在幾百人的會議大廳內(nèi)，許多委員會成員在發(fā)表自己的意見，只有喬主任躲在一旁默默不語。

    “喬主任！喬主任！……”

    喬主任被叫了無數(shù)遍才緩過神來，說道：“哦！您說？”

    “喬主任！剛才我們在討論此次藍天計劃是派軍人過去還是科研人員去的問題，現(xiàn)在輪到你了，請問你怎么看？”

    委員會里的一位不知姓名的長者向喬主任拋去了這個問題，這讓喬主任很是著急，因為在他眼里，藍天計劃就不應該存在，何來支持誰誰的想法。

    喬主任沉默了半天，他知道憑一人之力推到藍天計劃是根本不能實現(xiàn)的問題，于是他選了一個與大家相違背的選擇，他選擇派科研人員執(zhí)行藍天計劃。

    喬主任一選，立刻引起了會議場內(nèi)的軒然大波，明白事理的人都知道，藍天計劃可是喬主任的老上司霍主任制定的，霍主任一向主張派軍人執(zhí)行該計劃。喬主任很明顯與自己的老上司意見相反，于是便引起了爭論。

    “大家都肅靜！肅靜一下！”

    委員會的那位長者拿著一個小木錘不停地敲打著圓木桌，示意大家安靜。

    “哦！那還請喬主任說明一下理由，為什么推薦科研人員執(zhí)行這個計劃？”

    “我知道在坐的大部分人都是軍人，軍人有軍人的想法，雖然我也隸屬于軍人行列，但是我認為執(zhí)行藍天計劃必須得由科研人員參加才行，大家都知道藍天計劃里要尋找波爾星球，以我們目前掌握的情況我們已經(jīng)大致找到波爾星球的位置，要想徹底了解波爾星球，從長遠來看，只有科研人員以科學的方法進行了解，建立合作，這是一個文明對另外一個文明的尊重。軍人就是軍人，沒有過多的思維，去了反而會引發(fā)誤解。如果我們派科研人員過去，能夠了解他們的文化，知己知彼，說不定能夠有效的避免第二次星際戰(zhàn)爭”

    喬主任的話也不是沒有道理，一些堅定的軍人思想開始發(fā)生了動搖，會議場又再一次躁動，爭論這個話題。

    “肅靜！肅靜！”

    與會的年長者又再次敲響他的木錘，聲音很重，顯的他很生氣。

    “這樣吧，竟然大家意見不統(tǒng)一，我認為大家還是按照老規(guī)矩，民主投票”

    年長者示意了一旁的會場衛(wèi)士，一位身著銀色軍裝的年輕衛(wèi)士走向會議場的控制臺，他按下控制臺的觸屏按鈕，民主投票的信息立刻發(fā)送到會議場所有人的會議錄中，所有人在面前的隱蔽會議錄中投票，過了大約五分鐘，結(jié)束投票，會議的年長者再次向會場衛(wèi)士示意，讓他宣布結(jié)果。

    年輕的會場衛(wèi)士在控制臺的屏幕上簡簡單單的劃了劃，在會議場的中間一副虛擬女性的面孔在空氣中投影開來。

    “投票結(jié)果宣布，支持軍人和科研人員的投票率分別為百分之四十九比百分之五十一，投票結(jié)果是科研人員”

    聽到結(jié)果后，喬主任深深地倒吸了一口氣，這算是他在為藍天計劃尋找最后的一點出路。

    “竟然結(jié)果已經(jīng)出來了，大家就必須認同這個結(jié)果，我在此宣布，散會！”

    與會者先后離場，喬主任卻不舍得離開，因為一旦執(zhí)行藍天計劃，他就成了該計劃的主要負責人，這個主任的位置是他上任以來坐的最為沉重的日子，藍天計劃出自娘胎必定由親娘生出來，要不要孩子或者要孩子的質(zhì)量，這就需要一個好的接生婆，選好素質(zhì)優(yōu)良的科研人員就成了他頭疼的大事。

    ……

    方院長工作很忙碌，又不愿尋找一個助手幫他批改各個研究項目的進度，于是乎他整天忙著批改文件。

    “方老師，聽小李說您找我？”

    啟明顯得有些著急，連門都沒敲就直接進來了，因為在高墻外勘探地質(zhì)和水文的他突然接到方院長秘書小李的***說方院長有急事找他，得當面說才行，于是啟明就匆匆忙忙地趕了回來。

    啟明知道方老師一般都是大事才找他，要不然也不會親自和他說。

    “哦！是小啟啊”

    方院長一把拉住前來的啟明，讓他坐下來慢慢談。

    “是這樣，我今天一大早接到科委會的通知，說是請各研究部門的優(yōu)秀專家參與藍天計劃的入選，執(zhí)行星際任務(wù)，所以我就想到了你！”

    “星際任務(wù)！”

    啟明顯得有些吃驚，這不禁讓他回想起四年前的星際科考任務(wù)。他雖然一直渴望能夠研究外星球的地質(zhì)問題，但是一想到自己剛剛在拯救地球方面有所突破，卻又想拒絕。

    “方老師，我看不行！”

    方院長一臉茫然，上次拒絕他可以理解，這一次拒絕他就不理解了，要知道，一般能夠參加星際任務(wù)哪可都是萬里挑一精英，一般人不得到許可是不能進入外太空的。

    “為什么??！這不正是你想要的嗎？”

    “方老師，您也知道，我剛剛在現(xiàn)在的研究傷有一點進展，倘若我這個時候離開，那么這四年的研究不就是白費了嗎？”

    方院長大笑了起來，原來自己的學生是為了這個問題而糾結(jié)。

    “這個你不用擔心，科委會已經(jīng)認同了你的計劃，批準地質(zhì)科學院一半的科學工作者對你的研究進行到底，認為這是一個大發(fā)現(xiàn)?！?br/>
    方院長雖然這樣說，但是啟明還是不放心，沒有他的研究，拯救地球的路走偏了那可就前功盡棄了。

    方院長是啟明最為敬重的人，他能夠順利地進行研究，方院長在暗地里沒少幫忙，為了不讓他老師傷心，啟明最后想了個折中的方法，那就是先答應方院長的請求，有申請必有淘汰，然后再進行落選，以能力不夠為由退出，這樣既給了方院長面子，自己又能繼續(xù)從事自己的研究。

    “哎！對了方老師，什么叫藍天計劃啊，我怎么沒聽說過啊？”

    啟明這樣問，讓剛高興的方院長陷入了沉思，表情嚴肅地對啟明說道：“關(guān)于藍天計劃，我知道的也不多，只是聽說要對外星球進行研究，這是國家機密，我沒有知道的權(quán)限，只有國家委員會的成員知道內(nèi)容，科學委員會只是代傳國家委員會的信息，反正不是搞星際移民，你做好科研工作就行了，科委會很重視，你只要去就行了！”

    方院長說的很迷糊，啟明為了面子也只好報名參加了藍天計劃。

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