(shí)欣慰的點(diǎn)頭，然而當(dāng)看到沈離后則僵硬了一下嘴角，并瞬間了然一切。
“……”全班人都生無(wú)可戀的盯著班主任，并無(wú)聲的抗議：能把沈離弄走嗎？
“咳！老師來(lái)這里要和你們說(shuō)一件事，那就是新入學(xué)了一個(gè)學(xué)生哦！”班主任單咳一聲，晃過(guò)全班人的抗議，轉(zhuǎn)身看向門(mén)外揮了揮手。
此刻，沈離望著桌子上的書(shū)，將班主任的話全部無(wú)視。
“自我介紹一下吧，卡卡西?！卑嘀魅螌⑿氯雽W(xué)的人帶進(jìn)教室，溫和的笑笑問(wèn)道。
只見(jiàn)一個(gè)穿著黑色訓(xùn)練服，帶著面罩的男孩站在講臺(tái)上，一雙眼睛看似平淡其中卻有著無(wú)比鋒利的精光，隨意的掃過(guò)教室中所有人的瞬間，竟然帶給人無(wú)比的壓抑感，如同面對(duì)成年忍者一般。
“旗木卡卡西?！逼届o的說(shuō)出自己的名字，卡卡西掃視全場(chǎng)便走下講臺(tái)直接走向沈離。
因?yàn)檫@個(gè)人身邊，可是相當(dāng)明顯的一個(gè)空白地帶，想必會(huì)很安靜。
找到合適的位子，卡卡西思索一下決定坐在沈離的旁邊。
“你好，我是旗木卡卡西?！泵鎸?duì)日后的同桌，卡卡西很有禮貌的自我介紹。
然而這一舉動(dòng)，卻讓班級(jí)中的所有人倒吸一口涼氣。雖然剛才卡卡西的氣勢(shì)很可怕，但是所有人還是相當(dāng)擔(dān)憂這個(gè)雖然帶著面罩卻依舊能看出俊美的新同學(xué)會(huì)不會(huì)被沈離耍一頓。
“卡卡西？”將目光從書(shū)里拔出來(lái)，沈離單手撫開(kāi)頭發(fā)，抬頭望去。
“……”全班人震驚，相處兩年來(lái)，第一次聽(tīng)沈離說(shuō)超過(guò)一個(gè)字的話，而且還特么不是‘哦’！
“嗯，以后請(qǐng)多多……”卡卡西認(rèn)真的點(diǎn)頭，然而話語(yǔ)未落，一只小手猛地從眼前晃過(guò)。
嘶——
皺眉忍住口中的聲音，卡卡西臉色一沉，眼轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)看向此刻死死捏著自己右臉的小手，漠然的問(wèn)向沈離：“請(qǐng)問(wèn)你這是？”
但是，真的很疼??！
沈離歪頭加重捏卡卡西臉蛋的手，站起身就將臉直接貼到他的前面，無(wú)神的瞳孔中沒(méi)有絲毫情緒：“卡卡西？”
明明是問(wèn)句，但不知為何卡卡西就是聽(tīng)出了威脅！