書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

    這時(shí)候大多的讀書人，還只停留在，讀書就為了當(dāng)官吃香的喝辣的，妻妾成群這樣的觀念中。

    蘇言的出發(fā)點(diǎn)不同。

    普及教育不僅能興國安邦，更能讓炎黃子孫屹立于世界之巔。

    不過他心里同樣十分地清楚，以現(xiàn)在的生產(chǎn)力而言，是不可能做到普及教育的，堪比登天還難。

    實(shí)事求是的說，蘇言心里，從未奢望一下子就能舊貌換新顏，改變這片炎黃土地。

    普及教育暫時(shí)只是一個(gè)理念，一個(gè)發(fā)展方向，一顆可以燎原的種子。

    他播下了希望的種子。

    這種子能不能生根發(fā)芽，并茁壯成長，他不知道。

    只能寄希望于攝政王這樣的掌權(quán)者，能給希望的種子一點(diǎn)生長的土壤，給它澆澆水。

    在普及教育這個(gè)問題上，蘇言心里，并沒有十足的把握能說服攝政王。

    畢竟政治與商業(yè)一樣，講究的是短平快。

    以最少的投資，在最短的時(shí)間內(nèi)，獲得更多的回報(bào)。

    沒有誰會(huì)投資一個(gè)，一百年后，才看得見更多獲利的項(xiàng)目。

    自然，對(duì)攝政王而言，短期的效益還是可觀的。

    不過蘇言更看重的是，百年樹人的遠(yuǎn)景。

    他為這片炎黃土地的未來考慮，并不單單只是為了討好攝政王。

    攝政王能看到的，只是十幾二十年內(nèi)，大量提拔寒門子弟入朝為官后，牽制平衡士族門閥的效果。

    書房里，蘇言與攝政王相對(duì)無言，兩個(gè)人都陷入了沉思。

    良久后，經(jīng)過一番深思熟慮后，攝政王淡淡地拋出一句沒頭沒腦的話。

    “此事就交由你去做?！?br/>
    一聽這話，蘇言納悶不已。

    什么事交給我去做？

    普及教育，興建學(xué)堂的事？

    王爺，臣妾做不到啊！

    開什么玩笑……

    “王爺，小人有心報(bào)國，奈何無能為力??！”蘇言哭苦著臉求饒說道。

    舉楚國之力都不可能完成的任務(wù)，他便是傾家蕩產(chǎn)也做不到。

    “此事由你提出，自然是由你去做?！睌z政王不容置疑說道：

    “你不是建了兩個(gè)學(xué)堂，再多建些又何妨。”

    蘇言一臉的黑線。

    再多建些……

    說得倒是輕巧。

    光是兩所言商學(xué)院，已經(jīng)花了他不少的銀子。

    在沒有效益之前，學(xué)院就是個(gè)吞銀子的無底洞。

    “王爺，我實(shí)在沒有那么多銀子。”蘇言不由地訴苦說道。

    “銀子的事你放心，不會(huì)讓你吃虧就是。”攝政王想想后又說道：“用不了多久，你就能富可敵國?！?br/>
    聞言，蘇言不由地心想。

    攝政王怎么就如此肯定，我能富可敵國？

    此事我都不敢確定，難不成攝政王還會(huì)算命，未卜先知？

    攝政王對(duì)于算命瞎子郭老多有推崇。

    不會(huì)是受郭老的影響，拿神棍那一套來忽悠我吧？

    不過既然攝政王如此說了，意思就是，讓蘇言他無需操心銀子的問題，只管把事辦好。

    “王爺，興建學(xué)堂為何不以朝廷，或者您的名義？”蘇言心中疑慮重重，不由地問道：

    “如此一來，將來那些寒門學(xué)子學(xué)有所成，入朝為官，必然對(duì)王爺感恩戴德忠心耿耿。”

    誠如蘇言所說，以楚國之力興建學(xué)堂，普及教育，對(duì)于攝政王的統(tǒng)治來說，好處多多。

    攝政王不是沒有想到這一點(diǎn)。

    “太學(xué)就是一個(gè)很壞的例子。”攝政王難得地耐心解釋說道：

    “以朝廷的名義去興建學(xué)堂，只會(huì)如太學(xué)一般，將來依舊會(huì)被那些，出身士族門閥的官員所把持，成為更多的太學(xué)，如此一來，對(duì)本王而言有何用？”

    這就是掌權(quán)者的悲哀。

    攝政王不可能事事親為，總還是需要依靠那些官員去辦事。

    朝廷興建太學(xué)的初衷，自然是為了給朝廷培養(yǎng)國之棟梁。

    然而，長久以來，太學(xué)掌握在那些士族門閥出身的官員手上，使得太學(xué)，淪為士族門閥培養(yǎng)子弟的途徑不說。

    就是那些少數(shù)有幸，以自身名氣才學(xué)，進(jìn)入太學(xué)的寒門學(xué)子。

    他們也需依附于掌管著太學(xué)的士族門閥，才能得已進(jìn)入朝廷為官。

    如此一來，太學(xué)培養(yǎng)出來的少數(shù)寒門學(xué)子，依舊是士族門閥一條船上的人。

    這也是為何，以士族門閥官員為首的保皇黨，能如此的根深蒂固，難以動(dòng)搖其根基。

    這便是為何，明明攝政王掌握著生殺予奪的大權(quán)，面對(duì)保皇黨時(shí)，卻有些束手束腳的原因之一。

    把那些大大小小官員都?xì)⒐饬?，誰來替攝政王治理楚國？

    因此，攝政王這才想到了，由蘇言來操辦興建學(xué)堂之事。

    蘇言只是一個(gè)商人，與那些士族門閥沒有盤根錯(cuò)節(jié)的關(guān)系。

    培養(yǎng)出來的寒門學(xué)子，可以最大程度上，減少與士族門閥的關(guān)聯(lián)。

    將來才有可能成為，攝政王對(duì)付那些士族門閥出身官員的利器。

    并且，在攝政王看來，蘇言是自己人。

    “王爺所言極是，可是……”

    “沒有可是，此事就這么定了，銀錢的事，過些時(shí)日會(huì)給你個(gè)交代?！睌z政王斬釘截鐵地，打斷了蘇言的話，不容置疑說道：

    “本王給你一年的時(shí)間，建立十所言商學(xué)院，招收寒門學(xué)子?！?br/>
    “以培養(yǎng)國之棟梁為主，經(jīng)商之道為輔。”攝政王想想后又補(bǔ)充說道。

    顯然攝政王對(duì)于蘇言的言商學(xué)院，同樣掌握得一清二楚。

    在攝政王那里，蘇言似乎就沒有什么秘密可言。

    既然攝政王已經(jīng)把話說到這個(gè)份上，并承諾讓自己富可敵國，蘇言自然也就無話可說，只能硬著頭皮保證說道：

    “定然不負(fù)王爺所托?！?br/>
    對(duì)于攝政王說的，過些時(shí)日給他解決銀錢的問題，攝政王沒有具體說細(xì)節(jié)，蘇言暫時(shí)也不好過多問得太詳細(xì)。

    蘇言看得出來，攝政王對(duì)于他的，普及教育興國安邦的建議頗為意動(dòng)。

    然而，攝政王當(dāng)然不可能如他那般，看到一千多年后的發(fā)展趨勢(shì)。

    因此，即便攝政王看到了遠(yuǎn)景，心里其實(shí)并不如蘇言那般堅(jiān)定。

    攝政王這是在試水，這才讓蘇言去興建學(xué)堂，看看效果再說。

    畢竟，任何的國策制定，不是兒戲，更不是僅憑蘇言的三言兩語，畫個(gè)大餅，就可以決定實(shí)施的。

    “去看看小倩那丫頭，今天一直在鬧脾氣?！睌z政王吩咐說道。

    蘇言頓時(shí)就一臉的黑線。

    敢情，國之大事交給我去辦，哄小孩的事，也由我去替你哄？

    做牛做馬也不過如此……

    “來人?！?br/>
    聽到攝政王叫喚，適才那兩個(gè)奉茶的侍女，很快就推門走了進(jìn)來。

    “王爺有何吩咐。”兩個(gè)侍女施禮后異口同聲道。

    “你們帶蘇伯爵去攬?jiān)麻w見公主?！?br/>
    攝政王吩咐好后，又拿起了案上的書籍繼續(xù)看書，不再理會(huì)蘇言他們。

    蘇言與兩個(gè)侍女，知趣地默默退出了書房。

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