方展宏笑道：“其實人少有人少的好處，說點東西輕松多了。咱們就當(dāng)上小課了，呵呵?！?br/>
一段拉近距離的寒暄之后，方展宏就開始了正題，道：“今天我們講表演學(xué)的第一課，電影學(xué)院的表演教程體系，分成解放天性、奇思妙想、體驗生活、成品鍛煉四個大的階段。從今天開始，我們就先學(xué)習(xí)解放天性?！?br/>
“什么是解放天性呢？”方展宏解釋道——
斯坦尼體系認(rèn)為，最適合做演員的人，應(yīng)當(dāng)擁有孩子一樣的性格。
每個人在降生的時候，先天的就具備各種性格——勇敢、懦弱、狡猾、憨厚、自私、大度、狹隘、慷慨……
所有的人類的各種形態(tài)的性格特質(zhì)，在兒童的身上都可以找到，這就是所謂的“天性正圓說”；人的先天性格就象一個正圓形，無數(shù)種性格成了無數(shù)個組成圓的點，最初的時候，每一個的性格是完滿的。
方展宏說著，伸出一個手指在虛空中無實物的畫了個圓，道：“我們假設(shè)，如果現(xiàn)在我們的性格依然是完滿的，也就是說，所有人類的性格我們都具備，那么演戲就簡單了。需要我們演個卑鄙的，我們就把性格里狡猾卑下的那一部分舀出來用，把好的一面掩去；需要我們演個偉大無私的，我們就把性格里卑鄙的一面掩蓋，把好的一面舀出來用……無論劇本和規(guī)定情境需要我們做出何種人物性格的表演，我們都可以輕松勝任，因為完滿的性格里具備所有我們需要的性格因素。所以從理論上說，剛出生的嬰兒是最適合做演員的……”
“呵呵呵……”幾個學(xué)生都笑了起來，連安田枝子和鄒曉潔也抿了抿嘴。
“但是但是生活中，我們?nèi)耍绕涫俏覀冎袊?，從小就被教?dǎo)說，這個是錯的，那個是對的，這個可以做，那個不可以做。我們的父母、家庭環(huán)境、受教育程度……所有這些東西在不同程度上影響和改造著我們，使我們的天性正圓受到了各種擠壓。有的人拋棄了所有負(fù)面的性格，成了大好人；有的人在叛逆期沒有得到好的教養(yǎng)，變得嫉妒狹隘，自私惡毒，這樣，構(gòu)成了我們社會上形形色色的人。”方展宏繼續(xù)解釋道：“這樣好比，我們的正圓形受到家長、學(xué)校、社會的擠壓，變成了殘缺不全的形狀。比如說讓鄒曉潔同學(xué)演個妓女或者舞女，她就演不了，為什么呢？因為她的父母告訴她，女孩子要矜持；她受的教育教會了她，女孩子要怎樣的形象才是美，才是自愛；而她自己的生活經(jīng)歷也告訴她，怎么在有外人在的場合面前保持自己的形象。作為普通人，這些都沒有錯，可是做為一個演員，我們就要說，她的天性所受到的壓抑歪曲，使她無法勝任這個角色了，所以，作為演員她是失敗了。”
話說到這里，方展宏猛然住了口，因為他看見郝佳臉色蒼白，正咬牙切齒的用一種異樣的目光看著他；而她身邊的鄒曉潔，頭低的快要落到兩腿之間去了。
方展宏突然意識到，自己光圖嘴溜了，也許已經(jīng)同時得罪和傷害了兩個女孩。
鄒曉潔也就罷了，這個郝佳，也未免太敏感了——方展宏可沒有諷刺她的意思。
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