物換星移、泥牛入海、
黑暗好像一顆巨石、按在胸口;
人離圓缺、寶珠出塵、
光明恰似一朝解放、掙脫枷鎖;
“要走了啊?!崩先巳玑屩刎?fù)。
四字話完、化為點(diǎn)點(diǎn)熒光升向天空消散不見。
常巍在老人開口的時(shí)就早已打算好的后退兩步,走出老人的“場”。
率先回到真實(shí)。
接著是“劉主任”一晃,
有些茫茫然的看著天邊······
人死后稱之為鬼。
萬物有靈,全部在軀體失去生機(jī)的一剎那,都會(huì)成為“鬼”的形態(tài)。
就如蠃、鱗、毛、羽、昆,五蟲皆為周天之物。
道德經(jīng)中甚至將大道也比喻成不可名狀之“蟲”。
而類似的,鬼也只是描述的某種形態(tài),而不是具體的代指。
“劉主任”知道,主動(dòng)逸散掉帶有強(qiáng)烈執(zhí)念的鬼。
天地會(huì)念其難得的懺悔之心,讓他和正常人死后一樣,
為其引渡幽幽。
所以他是無論如何都無法開啟“門”將其送入的。
自然也沒辦法奪取力量。
誒·····
他深深嘆口氣,
寶寶、心里苦啊,
苦酒入喉心作痛、拿竹籃打水得一場空。
白忙活一場。
他又看了看天際翻滾而來的密布濃云。
那,真是一場空嗎?
他質(zhì)問自己。
其實(shí),
倒也不是。
今番遭遇實(shí)則了卻了刺入心頭的一樁疑問。
為何身前身后事、差距那樣大?
身前八府巡撫、身后只許他陰司半職。
為何明明道理講的不錯(cuò),可偏偏半句不入他人耳?
因?yàn)椤鞍l(fā)心”
因?yàn)榘l(fā)心不純粹,講出去的道理有私心,有雜心,有不純之心,有欺詐之心。
想到這里,劉主任瞥了一眼李援朝。
如果如他般,句句摯言出自肺腑·······
到這里他搖搖頭,沖著意識(shí)剛醒的張成良、馬小軍道:
“回吧,事情已經(jīng)完成了?!?br/>
張成良點(diǎn)點(diǎn)頭,看了看周圍,沒什么變化,
只是多出來一個(gè)人。
他打量了下正掏出手機(jī)看時(shí)間的林家英。
發(fā)現(xiàn)并沒有什么可疑的樣子,就是個(gè)地鐵口常見的學(xué)生蛋子。
他只是奇怪自己剛才是······睡著了?
感覺好似白天打盹做了個(gè)夢一樣。
馬小軍則是一臉鐵色,眉頭深皺,胸口快速起伏著。
額頭有細(xì)密的汗水沁出。
劉主任多瞅了他一眼。
嗯、怎么隱含煞氣?像是背過人命一樣。
然后他目光朝馬小軍背后去了去,并未發(fā)現(xiàn)沾染上什么東西。
那有趣了,沒背過人命怎有如此超越常人的煞氣。
想了想,也沒想出個(gè)所以然。
劉主任這就帶著兩位,
來時(shí)怎么來,走時(shí)就怎么走了。
“還有、小張、我感覺你在辦公、執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候,
有點(diǎn)像是為了抓賊而抓賊。
我交淺言深提醒你一句,
身在公檢法部門,可不是在銷售提業(yè)績。
言盡于此,望你好好想想?!?br/>
常巍一個(gè)箭步從儲(chǔ)物間里跳出來,看著三人身形慢慢消失在大樓轉(zhuǎn)角處。
張成良略有敷衍的客氣應(yīng)答,也漸漸聽不見聲。
常巍抿了抿嘴唇,
最先反應(yīng)過來的就是他。
他一直是最為特殊的那個(gè),游離在外又參與其中。
老人營造的恐怖“廁所”中,他還因?yàn)楸绕渌烁叱鋈グ雮€(gè)身子,被誤會(huì)成·······上差?
這也是他心中一直挺在意的謎團(tuán)。
能叫出“上差”二字、
很顯然,老人八成見過能像自己一樣,
進(jìn)入老人“地盤”中不受限制,身同樣比姚明還姚明的存在。
可這疑問只能先埋心里。
隨著疑問延伸的,
常巍甚至一種“有刁民想害朕”的錯(cuò)覺。
他隱隱覺得這都挺像是巧合,可與真正的巧合又有所偏差。
“希望錯(cuò)覺只是錯(cuò)覺吧?!?br/>
常巍想到這里薅一把自己的頭發(fā),
笑自己神經(jīng)質(zhì)。
周圍在走掉三人后,有些安靜。
臭味也早已消散、甚至還有一股若有若無的香味縈繞著。
讓他想起被子曬過后,充滿陽光的清新。
當(dāng)然你要杠成是曬死螨蟲后尸體的味道,
我也沒意見。
常巍鼻子輕輕嗅了嗅,十分懷念方才短短瞬間的心安平靜。
那是連日以來難得輕松一刻。
·······
林家英正和李援朝正說著什么。
常巍走進(jìn)一聽,倆人正促膝討論時(shí)下熱點(diǎn)——中美貿(mào)易大戰(zhàn)。
熱火朝天、惺惺相惜、一副相見恨晚的樣子。
看見這一幕常巍并不奇怪。
林家英這個(gè)人自來熟、腦子活、
最主要有一副常人難企及的赤子心。
李大爺更是難得“老不糊涂”,一直保持著警醒狀態(tài),
有將天空大海納入懷的情懷。
當(dāng)然也很愛玩鬧。
“你這個(gè)好,有張紹忠的節(jié)目。
哦嚯,還有清華北大的公開課呢,
喲,這么多學(xué)生看過啊,
現(xiàn)在孩子們真好學(xué),不錯(cuò)不錯(cuò)?!袄钤蠣斪幽弥謾C(jī),林家英一旁幫他滑動(dòng)搜索展現(xiàn)功能。
常巍待兩人身前俯身一瞅。
紛色的界面顏色,滑進(jìn)滑出的主頁推送都是一些女孩子擺拍的s造型。
“嗶站?”
“是,我已經(jīng)連續(xù)在嗶站看四天新聞聯(lián)播了。
正好翻到嗶站“共青團(tuán)中央”發(fā)的動(dòng)態(tài),給李老哥看一看。
“李老哥?”
常巍睨一眼林家英,
沒再言語。
——可以
林家英正在安利,很有“心機(jī)”的找出一些老人家喜聞樂見的物什給李援朝翻著。
除了公開課學(xué)習(xí),也有一些樂器唱歌教學(xué)。
口琴、手風(fēng)琴都是頗具年代感、幾十年前流行的樂器。
還有軍事節(jié)目、文物紀(jì)錄、電視電影大明王朝1566、亮劍雪豹這種。
常巍甚至看見林家英為老爺子打開了收藏夾。
“·······”
——牛批
常巍可知道以前班里同學(xué)的嗶站收藏夾都是些什么玩意兒。
結(jié)果進(jìn)去后,收藏夾里全是些美食紀(jì)錄片。
川菜的品格、味道云南、上海的味道、香港·食的秘密、新疆味道、尋味順德、甘肅·舌尖上的馬鈴薯。
是了,林家英原來做餐飲的。
可《中國通史2016》、《國家寶藏》、《我在故宮修文物》、《尋找手藝》、《帝陵》、《敦煌》、《玄奘之路》·····
常?。骸啊ぁぁぁぁぁぁぁぁ?br/>
“嚯,小同志看的東西有不少啊,這一點(diǎn)我得像你學(xué)習(xí)。”
李援朝嘖嘖稱贊道。